《物理我能行:2小时学透高中物理》左卷健男【文字版_PDF电子书_】
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| 书名:物理我能行 作者:[日]左卷健男 出版社:人民邮电出版社 译者:古梅 出版日期:2024-10 页数:208 ISBN:9787115649270 | 0.0 豆瓣评分 | 孔网购买 | 点击喜欢 | 全网资源sm.nayona.cn |
内容简介:
“一听到物理就想逃”“虽然不讨厌,但是学了还是记不住”这些问题,曾经困扰着我们,但物理也可以从生活中去学习。和科普达人左卷教授一起巩固物理基础,2小时就能掌握110多个知识点。对物理“过敏”的你,也可以流畅阅读!从物体的运动到功、热、能量、波和声学、电的本质和作用、能量的种类和应用前景等,用轻松有趣的图示一一讲解,物理复习不光不难了,还很有趣!
作者简介:
左卷健男,科普作者、日本法政大学生命科学学院环境应用化学系教授。着有《有趣得让人睡不着的物理》《有趣得让人睡不着的化学》《奇妙的化学元素:全彩图鉴》《水不知道答案》等科普书,中文版在国内累计销量超过60万册。
目 录:
第1章 物体运动和力学定律
直线运动的世界 -004
如何比较快慢 -004
速率和速度有什么不同 -006 匀速直线运动的特征 -007
如何计算列车并行时的速度 -008 速度的合成 -010
变速运动中的加速度 -011 生活中的加速度 -012
匀变速直线运动 -013 加速度的正负 -014
匀变速直线运动的公式推导 -015
什么是“力”,它是如何工作的 -018
物体何时受力 -018 物体受到什么力 -019
不接触的物体之间存在力的作用吗 -021 力的图示 -021
力的单位——牛顿 -022
用力推别人自己会怎样 -023
一对作用力和反作用力与一对相互平衡的力的区别 -026 可以把两个或更多的力合在一起或者把一个力分开吗 -027
何谓“运动定律”-031
物体的惯性及惯性定律 -031
如果在火车或地面竖直向上跳起 -033 物体“没力”就会停止运动吗 -036 物体不受力或受力平衡时会怎样 -037 物体持续受力会怎样 -039
力与加速度的关系 -041 质量与加速度的关系 -042 牛顿第二定律 -044
自由落体运动 -044
自由落体运动的 v-t 图像 -045
游乐场里的跳楼机 -046 将物体从上往下扔 -048 将物体从下往上抛 -050 抛体运动的特点 -051
第2章 功、热、能之间的关系
焦耳——功、热、能共同的单位 -058
物理学中的“功”-058 功的单位 -060
省力不省功 -061
做功越快效率越高 -062
势能是什么 -065
物体处在一定高度时具有的能量 -065
重力势能的参考平面 -066 弹簧具有的势能 -067
公式 W=kx2的推导过程 -069
动能是什么 -070
物体由于运动而具有的能量 -070 能量与功的转换 -071
动能定理 -072
机械能是什么 -074
从小球摆动看势能与动能的相互转换 -074 过山车的运动 -075
竖直向上抛出的球可以飞多高 -076
看似一样实则不同——温度和热 -079
温度是一把测量物体冷热程度的尺子 -079 温度计的构造 -080
热和温度的区别 -081
如何理解“温度是分子热运动剧烈程度的标志”-082 热量相同,不同物质的升温程度不相同 -085
200g 20℃的水和 300g 60℃的水混合后,水温是多少 -086 在 100g 10℃的水里放入 100g 100℃的铁,水温是多少 -087 什么是热容量 -088
物体受热时会出现什么变化 -088 熔化热与汽化热 -091
内能是什么 -093
功与热的相互转化 -093
内能——气体的储蓄存款 -095
焦耳实验和内能 -096
绝热膨胀和绝热压缩 -096
热力学第一定律 -099
机械能和内能的能量守恒 -099 热机 -100
热机的效率 -100
第3章 了解波和声音的性质
波究竟是何物 -106
“振动”是种怎样的运动 -106 波是振动向外传播的现象 -108 波能传递振动产生的能量 -109 横波和纵波 -110
振动的周期和频率 -112 波速 -113
波的独立性 -113
驻波 -115
波的反射 -116
声音与振动 -119
声波是什么 -119
声音传播的快慢 -120 声音的三要素 -121
为什么会出现“拍”-124
弦乐器是如何发出声音的 -125
n 倍频的计算公式 -127 气柱内形成的驻波 -128
管乐器是如何发出声音的 -129
第4章 认识电的本质和作用
电的本质和电路 -134
身边的静电 -134
静电的产生——隐藏在原子里的奥秘 -135 绝缘体和导体 -137
电子的流动形成电流 -138
电路是怎样构成的 -140
电压—电流的驱动力 -140 欧姆定律 -141
电阻的大小 -142
