齐齐哈尔师范学院志 1958-1984 PDF电子版下载

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县志简介

书名：齐齐哈尔师范学院志 1958-1984

齐齐哈尔师范学院志 1958-1984

齐齐哈尔师范学院

1988 年

666 页

作者:

张永春，肖庚远主编

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服务：10元

内容提要:

第一编概述1

第一章地理环境1

第二章沿革与现状2

第一节八年创建时期2

第二节十年动乱时期6

一动乱中的齐齐哈尔师专6

二师生员工的抵制与斗争12

第三节稳定发展的新时期18

一整顿阶段18

二提高阶段20

三改革阶段23

第二编大事记（1858.8—1984.12）31

第三编机构设置79

第一章党委机构79

第一节历届党委会概况79

第二节党委领导干部任职简历80

第三节党委各部门简述81

一办公室81

二组织部82

三宣传部85

四纪律检查委员会87

五统战部88

六武装部89

七群众工作部90

八学生工作部91

第二章行政管理机构93

第一节校务委员会93

第二节行政领导干部任职简历93

第三节行政各部门简述95

一办公室95

二教务处97

三科研处103

四函授处105

五人事处107

六保卫处111

七总务处115

八基建处120

九计划生育委员会办公室122

十财务科（财务办公室）123

第三章图书馆125

第一节建置沿革125

一沿革125

二现状125

第二节藏书采购编目127

一藏书127

二采购127

三编目127

第三节借阅管理128

一借阅手续128

二还书程序130

三阅览、借还及各项管理规章制度130

第四章学报编辑部137

第一节沿革与现状137

第二节编辑业务138

一学报概况138

二编辑工作程序138

第五章劳动服务公司140

第一节概况140

一沿革140

二现状141

第二节服务项目与经营管理142

一房产维修队142

二食杂商店142

三教学服务厂142

第四编教学145

第一章教学组织概况145

第一节政治系145

第二节中文系146

第三节历史系147

第四节外语系147

第五节艺术系148

第六节数学系149

第七节物理系150

第八节化学系151

第九节生物系151

第十节体育系152

第十一节地理系153

第十二节马列主义教研室153

第十三节教育教研室154

第十四节德育教研室155

第二章专业设置156

第一节文科专业设置156

一政治专业156

二汉语言文学专业161

三历史专业168

四英语专业171

五俄语专业179

六音乐专业179

第二节理科专业设置182

一数学专业182

二物理专业188

三化学专业194

四生物专业199

五农业教育专业205

六地理专业207

七体育专业207

第三章教学计划、教学大纲和教材216

第一节教学计划216

第二节教学大纲222

第三节教材223

第四章教学方法和手段236

第一节教学方法的改革236

第二节教学手段的更新及实验室建设237

一微型计算机的应用237

二电教设备设施238

三实验室建设238

第五章师资240

第一节师资队伍状况242

第二节师资的培养与提高245

第三节职称评定247

第六章系科负责人更迭表251

第七章教研室（组）负责人更迭表257

第五编科学研究267

第一章科研机构267

第一节教学仪器研究所267

第二节应用数学研究室268

第三节细胞遗传研究室270

第四节外国文学研究室271

第二章科研管理272

第一节科研管理概述272

第二节科学研究管理的规定273

第三节科研奖励概况275

第三章科研队伍285

第四章科研成果302

第一节历年主要科研专著、译著302

第二节历年主要科研论文307

第五章学术活动339

第一节学术委员会与学位评定委员会339

一学术委员会简介339

二学位评定委员会简介341

第二节学术交流344

一参加国内、省、市学术会议情况344

二学术团体及参加国家、省级学会情况369

三学院学术活动374

第六编行政管理379

第一章教学管理379

第一节工作职责379

一教务处长工作职责379

二教务处副处长工作职责380

三教研室主任工作职责381

四教师工作规范382

第二节教学质量管理标准393

一一类课的标准394

二二类课的标准395

三三类课的标准395

