中医全息诊断疗法系统课（视频85集）

资料介绍

课程简介

欢迎来到《中医全息诊断疗法系统课》，这是一门深度整合传统中医智慧与现代全息理论的系统性视频课程。本课程旨在打破传统诊断的局限，通过四柱八字等全息信息载体，教授学员如何从局部窥探整体，实现对人体健康状态的精准洞察与调理。全套课程包含52个核心视频教学单元，共计88个学习文件，内容详实，体系完整，为您打开一扇通往中医高阶诊断与疗法的大门。

详细课程内容体系

本课程内容架构科学，分为四大核心模块：

模块一：全息与中医基础基石。深入讲解全息理论在中医中的应用，以及四柱八字作为生命全息图的基础知识，建立宏观诊断框架。
模块二：四柱八字深度解析与健康映射。系统教学如何通过排盘、分析五行强弱、十神生克，精准判断个人体质倾向、先天薄弱脏腑及潜在健康趋势。
模块三：全息诊断疗法综合实操。结合八字信息，拓展至面诊、手诊、舌诊等实操诊断方法，教授如何多维度印证，并制定个性化的中药、食疗、经络调理方案。
模块四：经典案例精析与综合应用。通过大量真实案例的视频解析，串联所有知识点，培养学员独立进行全息诊断与制定治疗计划的能力。

