石家庄铁道学院志 1950-1996 PDF电子版

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县志简介

书名：《石家庄铁道学院志 1950-1996》

作者：教育科学出版社

出版社：北京：教育科学出版社

出版时间：1999

页数：362

格式：PDF

服务：10元

内容提要:

概述1

大事记6

第一篇建制机构29

第一章建制29

第一节铁道兵团干部学校29

第二节铁道兵学校30

第三节铁道兵学院31

第四节铁道兵工程学院33

第五节石家庄铁道学院35

第二章体制机构38

第一节领导体制38

第二节党委工作机构39

第三节行政工作机构40

第四节系(部)44

一、军事交通系48

附48

二、财务材料系49

三、中专部49

第二篇教学50

第一章教学管理50

第一节教学管理制度50

第二节教学改革52

第三节教学计划管理54

第四节课程建设55

第五节课堂教学56

第六节实践教学57

第七节成绩考核60

第八节学籍处理62

第二章本科教育64

第一节本科专业64

第二节本科课程设置66

第三节学士学位67

第三章专科教育78

第一节专科专业78

第二节专科课程设置80

第四章研究生教育83

第一节学科专业83

第二节研究生培养84

第三节研究生管理86

第五章实验86

第一节实验室87

第二节实验课程91

第三节实验设备92

第四节实验管理92

第六章教材93

第一节教材管理93

第三节自编教材94

第二节选用教材94

第四节优秀教材95

第七章图书情报95

第一节图书管理95

第二节馆藏文献及经费97

第三节文献采编与流通99

第四节科技情报服务101

第五节学术活动与馆际交流103

第八章人文社科教学103

第一节课程设置103

第二节教学方法改革105

第三节规范语言文字105

第九章成人教育106

第一节函授教育106

第二节职工学历教育107

第四节成人教育管理109

第三节短期培训109

第三篇科学研究111

第一章科研组织机构111

第一节科研管理机构111

第二节研究所112

第三节学术团体113

第二章科研管理115

第一节管理制度115

第二节科技活动117

第三章项目经费118

第一节科研项目118

第二节科研经费120

第四章科技成果121

第一节鉴定和获奖成果121

第二节学术论文与著作132

第三节科技成果应用133

第五章学科建设134

第一节重点学科134

第二节研究方向135

第六章高教研究137

第一节论文报告会138

第二节教育研究成果138

第七章学术刊物139

第一节学报139

第二节高教论苑141

第三节科教信息141

第四篇教职工143

第一章教师143

第一节教师来源143

第二节教师构成144

第三节师资建设146

第二章职工148

第二节行政人员149

第一节教辅人员149

第三节工人150

第三章教职工管理151

第一节编制管理151

第二节劳动工资154

第三节职工福利155

第四节职工培训155

第五节教职工奖惩156

第四章离退休人员158

第一节离退休管理159

第二节离退休福利159

第一章招生160

第一节招生数量160

第五篇学生160

第二节生源166

第三节招生方式168

第四节招生质量168

第五节学费168

第六节在校生169

第二章毕业分配170

第一节毕业生170

第二节分配就业176

第三节毕业生质量176

第四节补办学历178

第三章学生教育管理178

第一节管理机构178

第二节思想教育179

第三节日常管理180

第四节助学金奖学金贷学金181

第五节学生奖惩183

第四章第二课堂185

第一节学生社会实践185

第二节勤工助学186

第三节课外科技活动187

第六篇体育文化188

第一章体育188

第一节体育教学188

第二节群众体育189

第三节体育组织193

第四节体育设施193

第五节体育纪录194

第二章校园文化196

第一节文化活动196

第二节精神文明建设199

第三节校风校歌201

第七篇校办产业202

第一章经营管理202

第一节企业管理202

第二节经济效益203

第二章产业实体203

第一节科技企业203

第二节建筑企业205

第三节工业企业205

第四节商贸企业206

第五节合资企业206

第八篇行政208

第一章财务208

