石家庄职业技术学院志 PDF电子版

格式：PDF电子版

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县志简介

书名：《石家庄职业技术学院志》

作者：段致平，王升主编

出版社：石家庄：河北教育出版社

出版时间：2015

页数：403

格式：PDF

服务：10元

内容提要:

第一章学院发展综述1

第一节三校合并前（1979—1998）1

第二节规模发展期（1999—2003）5

第三节内涵建设期（2004—2010）8

第四节跨越进位期（2011—2013）10

第二章学院概况14

第一节历史沿革14

第二节机构设置15

第三节领导班子16

第四节专业设置19

第五节师资队伍20

第六节办学条件21

第七节办学理念21

第八节内部管理体制改革23

第三章各系（部、院）概况与专业介绍24

第一节管理系24

第二节经济贸易系47

第三节信息工程系58

第四节建筑工程系70

第五节机电工程系81

第六节电气与电子工程系92

第七节化学工程系101

第八节艺术设计系112

第九节动画学院120

第十节公共外语部128

第十一节公共体育教学部133

第十二节继续教育学院140

第十三节软件学院152

第十四节基础部156

第四章党政机构设置及单位负责人159

第一节党群机构159

第二节行政机构180

第三节教辅部门194

第五章教职工情况214

第一节师资队伍情况214

第二节人事制度改革与考核工作220

第三节职称评审工作及人员聘任工作224

第六章教学工作228

第一节教学常规管理228

第二节教学改革232

第三节实践教学238

第七章科研工作240

第一节科研成果及学术交流240

第二节《石家庄职业技术学院学报》282

第三节《河北动漫》286

第八章学生教育与管理工作288

第一节学生教育管理概况288

第二节学生教育289

第三节学生管理295

第四节共青团、学生组织及学生活动310

第九章招生与毕业生工作315

第一节招生工作315

第二节毕业生工作321

第十章校企合作336

第一节机构设置及沿革336

第二节校企合作的主要工作形式和内容336

第三节校企合作开展的主要情况337

第十一章国际交流与合作340

第一节概述340

第二节外籍教师聘用情况340

第三节对外交流情况341

第四节外派学习考察情况341

第十二章优秀教师与优秀毕业生343

第一节优秀教师343

第二节优秀毕业生352

附录一石家庄广播电视大学校志（1979一1998）359

附录二统一思想凝聚共识科学谋划赶超进位为建设省内领先、国内知名的高职院校努力奋斗388

后记403

· 石家庄职业技术学院志 PDF电子版详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要：石家庄职业技术学院志是一部详细记录该校发展历程、文化积淀与成就的综合性文献。本文从历史沿革、学科建设、校园文化、社会贡献四个方面对该学院的发展进行阐述。首先，通过回顾石家庄职业技术学院自创办以来的历史变迁，展示了其不断发展的步伐和与时俱进的办学理念；其次，探讨了学院在学科建设上的成就，包括教学体系的完善和人才培养的成果；接着，分析了学院校园文化的多样性，如何通过文化活动和精神建设，培养学生的综合素质；最后，评述了学院对社会的贡献，包括服务地方经济和为社会培养技术人才的作用。整篇文章力求展现石家庄职业技术学院在教育领域的崭新风貌以及其对社会发展的积极影响。

1、石家庄职业技术学院的历史沿革

石家庄职业技术学院的前身可以追溯到20世纪初，最初是一所以培养实用技术型人才为目标的地方性院校。其发展历程跨越了多个历史阶段，经历了从普通中等职业学校到高等职业院校的转变。在中国改革开放初期，随着职业教育的重视，石家庄职业技术学院也迎来了蓬勃发展的新机遇。

20世纪80年代，石家庄职业技术学院开始进行教学改革，增加了多元化的专业设置，并引进了现代化的教育理念，逐渐在河北省内外声名鹊起。进入21世纪后，学院进一步扩展了办学规模，注重实践性和应用型人才的培养，逐渐形成了独具特色的办学模式，成为国内知名的职业技术院校之一。