资料截图

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资料目录

01.第一节：颈椎部位望诊（一）.mp4
53.61 MB
02.第二节：颈椎部位望诊（二）.mp4
45.19 MB
03.第三节：颈椎望诊（一）.mp4
25.34 MB
04.第四节：颈椎望诊（二）.mp4
21.04 MB
05.第五节：颈椎触诊.mp4
19.11 MB
06.第六节：颈椎问诊.mp4
24.86 MB
07.第七节：胸椎望诊.mp4
22.84 MB
08.第八节：胸椎触诊望诊.mp4
30.39 MB
09.第九节：腰椎望诊.mp4
27.41 MB
10.第十节：腰椎触诊望诊（一）.mp4
27.78 MB
11.第十一节：腰椎触诊望诊（二）.mp4
17.96 MB
12.第十二节：正常人体的阳性反应规律一（80%习惯右手的人群）.mp4
21.30 MB
13.第十三节：正常人体的阳性反应规律二（80%习惯右手的人群）.mp4
16.36 MB
14.第十四节：女性阳性反应规律（80%习惯右手的人群）.mp4
22.65 MB
15.第十五节：骨盆的触诊和望诊（一）.mp4
26.25 MB
16.第十六节：骨盆的触诊和望诊（二）.mp4
28.33 MB
17.第十七节：全身的骨度标志.mp4
18.73 MB
18.第十八节：经络触诊.mp4
29.81 MB
19.第十九节：特定穴位的触诊（一）.mp4
27.70 MB
20.第二十节：特定穴位的触诊（二）.mp4
27.23 MB
21.第二十一节：特定穴位的触诊（三）.mp4
27.25 MB
22.第二十二节：望诊望眼皮肤头发耳朵.mp4
39.50 MB
23.第二十三节：望手温指腹月牙.mp4
23.82 MB
24.第二十四节：望牙银、睡眠、运动.mp4
26.41 MB
25.第二十五节：望面色（一）.mp4
19.40 MB
26.第二十六节：望面色（二）.mp4
19.70 MB
27.第二十七节：望面色（三）.mp4
21.23 MB
28.第二十八节：望面色（四）.mp4
19.82 MB
29.【空，占位文件，没有内容】.txt
59 B
30.第三十节：望面部特征（二）.mp4
18.34 MB
31.第三十一节：望面部特征（三）.mp4
19.65 MB
32.第三十二节：佛香诊断（一）.mp4
25.22 MB
33.第三十三节：佛香诊断（二）.mp4
20.66 MB
34.第三十四节：佛香诊断（三）.mp4
18.85 MB
35.第三十五节：佛香诊断（四）.mp4
18.61 MB
36.第三十六节：罐像诊断一罐像介绍.mp4
26.28 MB
37.第三十七节：罐像诊断二肺心功能区罐像介绍.mp4
23.68 MB
38.第三十八节：罐象诊断三肝胆脾功能区介绍.mp4
27.73 MB
39.第三十九节：罐象诊断四胃大肠小肠.mp4
18.87 MB
40.第四十节：罐象诊断五左肾右肾膀胱.mp4
19.58 MB
41.第四十一节：罐象诊断六罐印颜色对比.mp4
20.69 MB
42.第四十二节：各功能区诊断法心肺.mp4
18.30 MB
43.第四十三节：各功能区诊断法胆脾.mp4
18.66 MB
44.第四十四节：各功能区诊断法肝胃.mp4
19.92 MB
45.第四十五节：各功能区诊断法大肠小肠.mp4
15.94 MB
46.第四十六节：各功能区诊断法肾膀胱.mp4
18.61 MB
47.第四十七节：舌诊原理.mp4
20.50 MB
48.第四十八节：舌诊全息理论.mp4
19.13 MB
49.第四十九节：舌与脏腑功能的关系.mp4
21.86 MB
50.第五十节：舌诊的方法与注意事项.mp4
20.81 MB
51.第五十一节：舌诊的内容和正常舌象.mp4
17.26 MB
52.第五十二节：舌色分析.mp4
14.26 MB
53.第五十三节：舌形分析.mp4
19.82 MB
54.第五十四节：舌态观察.mp4
24.19 MB
55.第五十五节：舌络、舌络临床意义.mp4
15.31 MB
56.第五十六节：舌苔分析（一）.mp4
15.09 MB
57.第五十七节：舌苔分析（二）.mp4
7.16 MB
58.第五十八节：苔舌及舌色分析（一）.mp4
19.10 MB
59.第五十九节：舌色分析（二）.mp4
13.25 MB
60.第六十节：舌色分析（三）.mp4
10.22 MB
61.第六十一节：舌象分析与意义.mp4
20.25 MB
62.第六十二节：舌体脊柱全息.mp4
22.08 MB
63第六十三节：手诊介绍.mp4
24.45 MB
64.第六十四节：手诊看青筋（一).mp4
40.13 MB
65.第六十五节：手诊看青筋（二）.mp4
54.10 MB
66.第六十六节：手诊看青筋（三）.mp4
43.79 MB
67.第六十七节：手诊看青筋（四）.mp4
40.67 MB
68.第六十八节：手诊看青筋（五）.mp4
53.93 MB
69.第六十九节：手诊看青筋（六）.mp4
23.98 MB
70.第七十节：手诊看青筋（七）.mp4
32.91 MB
71.第七十一节：手掌坐位全息（一）.mp4
57.26 MB
72.第七十二节：手掌坐位全息（二）.mp4
46.57 MB
73.第七十三节：手臂脊柱全息.mp4
57.44 MB
74.第七十四节：手臂全息.mp4
30.42 MB
75.第七十五节：小腿外侧疼痛全息.mp4
59.01 MB
76.第七十六节：小腿内侧（右）女性全息.mp4
41.05 MB
77.第七十七节：小腿内侧（左）男性全息.mp4
48.69 MB
78.第七十八节：腹部的触诊与望诊（一）.mp4
42.03 MB
79.第七十九节：腹部的触诊与望诊（二）.mp4
36.04 MB
80.第八十节：腹部的触诊与望诊（三）.mp4
44.96 MB
81.第八十一节：脐诊概述，脐周区域划分.mp4
25.33 MB
82.第八十二节：脐诊观察（一）.mp4
30.82 MB
83.第八十三节：脐诊观察（二）.mp4
24.04 MB
84.第八十四节：脐诊观察（三）.mp4
33.66 MB
85.第八十五节：脐诊观察（四）.mp4
12.82 MB
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摘要：中医全息诊断疗法系统课（视频85集）是一套以中医整体观和全息理论为核心，系统讲解人体各部位与脏腑经络、气血阴阳之间对应关系的专业课程。课程通过大量视频示范与理论解析，帮助学习者从全新的角度认识疾病的形成机理与诊断逻辑。它不仅继承了传统中医“以象测藏、以外知内”的精髓，还结合现代临床需求，对全息诊断的方法进行了系统梳理和实用化表达。通过85集循序渐进的内容设置，学习者能够逐步建立完整的诊断思维框架，实现从理论理解到实际应用的转化。整套课程强调实操性、系统性与临床指导意义，为中医从业者、爱好者以及相关领域学习者提供了一条高效、清晰的学习路径。

