石家庄市桥西区教育志 PDF电子版

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县志简介

书名：《石家庄市桥西区教育志》

作者：桥西区教育志编纂委员会编

出版社：

出版时间：1997

页数：231

格式：PDF

服务：10元

内容提要:

概述1

大事记6

第一章幼儿教育38

第一节概况38

第二节管理39

第三节保育39

第四节教育43

第五节学前班45

幼儿园选介46

石家庄市第一幼儿园46

石家庄市第三幼儿园47

河北省直机关第一幼儿园48

第二章小学教育51

第一节概况51

第二节学制55

第三节德育55

第四节教学64

第五节教学改革77

第六节考试与招生87

第七节体育与卫生89

小学简介101

西里小学101

东里小学101

中山路小学102

南小街第一小学102

永安街小学103

宁远街小学104

南马路小学104

南小街第二小学105

菜市场小学105

支农路小学106

中山西路小学106

同智胡同小学107

维明路小学108

红星小学108

曙光小学109

育英小学109

草场街小学110

友谊大街小学111

第三章中等教育112

第一节普通中学112

学校选介112

石家庄市第二十四小学112

第二节职业技术学校113

学校选介113

石家庄市第一职业中学113

第三节中专、中技114

河北省冶金工业学校115

学校选介115

河北税务学校115

第四章高等教育116

学校选介117

河北师范学院117

河北财经学院117

第五章成人教育118

第一节概况118

第二节扫盲119

第三节文化补课120

第四节中、高等文化教育122

第五节岗位培训122

第一节来源125

第六章教师队伍125

第二节进修128

第三节考核与奖惩130

第四节待遇131

第七章教育行政137

第一节机构设置137

第二节机构职能142

第三节学校管理144

第八章经费与设施147

第一节经费147

第二节设施154

第一节活动概况161

第九章勤工俭学161

第二节校办企业管理163

校办企业选介172

石家庄市文教印刷厂172

石家庄市旗帜厂173

石家庄市桃李文化用品公司173

石家庄市常青日用化工厂174

第十章党群组织175

第一节中国共产党175

第二节中国民主促进会178

第三节中国共产主义青年团179

第四节教育工会180

第五节中国少年先锋队183

第十一章教育人物186

第一节人物简介186

第二节名表、名录192

附录205

一、1984年区文教局制订的文明学校条件205

二、1984年区文教局关于改革小学管理制度试行教师聘请制的意见(试行稿)206

三、1996年区文教局关于设立专项奖的试行办法207

四、1986年区文教局制订的机关岗位责任及考核奖惩办法207

五、1991年区文教局制订的几项规定和制度209

六、1991年中山路小学规章制度汇编212

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摘要：石家庄市桥西区作为河北省省会石家庄市的重要组成部分，近年来在教育领域取得了显著的发展成就。本文将从教育历史、教育体系建设、师资力量以及教育改革与创新四个方面，对《石家庄市桥西区教育志》进行详细阐述。在教育历史方面，桥西区的教育根基深厚，历经多次变革，推动了地区教育的持续发展；在教育体系建设上，桥西区注重多元化发展，逐步完善了从基础教育到高等教育的全方位教育结构；在师资力量方面，桥西区致力于引进和培养优质教师，为学生提供了良好的学习环境；最后，在教育改革与创新方面，桥西区不断推进教育体制改革，努力适应社会发展的需求，推动教育质量的提升。通过对这四个方面的深入分析，本文力求全面呈现桥西区教育的现状及未来发展潜力。

1、桥西区教育历史概述

石家庄市桥西区的教育历史悠久，追溯到清朝时期，当时当地已有一定规模的学堂和私塾。随着时代的发展，桥西区的教育逐渐走上了正规化、系统化的道路。特别是在新中国成立之后，随着国家对教育的重视，桥西区的教育事业也得到了长足发展。改革开放后，地方政府进一步加大了对教育的投资，促进了教育基础设施的建设。

