易经三奇关系术核心课：十天干十二地支识人能力解锁术十二讲

资料介绍

市面上教识人术的课程不少，但大多绕不开性格色彩、行为观察这些现代理论。而这套《易经三奇关系术》的“识人篇”则另辟蹊径，直接回到中国传统文化最底层的符号系统——天干与地支，为你提供一套“古法今用”的能力识别框架。它不分析性格，而是直指一个人的核心天赋与能力特质。

课程的结构非常清晰，分为上下两篇。上篇十节课，系统拆解“十天干”。从甲木到癸水，每一节课都专注于一个特定的天干，并且细致区分了其“阳”与“阴”的不同属性。比如，同为“木”，甲木（阳木）所代表的核心能力与乙木（阴木）就有显着差异；同为“火”，丙火（阳火）与丁火（阴火）的能力呈现也完全不同。这种阴阳二分法，让分析变得更加精细和立体。

下篇两节课，则浓缩讲解了“十二地支”所对应的能力属性。课程将十二地支分为两组（子丑寅卯辰巳，午未申酉戌亥），帮助你快速掌握地支符号背后的能量特质与能力指向。整个课程学完，你就相当于掌握了一套由 “十天干” 和 “十二地支” 构成的基本“能力元素周期表”。

这套课程的优势在于其体系的纯粹性和应用的直接性。它假设你无需深厚的命理基础，直接学习如何将这些古老的符号翻译成现代人能理解的能力标签。它适合人力资源从业者、团队管理者、销售或咨询人士，以及任何希望在人际交往中快速洞察对方天赋优势，实现高效沟通与合作的人。如果你对那些泛泛而谈的识人术感到厌倦，想寻找一套有文化根基、逻辑清晰的替代工具，这门课会是一个很有意思的切入点。

资料截图

20251230204311318 image

20251230204340694 image

20251230204357717 image

20251230204416921 image

资料目录

【第1课】甲属阳木：天干木属性核心能力识别.mp4
【第2课】乙属阴木：天干木属性核心能力识别.mp4
【第3课】丙属阳火：天干火属性核心能力识别.mp4
【第4课】丁属阴火：天干火属性核心能力识别.mp4
【第5课】戊属阳土：天干土属性核心能力识别.mp4
【第6课】己属阴土：天干土属性核心能力识别.mp4
【第7课】庚属阳金：天干金属性核心能力识别.mp4
【第8课】辛属阴金：天干金属性核心能力识别.mp4
【第9课】壬属阳水：天干水属性核心能力识别.mp4
【第10课】癸属阴水：天干水属性核心能力识别.mp4
【第11课】地支上子丑寅卯辰巳：对应地支属性能力识别.mp4
【第12课】地支下午未申酉戌亥：对应地支属性能力识别.mp4

有需要联系v；加客服窗口的联系方式

摘要： “易经三奇关系术核心课：十天干十二地支识人能力解锁术十二讲”是一套以中国传统易学为根基、以现代识人用人需求为导向的系统课程。本文将围绕该核心课程的思想脉络与实用价值展开全面阐述。文章首先从易经与三奇关系术的整体框架入手，勾勒出十天干、十二地支在识人体系中的基础地位；随后深入解析天干所代表的性格本质与行为模式，揭示其在个人能力、思维方式和人生走向中的象征意义；接着进一步探讨地支在人际关系、情绪模式与环境互动中的关键作用，帮助读者建立多维度的观察视角；最后结合“三奇关系术”的综合应用，说明如何在现实生活、事业合作与自我修炼中实现识人能力的真正解锁。全文力求在理论与实践之间搭建桥梁，使读者既能理解易经文化的深层智慧，又能将其转化为可操作、可验证的识人方法，从而真正做到知人、识人、用人、成就人。

一、易经三奇体系根基

“易经三奇关系术核心课”以《易经》为思想源头，而三奇关系术则是对传统易理的提炼与重组。所谓“三奇”，并非神秘概念的简单堆砌，而是指在天干、地支与人之间形成的三重关系结构。这一体系强调宇宙运行规律与个体命运、性格特质之间的内在联系，为识人提供了宏观而稳定的理论基础。

在这一课程中，十天干与十二地支不再只是历法或命理符号，而是被视为观察人与世界关系的“语言”。天干象征外在显化的能量与行为方式，地支则代表内在动机、情绪反应以及环境互动模式。通过三奇关系术的整合，学员能够从多个层面理解一个人的真实状态。