电阻的串联和并联 -143
电的作用 -146
电流的热效应 -146 电流的磁效应 -148 电动机的原理 -149 发电的原理 -151
直流电和交流电 -153 易变压的交流电 -155 电磁波 -156
生活中的电磁波 -157
第5章 能源的种类及其应用
能量的转换和守恒 -166
能量的多样性 -166 能量守恒定律 -167
电能应用场景的增加 -168
不可再生能源和可再生能源 -168 水能是可再生能源吗 -170
火力发电、水力发电和核能发电 -170 几种主要的可再生能源及其优劣 -173
放射线及核能的应用 -178
“放射性”一词的创始人—居里夫人 -178
放射性和放射线 -179
放射线的穿透力 -180
自然界里的放射线 -181 放射线对人体的影响 -182
放射性和放射线的度量单位 -183 放射线的应用 -186
原子的区别在于原子序数和质量数 -188 同位素 -189
放射性核素(放射性元素)-190
放射性核素的半衰期 -190 核裂变的链式反应 -191
核爆和核能发电 -193
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摘要:
《物理我能行:2小时学透高中物理》是左卷健男针对高中物理学习痛点所打造的一本高效学习指南。本书以“短时间、抓核心、重理解”为主线,打破传统物理学习中公式堆砌与机械刷题的模式,通过系统化梳理、高度提炼的知识结构,以及贴近学生思维的讲解方式,帮助学习者在有限时间内迅速建立完整的高中物理框架。全书不仅注重概念本质的理解,还强调物理规律的内在逻辑与实际应用,使读者能够真正做到“看懂、想通、会用”。无论是基础薄弱、备考冲刺,还是希望快速回顾物理体系的学生,都能从中获得清晰的学习路径与强烈的信心提升。本文将从内容结构、学习方法、思维训练和实际价值四个方面,对《物理我能行:2小时学透高中物理》进行系统而深入的解析。
一、内容体系高度浓缩
《物理我能行:2小时学透高中物理》最突出的特点之一,就是对高中物理内容进行了高度浓缩与精细筛选。左卷健男并没有试图面面俱到,而是从考试和理解的角度出发,提炼出最具代表性的核心知识点。
在力学、电磁学、热学与光学等模块中,作者都采用“主干+分支”的结构,将复杂内容拆解为清晰的逻辑链条。这种处理方式,使原本庞杂的物理知识体系变得一目了然。
通过对知识进行层级划分,学生可以迅速判断哪些内容是必须掌握的核心,哪些是理解核心后自然延伸的内容,从而避免在学习中迷失方向。
此外,书中大量使用图示、对比表和简化模型,帮助学生在短时间内形成整体印象。这种视觉化的呈现方式,大幅降低了理解门槛。
二、高效学习方法解析
左卷健男在书中反复强调,物理学习并非依赖时间堆积,而是依赖方法选择。《物理我能行:2小时学透高中物理》正是围绕“高效”二字展开。
作者提出先整体、后细节的学习策略,鼓励学生先用极短时间建立知识框架,再逐步填充细节。这种方法符合大脑认知规律,有助于长期记忆。
在具体学习过程中,书中引导学生不断自问“为什么”,而不是简单记忆结论。通过问题驱动式学习,学生能够真正理解物理规律的来源。
同时,作者还强调复盘的重要性,建议在学习结束后,用极简语言复述所学内容,以检验是否真正掌握。这一方法在实践中极具可操作性。
三、物理思维系统训练
《物理我能行:2小时学透高中物理》不仅是一本知识总结书,更是一部物理思维训练手册。左卷健男将培养思维能力放在与知识同等重要的位置。
书中通过大量典型问题,引导学生从现象出发,逐步抽象出物理模型。这种从具体到抽象的过程,是物理思维形成的关键。
作者特别重视“条件分析”和“量纲意识”,帮助学生在解题前就明确思路,而不是盲目代公式。这种习惯一旦养成,解题效率会显著提升。
通过反复强调因果关系和守恒思想,书中帮助学生建立稳定的分析框架,使他们在面对新题型时也能保持清晰判断。
四、学习价值与应用意义
从实际应用角度看,《物理我能行:2小时学透高中物理》对不同层次的学生都具有现实价值。基础薄弱者可以借此快速补齐认知短板。
对于备考阶段的学生,本书提供了一种高效复盘工具,能够在短时间内重建知识网络,避免复习时的零散与重复。
教师和家长也可以从中获得启发,理解学生在物理学习中常见的思维障碍,从而给予更有针对性的指导。
更重要的是,本书所倡导的学习理念具有长期意义,它不仅适用于物理,也适用于其他理科学科的学习。
总结:
总体而言,《物理我能行:2小时学透高中物理》以其高度浓缩的内容体系、高效实用的学习方法和清晰严谨的思维训练,为高中物理学习提供了一条全新的路径。左卷健男通过精准的取舍与深入浅出的讲解,让物理不再遥不可及。
这本书所传递的不只是知识,更是一种学习信念:只要方法得当,物理同样可以变得简单而有趣。对于希望突破物理瓶颈的学习者而言,它无疑具有重要参考价值。
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