江西省赣州市第三中学校史志 1954-2014 PDF电子版

格式：PDF电子版

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县志简介

书名：江西省赣州市第三中学校史志 1954-2014

江西省赣州市第三中学校史志 1954-2014

北京：中国商务出版社

2015 年

512 页

ISBN 9787510313912

作者:

潘元生，何强主编

格式：PDF

服务：10元

内容提要:

江西省赣州三中学校沿革示意图1

赣州三中历任校级领导2

赣州三中60年发展大事记（部分）3

赣州三中校歌12

第一章概述15

第一节筚路蓝缕艰苦创业（1954—1965）15

第二节文化革命十年浩劫（1966—1976）22

第三节拨乱反正改革开放（1977—1999）31

第四节新的世纪引领示范（2000年至今）38

第二章德育篇51

第一节理念目标51

第二节德育传统51

第三节组织机构53

第四节德育形式54

第五节德育成果55

第六节扶贫助学55

第七节安全保卫56

第三章教学篇61

第一节常规教学61

第二节队伍建设64

第三节课堂教学65

第四节教研活动67

第五节教学质量68

第四章科研篇75

第一节科研管理75

第二节队伍建设76

第三节技术装备78

第四节学术交流79

第五节科研成果81

第五章总务篇119

第一节财务管理119

第二节后勤保障126

第三节校园建设130

第六章党群篇135

第一节党组织135

第二节工会139

第三节共青团学生会141

第七章招生办和校庆篇149

第一节招生办149

第二节校庆151

校友风采160

忆文拾贝189

历现任教职员工名录224

恢复高考以来录取学生名录320

学科竞赛获奖名录484

恢复高考以来录取清华、北大学生名录502

历届部分校友名录504

编后记512

· 江西省赣州市第三中学校史志 1954-2014 PDF电子版详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要：本文以“江西省赣州市第三中学校史志 1954-2014”为研究对象，深入探讨了该校自创办至2014年的历史发展脉络。通过回顾学校的创建背景、发展历程、教育特色以及校内文化建设等方面，文章全面呈现了赣州市第三中学在半个世纪的发展中所取得的辉煌成就以及面临的挑战。首先，文章从赣州市第三中学的创办背景和初期发展进行分析，探讨了学校成立的历史条件和早期办学的艰辛。其次，分析了学校的发展历程，从政策、办学理念的逐步创新到学校基础设施的改善。再者，文章从教育特色的角度，探讨了赣州三中在教学质量和师资力量方面的优势，强调了其教育理念的独特性与实践性。最后，学校文化建设及社会影响的总结为文章的收尾，进一步提升了学校在社会和地区中的影响力。整篇文章不仅是一段学校历史的回顾，也体现了赣州市第三中学教育精神的传承与发展。

1、赣州市第三中学的创建与初期发展

赣州市第三中学成立于1954年，初期由赣州市政府和地方教育部门共同创办，旨在为当地提供更多优质的教育资源。学校的创办背景与当时中国社会的历史变革密切相关。1950年代初期，赣州市在社会主义建设的推动下，逐步加强了基础教育的投入，而三中的诞生正是这一教育发展进程中的一部分。

学校初期的办学条件相对简陋，教师力量薄弱，但办学理念坚定。赣州市第三中学的创办者们秉持着“以人为本、德育为先”的办学方针，尽管外部资源匮乏，但依然秉持着培养全面发展人才的目标。学校的初期教学内容主要以基础课程为主，且教师队伍的教学水平也在不断提高。

随着学校创办初期的教学工作逐步稳定，赣州市第三中学逐渐吸引了更多的学生和优秀教师。尤其是在1958年和1964年，学校的办学规模得到了显著扩大，初步形成了“教学、科研、文化”三位一体的办学模式，成为赣州市内知名的教育机构之一。

2、赣州市第三中学的发展历程

进入1970年代后，赣州市第三中学进入了一个发展的新阶段。随着中国改革开放的推进，教育体系逐步进行改革，赣州三中也紧跟时代步伐，逐步加强学校的内涵建设。1978年，学校对教学内容进行了全面的改革，推行素质教育和多元化的课程体系，旨在培养学生的创新能力和实践能力。

1980年代，赣州市第三中学的基础设施得到了显著改善，学校逐渐拥有了现代化的教学楼、实验室和运动场。这一时期，学校的教学水平和学科设置不断丰富，学科竞赛成绩屡创佳绩，逐渐成为赣州市内最具声誉的学校之一。此时，学校领导层在改革中还注重教师的培训与发展，提升了整体教育质量。

进入21世纪后，赣州市第三中学迎来了新的发展机遇，特别是在2000年后，学校的教育理念进一步深化，信息化教学和个性化教育逐渐成为学校的特色。与此同时，学校的教学成果也逐步在省内外获得认可，逐步成为全省乃至全国范围内具有较高影响力的重点中学。

3、赣州市第三中学的教育特色

赣州市第三中学的教育特色在于其注重培养学生的全面能力，特别是在德育、智育、体育等方面的综合发展。学校从创办之初便将学生的品德教育放在重要位置，每年组织多次社会实践和德育活动，培养学生的社会责任感和集体主义精神。

在教学质量方面，赣州市第三中学注重学科的多元化和教学方法的创新。学校不仅在语文、数学、英语等传统学科上取得了显著成绩，还在科技、艺术、体育等课程领域也有着突出的表现。尤其是在科技创新方面，赣州三中设立了多个科研兴趣小组，并且鼓励学生参加各类全国性的科技竞赛，屡次获得优异成绩。

此外，赣州市第三中学还在师资队伍建设上投入大量资源，聘请了许多全国知名的教育专家和优秀教师，通过教师定期培训、教学交流等方式，不断提升教师的教学水平与综合素质。这使得学校的教学质量稳步提升，教育成果显著。

4、赣州市第三中学的文化建设与社会影响

学校的文化建设也是赣州市第三中学的一大特色。自创办以来，赣州市第三中学注重校园文化的塑造，努力打造一个具有浓厚人文气息和积极向上氛围的校园。学校定期举办各类文艺活动，如歌唱比赛、舞蹈表演、书法展览等，不仅丰富了校园生活，也激发了学生的创新精神和艺术素养。

在社会影响方面，赣州市第三中学凭借其长期以来在教育质量、科研成果等方面的优异表现，逐渐成为赣州市乃至赣南地区的教育标杆。许多毕业生不仅在社会上取得了卓越的成就，也为社会的进步做出了重要贡献。学校的影响力逐年扩大，成为全国许多学校学习的榜样。

同时，学校还与许多国内外高校建立了合作关系，定期举办学术交流活动，邀请专家教授来校讲学，促进了学校的国际化发展。通过这些举措，赣州市第三中学不仅提升了自身的办学水平，也为赣州市的教育事业贡献了力量。

总结：

赣州市第三中学自1954年创建以来，经历了近六十年的风雨历程，逐步发展成为一所具有鲜明特色、优质教育资源和深厚文化底蕴的学校。从初创时期的艰辛办学到如今的全国知名，学校的发展历程凝聚了无数教职员工和社会各界的智慧与努力。无论是在教育教学、文化建设还是社会影响力方面，赣州市第三中学都取得了显著成就，展示了其教育理念和办学精神。

展望未来，赣州市第三中学将继续秉承“以人为本、德育为先”的教育理念，致力于培养更多具有创新能力和社会责任感的优秀人才，为社会进步和教育事业的发展贡献力量。

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