课程强调“关系”而非孤立判断，这是其核心价值所在。传统识人往往流于经验或直觉，而三奇关系术则通过系统化的逻辑，将人的性格、选择与命运放置在动态关系中进行分析，使识人过程更具稳定性与可重复性。

此外，该体系并不排斥现代思维方式，而是鼓励将易经智慧与当代管理、沟通和心理认知相结合。通过这种融合，易经不再停留在玄学层面，而是转化为一套可用于现实生活的认知工具。

二、十天干识人精要

十天干是识人能力解锁术中的第一把钥匙。甲乙丙丁戊己庚辛壬癸，分别对应不同的能量属性和性格倾向。课程通过系统讲解，使学习者能够快速分辨一个人在行动力、决策方式以及价值取向上的核心特征。

例如，阳干多体现外向、主动与开创精神，阴干则更多展现内敛、细腻与持续力。通过天干的组合与位置分析，可以判断一个人适合领导、执行还是支持角色，从而在团队配置和人际互动中做到心中有数。

课程并不满足于标签化判断，而是强调天干之间的生克制化关系。一个人的优势往往伴随着限制，理解这些内在张力，有助于更全面地认识他人的潜能与盲点，也能避免简单化、片面化的评价。

在实践层面，十天干识人法被广泛应用于职场选人、合作伙伴评估以及自我性格修炼。通过反观自身天干属性，学习者也能更清晰地认识自己的行为模式，从而实现自我调整与成长。

三、十二地支关系洞察

如果说天干侧重于外在表现，那么十二地支则更像是隐藏在水面之下的心理结构。子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥，分别对应不同的情绪节奏、关系模式与环境适应方式，是识人体系中不可或缺的深层维度。

课程通过对地支三合、六合、冲刑害等关系的解析，帮助学员理解人与人之间为何会产生亲近、冲突或疏离。这种理解并非宿命论，而是让人意识到关系背后的能量互动，从而学会顺势而为、因人而异。

在识人过程中，地支的价值在于“看内心”。同样的行为，在不同地支背景下，动机和感受可能完全不同。通过地支分析，可以更准确地把握他人的真实需求与情绪反应，提升沟通的有效性。

此外，十二地支还与时间、环境密切相关。课程引导学员将个人特质与阶段性变化结合起来理解，从而避免静态判断，真正做到动态识人、长期观察。

四、十二讲实战应用法

“十二讲”是整套核心课的结构骨架，每一讲都围绕一个关键主题展开，从基础认知到综合应用，层层递进。课程设计强调循序渐进，使初学者也能在短时间内建立清晰的识人框架。

在实战应用中，三奇关系术被用于事业规划、人际选择与家庭关系调和。通过对天干地支关系的分析，学员能够更理性地看待合作与冲突，减少情绪化判断，提升决策质量。

课程还特别强调“自用与他用并重”。识人并非只为判断他人，更重要的是反观自身。通过系统学习，学员能够理解自己的优势结构与修炼方向，从而在关系中实现共赢。

最终，十二讲的目标并非让人依赖术数，而是培养一种基于易经智慧的观察能力。当这种能力内化为思维习惯，识人便成为一种自然、从容且富有洞察力的过程。

总结：

综上所述，“易经三奇关系术核心课：十天干十二地支识人能力解锁术十二讲”通过系统整合易经思想、天干地支理论与关系洞察方法，构建了一套完整而实用的识人体系。它不仅帮助学习者理解他人的性格与行为，更引导人们看见关系背后的规律与秩序。

在现实生活中，这套课程的价值体现在其可操作性与启发性之上。通过持续学习与实践，识人不再是模糊的直觉，而是一种有根有据、有深度也有温度的智慧能力。

本文由nayona.cn整理

点击联系需要东西方神秘学学习资料，专业的咨询

只要网页介绍资料，全部都有，还有很多还没来得及更新
每天更新200-300款资料
全网最大最全的神秘学资料平台
请需要什么资料，直接在对话框直接联系我，24小时在线，方便快捷
请需要什么资料，直接在对话框直接联系我，24小时在线，方便快捷
请需要什么资料，直接在对话框直接联系我，24小时在线，方便快捷