第一节经费管理208

第二节基金管理211

第一节监察212

第二章监察审计212

第二节审计213

第三章安全保卫213

第一节安全保卫组织213

第二节校园安全保卫214

第三节治安管理214

第四节事故215

第四章人民武装216

第一节军事训练216

第二节国防教育216

第三节兵役双拥216

第五章基建设备217

第一节基本建设217

第二节设备218

第一节校园房地产220

第六章总务220

第二节校园绿化与环境保护224

第三节膳食管理225

第四节生活服务226

第五节医疗卫生226

第六节电话通信227

第七节幼儿园228

第八节接待服务228

第九节车辆运输229

第七章文秘230

第一节秘书工作230

第二节档案史志231

第八章外事232

第一节外事管理232

第二节外国专家232

第三节对外交流233

第二节计划生育管理235

第一节组织机构235

第九章计划生育235

第九篇党群组织238

第一章党委党代会238

第一节院(校党)党委238

第二节院(校)党代表大会241

第二章党组织建设243

第一节党委总支支部建设243

第二节党员教育246

第三节党员发展248

第四节创先争优249

第五节党校249

第三章宣传教育250

第一节理论教育250

第二节思想教育251

第五节院报252

第四节思想政治工作研究252

第三节普法教育252

第四章纪检253

第一节纪律检查委员会253

第二节纪检机构254

第三节纪检工作255

第五章保密信访256

第一节保密256

第二节信访257

第六章工会教代会257

第一节工会代表大会258

第二节教职工代表大会259

第三节工会主要活动260

第七章共青团学生会261

第一节共青团组织261

第三节共青团活动262

第二节团员代表大会262

第四节学生会264

第十篇人物265

第一章人物传265

第二章人物录270

第一节院(校)领导270

第二节专家教授277

第三节劳动模范全国优秀教师284

第三章人物表286

第一节处(团)以上领导干部286

第二节高级专业技术职务人员299

第三节先进集体先进个人302

第四节人大代表政协委员309

一、文件辑录310

铁道部关于成立石家庄铁道学院董事会的批复310

附录310

石家庄铁道学院董事会章程311

二、附表313

1950～1996年学生统计表313

1984～1996年成人学历教育统计表325

1985～1996年本科招生分数表328

1985～1996年专科招生分数表330

1985～1996年本、专科招生志愿统计表332

1985～1996年鉴定和获奖科技成果汇总表333

1984～1996年在核心期刊发表论文统计表337

1985～1996年公开出版著作教材统计表347

1951～1996年房屋建筑一览表352

聘请兼职(名誉)教授名表355

三、1997～1998年大事记356

四、校歌361

后记362

· 石家庄铁道学院志 1950-1996 PDF电子版详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要：《石家庄铁道学院志 1950-1996》是对石家庄铁道学院自1950年建校至1996年发展历程的全面记录与总结。本文将从学院的创建与发展历程、办学理念与特色、学科建设与科研成果、以及人才培养与社会贡献四个方面进行详细阐述。通过对这些方面的深入探讨，揭示了石家庄铁道学院如何在时代变革中积淀文化，推动教育事业的发展，并为中国铁路事业培养了大量的专业人才。最终，文章将结合历史背景对其影响和未来发展进行展望，为读者提供一个全面、立体的学院历史图景。

1、学院的创建与发展历程

石家庄铁道学院自1950年建校以来，历经风风雨雨，发展成了今天的高等学府。作为一所以铁路为特色的专业院校，学院的创办初衷源于国家对铁路工程技术人才的急需。1950年，国家决定在石家庄设立铁道学院，目的是培养专门从事铁路建设与管理的技术人才。这一决定不仅为学院的创立奠定了基础，也为日后学院的快速发展提供了动力。

在学院发展的初期，尽管面临着教育资源匮乏、设备落后的困境，石家庄铁道学院凭借着坚持自我革新的精神，克服了种种困难。学院在早期主要依赖于全国各地的优秀教师资源，并在教学内容上紧密结合铁路行业的发展需求，力求培养出具有实际操作能力的工程技术人才。随着国家对教育投入的加大，学院逐步迎来了教学条件的改善和学科设置的丰富，开始逐步向多元化发展。