四四类课的标准396

第三节实验室管理396

第四节教材管理400

第五节教学设备管理404

第六节教师校外兼课管理412

第七节学生管理414

第二章人事管理469

第一节历年职工增减情况469

第二节职工工资情况471

第三节职工奖金、附加工资、津贴情况、奖金情况471

第四节规章制度472

第三章后勤管理473

第一节总务管理473

第二节房产水电管理479

第三节财务管理487

第四节伙食管理490

第五节校办企业、农场管理500

第四章安全、保卫、保密505

第一节安全防火委员会简述505

第二节保密委员会简述508

第三节保卫工作510

第七编党群工作514

第一章党的建设514

第一节组织建设514

一历届党员大会514

二历年基层党组织建设525

三党的纪律检查工作535

四历次评选优秀党员情况536

第二节思想建设540

第三节统一战线工作544

一省、市、区人大代表、政协委员名表544

二民主党派组织及活动概况546

三落实知识分子政策情况548

四归侨、侨眷概况553

第二章工会工作556

第一节组织机构556

第二节历届职工代表大会556

第三节历年先进工作者及出席院、市、省先进集体和个人558

一历年先进工作者名表558

二市、省级先进人物563

第三章共青团和学生会565

第一节共青团工作565

一团组织机构概况565

二历届团委会负责人名表566

三历年重大活动简述567

四省、市、院优秀团支部（小组）优秀团员团干部名表570

第二节学生会工作576

一学生会机构概况576

二历年重大活动简述577

第八编文体卫生计划生育579

第一章文艺与体育579

第一节文艺活动概况579

第二节体育活动概况582

第三节院田径记录597

第二章卫生与计划生育603

第一节环境卫生与绿化工作603

第二节计划生育的措施与成效622

一概况622

二历届计划生育委员会627

三历次计划生育先进人物、先进集体630

第三节医疗保健工作633

第九编人物简历637

裴景仁简历637

傅金铎简历638

曹珠如简历639

范景阳简历640

张开基简历641

张墨林简历642

魏华久简历643

马奔简历644

石兆琳简历645

马宝荣简历647

吴咏之简历648

郭德栋简历650

张永春简历651

苗雨升简历652

于万和简历652

余长福简历653

附录655

一历届学校党政负责人名表655

二副教授名表659

三本科专科毕业生情况表660

四校舍情况表662

五学院沿革图664

六学院平面图665

后记665

· 齐齐哈尔师范学院志 1958-1984 PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要：本文旨在探讨《齐齐哈尔师范学院志 1958-1984》一书，通过四个方面对该书内容进行详细阐述。首先，我们回顾了齐齐哈尔师范学院从创办至1984年期间的历史背景与发展历程，分析了学院在不同时期所面临的政治、社会及教育环境。其次，文章探讨了学院的办学理念与学科设置，重点介绍了其在教育改革与学科建设方面的努力与成果。接着，文章深入分析了齐齐哈尔师范学院在师资队伍建设、学术研究及文化氛围等方面的突出表现。最后，本文总结了齐齐哈尔师范学院在地方教育体系中的影响，以及其为中国教育事业做出的贡献。通过对《齐齐哈尔师范学院志 1958-1984》的详细分析，本文展示了该学院在时代变革中的坚持与创新，为其发展历程提供了重要的历史视角。

1、齐齐哈尔师范学院的历史背景与发展历程

齐齐哈尔师范学院自1958年建校以来，便肩负着培养地方教师的重要使命。该校的建立不仅为齐齐哈尔地区的教育事业注入了新的动力，也为中国东北地区的教育体系建设做出了贡献。在20世纪50年代末期，国家对师范教育提出了更高要求，齐齐哈尔师范学院应运而生。学院初期的办学目标明确，主要是为地方提供合格的中小学教师。然而，随着时代的变迁和社会需求的变化，学院的教育定位逐渐发生了调整。

在改革开放之前，齐齐哈尔师范学院面临着种种挑战，包括政治环境的变化、教育政策的调整以及社会经济的波动。然而，这些挑战并未妨碍学院的发展，反而促进了其在培养人才、推动学科建设及教学模式改革方面的努力。尤其是在文化大革命后，学院迎来了重要的复兴时期，新的教育理念开始萌芽，并迅速转化为办学实践。

到1984年，齐齐哈尔师范学院的办学规模和教学质量已获得广泛认可。学院不仅吸引了大量地方及外地的学子，还在学术研究和教育改革方面取得了可喜的成果。在这个过程中，齐齐哈尔师范学院逐渐成为区域内的重要教育基地，为地方的教育事业和社会发展做出了不可忽视的贡献。