石家庄职业技术学院的历史不仅仅是一部学校发展的历史，更是中国职业教育变革的缩影。从最初的单一学科到如今的多学科并进，学院的办学模式经历了多次的更新与调整。如今，石家庄职业技术学院已经发展成为一所综合性、应用型的高职院校，拥有众多的优势学科和科研成果。

2、学院的学科建设与教育模式

石家庄职业技术学院在学科建设方面取得了显著成就。学校注重实践与理论相结合，设有众多特色专业，如机械工程、电子信息、计算机科学、商务管理等。每个专业都力求与行业需求对接，培养出的学生具备扎实的专业技能和较强的就业能力。

除了基础学科的建设，石家庄职业技术学院还致力于提升其教学质量。学校引进了先进的教学设备，并与国内外多家企业和高校建立了合作关系。通过产学研合作，学院能够更好地根据市场需求调整专业设置，并使学生的实际操作能力得到了更好的锻炼。

石家庄职业技术学院的教育模式强调实践性和创新性，学院为学生提供了丰富的实践平台，包括校外实习基地、企业合作项目和创新创业活动。这样的教育模式不仅提升了学生的职业能力，也为社会培养了大量具有实际操作能力的高素质技术型人才。

3、石家庄职业技术学院的校园文化

石家庄职业技术学院注重校园文化的多元化与融合，力求通过丰富的文化活动和精神建设，为学生提供一个全方位的成长环境。校园文化不仅仅是知识和技能的传递，更是思想和价值观的塑造。学院的文化活动涵盖了学术讲座、文艺演出、体育赛事等多个方面，极大地丰富了学生的课外生活。

学校通过组织形式多样的社团活动，鼓励学生发挥自己的兴趣与特长，营造了一个积极向上、互相学习的校园氛围。同时，学院注重思想政治教育，强化学生的社会责任感和集体主义精神，培养学生成为具有国际视野、社会担当的新时代人才。

此外，石家庄职业技术学院的校园文化还注重传承与创新相结合。学校在继承中华传统文化的同时，积极推动现代文化的引入，形成了具有时代特点的校园文化体系。通过这种文化氛围的营造，学院不仅为学生提供了知识上的支持，更在精神和心灵层面给予了他们巨大的影响。

4、石家庄职业技术学院的社会贡献

石家庄职业技术学院在推动地方经济发展和社会进步方面做出了重要贡献。首先，学校通过培养大量应用型技术人才，满足了地方及行业对高技能人才的需求，为经济发展提供了强大的人才支持。特别是在石家庄及周边地区，学院毕业生成为了各类企业的重要力量。

其次，石家庄职业技术学院积极开展校企合作，与多家企业共同建立了实训基地和研发中心。通过这种合作模式，学院能够更好地了解企业需求，及时调整课程设置，提升学生的就业竞争力。同时，学校也为企业提供了技术支持，推动了科技创新与产业升级。

最后，学院还通过举办各类社会服务活动，积极参与社会建设。学校不仅关注学生的就业问题，还通过继续教育、职业培训等多种形式，服务于社会各界，推动了社会整体的教育发展水平。

总结：

石家庄职业技术学院不仅在教育质量和学生培养方面取得了显著成就，而且通过不断加强学科建设、丰富校园文化、推动社会服务等多方面的工作，提升了学院的社会影响力。通过对该学院历史沿革、学科建设、校园文化和社会贡献的分析，能够看出石家庄职业技术学院已经成为一所具有广泛社会影响力的高职院校。其办学理念、教育模式和社会责任感，彰显了现代职业教育的重要性和前景。

石家庄职业技术学院将在未来的发展中，继续秉持“培养实用型人才”的办学宗旨，为社会贡献更多优秀的技术型人才，同时也将在推动社会进步、促进地方经济发展的过程中，继续发挥其独特的作用。

本文由nayona.cn整理

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