进入80年代，学院的办学规模进一步扩展，逐渐形成了以铁道专业为主、以工科为主体的学科布局。特别是在改革开放的背景下，学院的办学理念和教学模式也发生了深刻变化。通过加强与国内外高等院校的合作，石家庄铁道学院逐步走向了国际化，培养的学生不仅在国内铁路行业中占据重要地位，也为国外铁路工程项目提供了大量的专业人才。

2、办学理念与特色

石家庄铁道学院的办学理念一直秉承着“服务铁路，培养人才”的核心理念。在学校创办初期，这一理念着眼于国家铁路事业的需要，培养大量从事铁路建设和管理的技术性人才。随着时间的推移，石家庄铁道学院在保持铁道特色的基础上，逐渐发展成一个多学科交叉、专业多元的高等教育机构。

为了更好地服务社会，石家庄铁道学院注重与行业的紧密结合。学院不仅设立了多个与铁路相关的专业课程，还积极推动产学研合作，强化学生的实践能力。通过定期组织学术交流、项目合作以及实习基地建设，学院为学生提供了丰富的实践机会，这使得石家庄铁道学院的毕业生在行业中具有较强的竞争力。

学院在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力，提出了“工学结合，知行合一”的教育理念。通过这些特色办学理念，学院不仅培养了大批铁路技术精英，也为社会输送了大量其他领域的专业人才。如今，石家庄铁道学院已发展成了全国重要的铁路技术和管理人才培养基地。

3、学科建设与科研成果

石家庄铁道学院的学科建设始终与时代的需求紧密相连。随着社会的发展和技术的进步，学院不断调整学科结构，开设了多个与现代铁路建设密切相关的新兴专业。自建校以来，学院注重提升教学水平的同时，还致力于学科科研的发展，取得了诸多令人瞩目的成果。

学院的科研方向主要集中在铁路交通、工程技术及管理等领域。在上世纪80年代以后，随着科研经费和技术力量的逐步提升，石家庄铁道学院在铁路工程技术、信息技术、交通运输等多个领域取得了大量的科研成果，特别是在铁路运输自动化、铁路信号与通信技术等方面，学院的科研工作取得了显著的成绩。

除了传统的学科建设，学院还积极推动跨学科研究，取得了众多国内外学术界的认可。通过与企业、科研院所的合作，学院的科研成果不仅为学术界提供了丰富的理论支持，也为国家和地方经济的可持续发展做出了贡献。

4、人才培养与社会贡献

石家庄铁道学院自创建以来，始终坚持“为铁路事业培养优秀人才”的目标。学校注重学生的全面素质培养，除了专业课程的教育外，还特别加强学生的实践能力和综合素质的培养。学院设有多个专业实习基地，并且与多个铁路局及企业合作，安排学生在校外进行实习，确保了每位学生能够在毕业前积累足够的实践经验。

在人才培养方面，石家庄铁道学院不仅培养了大量铁路行业的技术人才，还为其他行业输送了不少高素质的管理和技术人才。学院毕业生在国内外铁路行业中的就业率一直保持在较高水平，许多毕业生都成为了铁路系统内的骨干力量。此外，学院的社会服务功能也不断增强，许多专业技术人才参与了国家重大工程项目的建设与管理，推动了社会的进步与发展。

在社会贡献方面，石家庄铁道学院积极承担社会责任，参与了多个重大科研项目和社会公益活动。学院不仅在学术研究上取得了丰硕的成果，还在推动地方经济和社会发展方面做出了显著贡献。无论是在国内铁路建设、运输技术的创新，还是在为地方经济发展提供人才支持方面，石家庄铁道学院都发挥了重要作用。

总结：

通过对石家庄铁道学院自1950年到1996年这段历史的回顾，我们可以看到这所学院在中国铁路事业中的重要地位。无论是学院的创办与发展，还是办学理念与特色，石家庄铁道学院都始终不渝地服务于国家铁路事业的需求，并为社会培养了大量的专业技术人才。学院的科研成果和社会贡献更是为其赢得了广泛的声誉。

展望未来，石家庄铁道学院将继续深化改革，推动学科交叉与创新，不断提升教育质量，培养更多适应时代需求的高素质人才。作为铁路行业的重要人才基地，石家庄铁道学院必将在未来的社会发展中发挥更加重要的作用。

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