《纷乱的心灵:注意力缺陷障碍的缘起和疗愈》加博尔·马泰【文字版_PDF电子书_】
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| 书名:纷乱的心灵 作者:[加]加博尔·马泰 出版社:机械工业出版社 译者:隋真 出版日期:2025-9 页数:278 ISBN:9787111790723 | 9.4 豆瓣评分 | 孔网购买 | 点击喜欢 | 全网资源sm.nayona.cn |
内容简介:
加博尔·马泰医生以罕见的深度和共情剖析了注意力缺陷障碍(ADD/ADHD)的本质。他融会了多重身份——享誉国际的医生、被诊断的ADD成人、ADD孩子的父亲,这使他能超越单纯的医学视角,更深入地探索ADD。他挑战了将ADD视为单纯遗传性大脑疾病的流行观点,深刻揭示了家庭环境、社会文化压力与神经发育之间复杂的互动关系如何共同塑造了ADD的表现。
本书的核心观点是,ADD源于敏感型气质的孩子在童年早期未能得到养育者敏感的情感回应,其大脑在关键发育期因情感环境压力而自我调节功能发展受阻。结合前沿神经科学、发展心理学与依恋理论,马泰医生带领我们理解ADD行为与情绪背后的深层意义——分心是感知屏蔽,多动是焦虑表达,昏沉是羞耻状态。基于此,他给出了在药物治疗以外,更深层的ADD疗愈之道——建立有爱与支持的关系,获得自我洞察与接纳,为大脑的继续和重新发展创造环境。
无论你是被ADD困扰的成人,是ADD孩子的父母,还是教育、医疗工作者,这本书都将为你提供靠前的深刻理解,点燃真正的疗愈希望。它是一份深刻的邀请:重新认识自己或你所爱的人,走出羞耻与混乱,拥抱纷乱心灵中蕴藏的独特潜能与力量。
作者简介:
加博尔·马泰(Gabor Maté)
加拿大知名医生和畅销书作家,于2018年5月获颁加拿大zui高平民荣誉勋章“加拿大勋章”,曾任西蒙菲莎大学兼任教授。他长期关注注意力缺陷、幼童发展、亲子关系、慢性疾病和成瘾等领域,对于心理创伤对生理和心理状态的影响有着深刻的洞见。其作品曾获得休伯特·埃文斯非虚构文学奖、马丁·路德·金人道主义奖,被翻译成超过30种语言。
目 录:
封面
版权信息
赞誉
文前
文前
致中国读者
译者序
2024版序言
作者的话
前言
第一部分 ADD的本质
第1章 太多的汤和垃圾桶
第2章 太多未能走完的路
第3章 我们都有可能发疯
第4章 充满冲突的婚姻:ADD与家庭(1)
第5章 忘了去记得未来
第二部分 脑是如何发育的?ADD的神经回路与化学变化是如何产生的
第6章 不同的世界:遗传与童年环境
第7章 情绪过敏:ADD与敏感性
第8章 一场超现实编舞
第9章 同调与依恋
第10章 婴儿期留下的足迹
第三部分 ADD在家庭和社会中的根源
第11章 彻头彻尾的陌生人:ADD与家庭(2)
第12章 故事之中还有故事:ADD与家庭(3)
第13章 最狂乱的文化:ADD的社会根源
第四部分 ADD特征的意义
第14章 支离破碎的思绪与叽喳饶舌之人:分心和感知屏蔽
第15章 钟摆摆荡不定:多动、昏沉与羞耻感
第五部分 ADD儿童与疗愈
第16章 不到最后,不见分晓:无条件的积极关注
第17章 吸引孩子
1.家长主动承担对亲子关系的责任
2. 家长不要评判孩子
3.家长不要过度夸奖孩子
4. 家长不应该在愤怒状态下教育孩子
5.家长承担起恢复关系的责任
第18章 就像鱼在海水中游
第19章 只是为了寻求关注
误区1:孩子只是为了寻求关注
误区2:孩子就是在故意惹恼大人
误区3:孩子在故意操纵家长
误区4:ADD儿童的行为导致了成人的紧张或愤怒
误区5:ADD孩子是懒惰的
第20章 违抗者:对立性
第21章 化解反意志
1.将依恋关系放在首位
2.不要把默默顺从误认为自愿产生的“好行为”
3.不要将孩子的不服从视作在故意针对家长
4.在关系中为一些抵触留出空间
5.只参与家长必须赢的争斗
6.鼓励口头表达
7.家长认识到自己有时也会顽固不化
8.事后修复关系
9.鼓励自律而不是控制孩子
第22章 我的棉花糖着火了:动机与自主性
第23章 相信孩子就是相信自己:教室中的ADD学生
1.不要伤害
2.与家长合作
3. ADD专家
4.将依恋需求置于首位
5.留出时间进行游戏和创造性表达
6.调整考试和家庭作业的评估体系
7.信任孩子,信任你自己
第24章 总是对我指手画脚:青少年
第六部分 ADD成人
第25章 为自己存在的正当性辩护:自尊
第26章 记忆由此构成
第27章 记住未曾发生的事:ADD人士的亲密关系
第28章 摩西被天使拯救:自我养育(1)
1.在寻求自我洞察时保有关怀式好奇心
2.自我接纳:容纳内疚和焦虑
3.不要因为自己所处的位置而惩罚自己
4.选择引导者:心理治疗与咨询
第29章 物理环境与灵性环境:自我养育(2)
1.物理空间
2.睡眠卫生
3.营养
4.体育锻炼
5.大自然
6.业余责任
7.休闲
8.创造性表达
9.冥想与正念