一、课程理论体系解析

中医全息诊断疗法系统课首先从理论根基入手，对全息医学的核心思想进行了深入阐释。课程明确指出，人体的每一个局部都包含整体的信息，通过局部变化可以推断整体的健康状态。这种理论源于中医整体观，与“天人合一”“五脏一体”的思想高度契合。

在理论构建过程中，课程将传统中医脏腑学说、经络学说与全息理论进行融合，形成了一个清晰、完整的理论框架。通过系统讲解，学习者能够理解不同部位为何能够反映脏腑功能变化，从而避免碎片化学习带来的困惑。

此外，课程还对常见的全息诊断流派进行了对比分析，帮助学习者厘清不同理论之间的异同。通过这种方式，课程不仅传授知识，更引导学习者形成理性、开放的学术思维，为后续实践打下坚实基础。

二、全息诊断方法详解

在方法层面，中医全息诊断疗法系统课对多种全息诊断手段进行了细致讲解，包括面诊、手诊、耳诊等常见形式。每一种方法都配合视频示范，使学习者能够直观地观察诊断要点，理解操作细节。

课程特别强调诊断过程中的观察顺序与逻辑关系，避免初学者盲目套用结论。通过反复强调“形、色、态、质”的综合判断原则，帮助学习者建立科学、严谨的诊断思路。

在方法讲解的同时，课程还穿插大量真实或模拟案例，对诊断结果进行逐步分析。这种案例化教学方式，使抽象的理论变得具体可感，显著提升了学习效率和理解深度。

三、视频课程结构优势

中医全息诊断疗法系统课采用85集视频的形式进行呈现，在内容编排上具有明显优势。每一集主题明确、篇幅适中，既避免信息过载，又能保持学习的连续性，适合不同基础的学习者循序渐进地掌握知识。

视频教学的形式使复杂的诊断手法得以反复观看和模仿，突破了传统文字教材在表现力上的限制。学习者可以根据自身节奏进行暂停、回放，从而更好地消化重点内容。

此外，课程整体结构由浅入深，从基础概念逐步过渡到综合应用，形成完整的学习闭环。这种系统化设计，使学习者在完成全部课程后，能够对全息诊断形成整体认知，而非零散技能的简单叠加。

四、临床应用与学习价值

从临床角度来看，中医全息诊断疗法系统课具有较高的实用价值。通过全息诊断方法，医者可以在较短时间内获取患者整体健康信息，为后续辨证论治提供重要参考。

课程还强调全息诊断在预防保健中的应用意义。通过观察局部变化，及时发现潜在的功能失衡，有助于将疾病干预前移，体现了中医“治未病”的核心理念。

对于学习者而言，这套课程不仅是一种技能训练，更是一种思维方式的重塑。它帮助学习者跳出单一症状分析的局限，从整体视角理解人体运行规律，从而在实践中获得更广阔的应用空间。

总结：

综合来看，中医全息诊断疗法系统课（视频85集）以扎实的理论基础、清晰的方法讲解和系统的视频结构，构建了一套完整而实用的学习体系。课程在传承中医经典思想的同时，注重现代教学方式的运用，使全息诊断这一传统理念焕发出新的生命力。

通过系统学习，学习者不仅能够掌握多种全息诊断技巧，更能建立整体、动态的中医诊断思维。这种思维模式对于提升临床判断能力和拓展中医应用领域具有长远价值。

本文由nayona.cn整理

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