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百度网盘分享:算乎李双林团队 第四期弟子研修班 陈逾明《大六壬》视频课30集,36小时
课程目录:
01、六壬基础.mp4
02、起局核心 宗门九课 上.mp4
03、起局核心 宗门九课 下.mp4
04、贵神与月将 上.mp4
05、贵神与月将 中.mp4
06、贵神与月将 下.mp4
07、四课详解.mp4
08、发用与三传详解 上.mp4
09、发用与三传详解 下.mp4
10、六十四课详解 1.mp4
11、六十四课详解 2.mp4
12、六十四课详解 3.mp4
13、六十四课详解 4.mp4
14、六十四课详解 5.mp4
15、六十四课详解 6.mp4
16、六十四课详解 7.mp4
17、六十四课详解 8.mp4
18、类神详解 1.mp4
19、类神详解 2.mp4
20、类神详解 3.mp4
21、类神详解 4.mp4
22、大六壬.mp4
23、2025.6.28 上.mp4
24、2025.6.28 下.mp4
25、事业、财运占断.mp4
26、工作占测 上.mp4
27、工作占测 下.mp4
28、疾病、诉讼占断.mp4
29、2025.8.16 上.mp4
30、2025.8.16 下.mp4
课程截图
课程截图
课程截图
课程截图
课程截图
课程截图
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摘要:本文以“算乎李双林团队 第四期弟子研修班 陈逾明《大六壬》视频课30集”为核心,系统梳理课程的体系架构、教学特色、学习路径与实践价值。文章从课程背景与定位、内容结构与方法论、教学形式与研修机制、实战应用与长期成长四个方面展开,力求呈现该课程在传统术数传承与现代教学融合中的独特优势。通过对课程理念、知识脉络、案例训练与学习成果的深入阐述,帮助读者全面理解《大六壬》视频课的学习意义与应用前景,为有志于深入研修六壬之道的学习者提供清晰参考与方向指引。
一、课程背景与定位
“算乎李双林团队 第四期弟子研修班 陈逾明《大六壬》视频课30集”立足于传统术数文化的系统传承,强调在当代语境中重建六壬学习的完整路径。课程并非零散讲解,而是以研修班为载体,明确学习层级与目标,使学员在稳定节奏中逐步进阶。
在整体定位上,该课程以“弟子研修”为核心关键词,既注重基础理论的夯实,也重视对经典法门的深度拆解。通过清晰的教学规划,课程将古法六壬的复杂体系拆分为可学习、可复盘、可实践的模块,降低学习门槛。
同时,课程背靠算乎李双林团队的教学体系,形成稳定的学术氛围与研修机制。这种团队化、体系化的定位,使学习者不仅是旁听者,更是长期修习者,在持续互动中建立对《大六壬》的整体认知。
二、内容结构与方法体系
陈逾明《大六壬》视频课30集在内容结构上呈现出由浅入深、层层递进的特点。课程从六壬基本概念、符号系统与核心逻辑切入,帮助学员构建完整的知识框架,避免碎片化学习带来的困惑。
在方法体系上,课程强调“理、法、用”三位一体。既讲清六壬背后的理论依据,又详细拆解具体起课、断课的方法,同时辅以实际案例,帮助学员理解理论如何转化为判断能力。
此外,30集视频课程在节奏设计上注重消化与吸收,每一集内容相对集中,便于反复观看与笔记整理。这种结构安排有助于学员逐步形成自己的六壬分析思路,而非机械记忆断语。
三、教学形式与研修机制
在教学形式上,该视频课以系统录制为主,保证内容的完整性与一致性。学员可以根据自身时间灵活安排学习进度,在反复回看中不断加深理解,形成稳定的学习习惯。
作为弟子研修班的重要组成部分,课程不仅是单向输出,更强调研修氛围的营造。通过团队化学习,学员能够在交流中发现问题、修正认知,避免闭门造车式的误区。
研修机制的存在,使课程超越了一般视频课的属性。学习者在系统课程的基础上,逐步建立自我检验与持续精进的能力,为后续更高层次的六壬研究打下坚实基础。
四、实战应用与成长价值
《大六壬》作为重视实断的术数体系,其价值最终体现在实际应用中。陈逾明视频课通过案例解析与思路示范,引导学员将所学知识应用于现实问题的分析之中。
在实战训练过程中,课程强调判断逻辑的清晰与严谨,而非追求玄妙辞藻。这种务实取向,有助于学员建立稳定可靠的断课风格,提高预测的可验证性。
从长期成长角度看,该课程不仅教授具体技法,更培养学员的思维方式与学习方法。通过系统研修,学习者能够形成持续自学与自我提升的能力,在六壬之路上稳步前行。
总结:
综上所述,“算乎李双林团队 第四期弟子研修班 陈逾明《大六壬》视频课30集”以清晰的课程定位、系统的内容结构和稳定的研修机制,为六壬学习者提供了一条可持续深入的学习路径。课程在尊重传统的同时,融入现代教学思维,使复杂的六壬体系更易理解与掌握。
通过对理论、方法、实践与成长价值的全面整合,该课程不仅适合希望系统入门的学习者,也为已有基础者提供了深化认知的机会。其长期价值在于帮助学员建立完整的六壬思维体系,实现从学习到应用的稳步过渡。
本文由nayona.cn整理
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