第30章 代替了眼泪与悲伤:成瘾与ADD脑
第七部分 总结
第31章 我过去从未注意到这些树:药物办得到的事与办不到的事
只有一个人有权决定是否服药:将接受干预的那个人
开处方者应具备丰富的相关知识
用药的目的不是控制行为,而是帮助孩子集中注意力
成年人对药物的作用应当有清晰的期望,且明白其局限
成年人在决定服用ADD药物时,应注意自己的情绪状态
药物绝不应该是唯一的干预方法,甚至不应该是首选的干预方法
考虑药物使用的长期影响,而不仅仅是它的短期益处
不要过分解读药物的效果
第32章 “注意”意味着什么
参考文献
创伤疗愈
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摘要:本书《纷乱的心灵:注意力缺陷障碍的缘起和疗愈》是加博尔·马泰结合自身经历、临床实践与社会观察,对注意力缺陷障碍(ADD/ADHD)所做的一次深度反思与人文性解读。作者突破了将注意力缺陷简单视为遗传或脑部疾病的传统医学框架,从情绪发展、亲子关系、社会压力与个体内在体验等多个层面,重新审视这一普遍却被误解的心理状态。全书既是对现代社会精神困境的诊断书,也是对个体心灵创伤的温柔回应。马泰指出,注意力缺陷并非“缺陷”,而是一种在特定成长环境中形成的适应方式;疗愈的关键不在于压制症状,而在于理解、接纳并重建人与自我、他人及世界的连接。本文将从理论视角、成因分析、疗愈路径以及现实启示四个方面,对本书进行系统阐述,力求呈现其思想深度与现实价值。
一、重新理解注意力障碍
在《纷乱的心灵》中,加博尔·马泰首先挑战了主流医学对注意力缺陷障碍的定义。他认为,将ADD简单归类为神经系统疾病,忽略了个体生命经验与情绪发展的重要性。这种标签化的理解方式,容易让患者陷入“我天生有缺陷”的自责与无力感之中。
马泰强调,注意力并非一种孤立的认知功能,而是与情绪安全感、内在动机和人际关系密切相关。当一个孩子在成长过程中长期处于压力、忽视或情感匮乏的环境中,大脑会发展出“分散注意力”的机制,以此来回避痛苦体验。这种机制在童年具有保护作用,却可能在成年后表现为功能障碍。
因此,作者提出应将注意力缺陷视为一种“发展性延迟”而非病理性缺损。这种视角的转变,不仅有助于减轻患者的心理负担,也为后续的理解与疗愈奠定了更加人性化的基础。
二、成长经历与内在创伤
书中大量篇幅探讨了早期成长环境对注意力发展的深远影响。马泰通过临床案例指出,许多被诊断为ADD的人,在童年时期都经历过情感忽视、父母压力过大或家庭关系紧张等问题。这些经历并不一定是显性的创伤,却在潜移默化中塑造了个体的心理结构。
作者认为,儿童对环境极为敏感,他们需要稳定的情感回应来建立安全感。当这种需求长期得不到满足时,孩子会通过“抽离当下”的方式来保护自己,而注意力涣散正是这种抽离的外在表现。这并非意志薄弱,而是神经系统的自我保护。
马泰还特别指出,现代社会节奏加快、竞争激烈,父母自身承受巨大压力,这种集体性焦虑同样会传递给孩子。注意力缺陷的普遍化,某种程度上正是社会结构性问题在个体身上的体现。
三、疗愈之路与自我重建
在疗愈层面,马泰并不完全否认药物的短期作用,但他明确指出,单纯依赖药物无法解决问题的根源。真正的疗愈,需要个体重新建立与自身情绪的连接,理解症状背后的心理意义。
作者提倡通过觉察、接纳和自我关怀来重建内在秩序。这包括学习识别自身的情绪触发点,理解注意力分散出现的情境,并以温和而非批判的态度对待自己。疗愈不是“变正常”,而是回到真实的自我。
此外,安全而稳定的人际关系在疗愈过程中至关重要。无论是治疗关系、亲密关系还是支持性社群,都能为个体提供情感上的“再养育”,帮助其逐步修复早期未被满足的发展需求。
四、社会反思与现实启示
《纷乱的心灵》不仅是一部心理学著作,也是一部深刻的社会批判文本。马泰指出,当一个社会过度强调效率、竞争与结果时,个体的内在节奏与情感需求往往被忽视,注意力问题便成为一种普遍现象。
从教育体系到职场文化,作者呼吁人们重新思考“成功”的定义。对注意力缺陷者而言,真正的障碍并非自身状态,而是社会缺乏包容多样性的结构。改变环境,有时比“修正个体”更为重要。
这一观点对父母、教育者和政策制定者都具有重要启示意义。理解注意力缺陷的本质,有助于我们构建更具人性化的教育与社会支持系统,让不同节奏与特质的人都能找到适合自己的位置。
总结:
总体而言,《纷乱的心灵:注意力缺陷障碍的缘起和疗愈》以温暖而深刻的笔触,打破了对ADD的刻板认知,将其还原为一个关于成长、情感与适应的生命故事。加博尔·马泰通过整合医学、心理学与社会学视角,让读者看到症状背后被忽略的痛苦与智慧。
这本书不仅为注意力缺陷者提供了理解自我的钥匙,也促使每一位读者反思自身的生活方式与社会环境。在纷乱的时代,学会倾听内心、尊重情绪,或许正是通往真正专注与自由的开始。
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