进入21世纪，桥西区教育事业迎来了新的机遇。伴随国家对教育事业的大力支持，桥西区逐步摆脱了旧有的教育资源不足问题，尤其是基础教育的设施得到极大改善。随着学龄儿童人数的逐年增加，地方政府在教育规划上逐步出台政策，确保了教育资源的合理配置。

石家庄市桥西区的教育历史不仅是地区发展的见证，更是社会进步的体现。通过历代教育者的努力，教育在桥西区的发展逐步走向现代化，形成了具有特色的教育体系。如今，桥西区已成为石家庄市教育资源最为丰富的区域之一。

2、桥西区教育体系建设

桥西区的教育体系建设在近年来得到了持续优化，尤其是在基础教育方面取得了显著成效。区内有多所优质的中小学，这些学校不仅教学质量高，而且注重培养学生的综合素质，致力于全面提高学生的能力。为了满足不同层次学生的需求，桥西区还积极推动特长教育的开展，开设了如音乐、体育等多种课外活动课程。

高等教育方面，桥西区的高等院校资源相对丰富，虽然与其他大城市相比，桥西区的高校数量较少，但这些高校在学科设置和教学质量方面都有着较高的水平。近年来，随着教育的不断发展，桥西区的高等教育也逐步向国际化和专业化方向迈进，吸引了大量的学子前来深造。

在职业教育方面，桥西区也注重职业教育体系的完善。通过加强与企业的合作，区内的职业技术学院提供了与市场需求紧密对接的课程，培养了大量的技能型人才。总的来说，桥西区的教育体系涵盖了从学前教育到高等教育的各个层次，形成了较为完善的教育格局。

3、桥西区的师资力量建设

师资力量是决定教育质量的关键因素之一。桥西区注重教师队伍的建设，不仅通过提高教师待遇、加强培训等方式吸引优秀教师，还建立了健全的教师激励机制，鼓励教师在教学中不断创新与进步。每年，桥西区都会组织教师培训，邀请教育专家进行讲座，提高教师的专业素养和教学水平。

为了提升教学质量，桥西区还实施了“名师工程”，引进一批具有丰富教学经验和学科专长的教师，确保学校能够提供高质量的教学服务。区内的中小学教师也普遍具备较高的学历水平，其中不少教师具有研究生学历或更高学位。

此外，桥西区的教育主管部门还积极推动教师的交流与合作，促进各校之间的教育资源共享。通过不断优化教师资源配置，桥西区的教育质量得到了持续提升。无论是在教学水平、教育管理还是师生关系的和谐方面，桥西区的教师队伍都发挥了重要作用。

4、桥西区教育改革与创新

在教育改革方面，桥西区始终走在时代前沿，持续推进教育体制创新。近年来，区内的各类教育改革措施不断涌现，尤其是在教学方法和课程设置上，桥西区的学校积极探索新的教学模式，借鉴国内外先进经验，优化教育内容和教学手段。

桥西区在推动教育信息化方面也取得了显著成果。学校普遍推行智慧校园建设，引入现代化教学工具，利用互联网和大数据提升教学效果。通过引导学生使用电子设备，推动个性化学习，桥西区的教育体系更加适应现代社会对人才的需求。

另外，桥西区还注重培养学生的创新精神和实践能力。通过设立科技创新实验室、创客空间等平台，学生不仅能够在课本中学习知识，更能通过实践活动提升动手能力和创新能力。这种创新型教育模式使桥西区的学生在竞争激烈的社会中具有了更强的适应能力。

总结：

通过以上的详细分析，可以看出，石家庄市桥西区的教育事业取得了令人瞩目的进展。无论是在教育历史、教育体系建设、师资力量还是教育改革与创新方面，桥西区都表现出了强大的发展潜力和优势。随着教育质量的不断提高，桥西区的教育资源将会更加丰富，未来教育事业的发展将会为地方经济和社会的全面进步做出重要贡献。

在今后的发展中，桥西区还将继续加强教育改革与创新，推动教育质量的不断提升，培养更多的创新型、复合型人才，进一步推动社会的进步与发展。

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