2、办学理念与学科设置的探索

齐齐哈尔师范学院在1958年成立之初，便秉持“为党育人，为国育才”的办学理念。学院注重思想政治工作，强调德才兼备的全面培养，尤其是在基础教育方面表现突出。学院的办学目标明确，即为社会培养合格的教育人才，同时为国家的教育改革提供支持。随着时代的发展，学院的办学理念也不断调整，以适应社会需求的变化。

在学科设置方面，齐齐哈尔师范学院始终注重地方特色与学科发展相结合。早期，学院的学科设置主要集中在教育学和师范类专业，但随着社会需求的多样化，学院逐渐拓展了其学科领域。1984年，学院已开设了包括文学、历史、哲学、数学、自然科学等多个学科，并为学生提供了多元化的学术选择。这种学科多样化的设置，不仅为学生提供了更广阔的学习平台，也为学院的长远发展打下了坚实的基础。

此外，齐齐哈尔师范学院还在教学方法和课程内容上进行了一定的创新尝试。在教学实践中，学院注重理论与实践的结合，强调课堂教学与社会实际的互动。这种实践导向的教学模式，培养了大批具有实际操作能力的专业人才，对地方教育和社会经济发展产生了积极影响。

3、师资队伍建设与学术研究

齐齐哈尔师范学院的发展离不开强有力的师资队伍建设。自建校初期，学院便开始致力于教师的培养和队伍的扩展。在1958年到1984年期间，学院逐步建立起一支以中青年教师为主体，既具备专业素养，又具备教育实践经验的教学团队。通过组织国内外学术交流与进修，学院教师的整体水平逐步提升，教学质量得到了有力保障。

在学术研究方面，齐齐哈尔师范学院虽然身处相对偏远的地区，但始终没有忽视科研的重要性。学院通过建立研究机构，鼓励教师参与科研项目，不仅推动了学科的不断深化，也为当地的教育改革提供了理论支持。尤其是在教育学、心理学等领域，学院的部分学者取得了显著的学术成果，为学院赢得了良好的学术声誉。

此外，学院还注重学术氛围的营造，通过举办学术讲座、研讨会等形式，鼓励师生开展学术交流。这些活动不仅丰富了教师的学术视野，也提高了学生的学术兴趣和创新能力。齐齐哈尔师范学院的师资队伍建设和学术研究为其教育质量的提升提供了有力保障，使其成为了东北地区具有影响力的高等教育机构。

4、文化氛围与社会影响

齐齐哈尔师范学院自建校以来，不仅注重学术和教学的提升，也十分重视文化氛围的营造。学院通过多种文化活动，如文艺演出、体育比赛、社会实践等，丰富了校园文化生活，培养了学生的集体主义精神和创新能力。学院注重思想政治教育，始终将“为党育人”的理念贯穿到教学和文化建设中，确保学生能够在良好的思想政治环境中成长。

齐齐哈尔师范学院在社会上的影响也逐渐扩大。随着办学质量的提高，学院吸引了越来越多的学生和家长的关注，成为了不少地方家庭教育的首选目标。学院的毕业生遍布各地，尤其是在教育行业，许多毕业生在自己的岗位上做出了突出成绩，成为了教育领域的中坚力量。

在地方社会中，齐齐哈尔师范学院一直承担着培养人才、服务社会的重要职责。学院不仅为社会提供了大量高素质的教育人才，还通过与地方政府的合作，为社会发展和地方经济的提升做出了积极贡献。可以说，齐齐哈尔师范学院在地方教育体系中的地位不断提高，已成为当地文化和教育事业的重要组成部分。

总结：

《齐齐哈尔师范学院志 1958-1984》详细记录了齐齐哈尔师范学院从创办到1984年间的办学历程，展示了学院在不同历史时期所面临的挑战与机遇。通过分析学院的历史背景、办学理念、学科设置、师资建设以及文化氛围，本文深入探讨了该学院在中国高等教育体系中的独特贡献。

齐齐哈尔师范学院不仅在教育教学上不断创新，还在文化建设和社会影响方面取得了显著成绩。它为地方教育事业的振兴贡献了力量，也为中国的教育改革和发展提供了宝贵经验。学院的发展历程不仅反映了一个教育机构的成长，更是中国高等教育发展历程中的一面镜子。

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