《翻转思维:将问题转变为机会的艺术》贝特霍尔德·冈斯特

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《翻转思维:将问题转变为机会的艺术》贝特霍尔德·冈斯特【文字版_PDF电子书_】

《翻转思维:将问题转变为机会的艺术》贝特霍尔德·冈斯特

书名:翻转思维:将问题转变为机会的艺术
作者:【荷】贝特霍尔德·冈斯特(BertholdGunster)
出版社:人民邮电出版社
译者:张春梅/徐彬
出版日期:2024-4
页数:256
ISBN:9787115631190
8.7
豆瓣评分
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内容简介:

想象一下:你兴致勃勃地说出一个好主意,得到的反馈却是:

“是的,我以前就用过了,但是没用。”

“是的,但我们不应该先暂缓一段时间,再考虑这些吗?”

“是的,但万一行不通呢……”

不知道这样的打击会让多少好机会白白溜走。

本书提出的翻转思维基于"Omdenken" 是荷兰语中的一个词,它是由“om”(表示“反转”或“转变”)和“denken”(表示“思考”)组成的合成词。这个词可以直译为“逆向思考”或“反思”,它指的是一种创造性和转换性的“心理柔术”,即将问题或挑战视为机会和可能性。这个概念强调的是,在面对困难时,我们不能仅仅寻找直接解决方案,而是应该重新思考问题,从而发现新的、创造性的方法,应对或利用这些问题,将问题转换为机遇。

作者简介:

贝特霍尔德·冈斯特 (Berthold Gunster) 翻转思维哲学创办人 国际作家 在乌得勒支戏剧学院学习后,他担任了多年的戏剧导演和作家。 自2001年以来,他和他的团队一直在向公司和个人提供有关翻转思维的培训和表演。 作者在乌特勒支剧院学院学习戏剧知识,并经过长期从事戏剧工作,成为荷兰一名家喻户晓的导演和编剧,还应邀在德国、比利时、西班牙、英国等国家表演,有超过10万人看过他们的演出。 从2001年开始,冈斯特及其团队,就以翻转思维进行培训、研讨会和表演。忙碌时,一天6场网络研讨会,累计80万人接受了培训,帮助许多人,找到面对生活不如意的勇气,并与现实相处(无论是挫折、痛苦或是悲伤),将其转化为向上生长的养料。 作者facebook50万粉丝、领英67万粉丝、instagram37万粉丝,youtube190万浏览量,翻转思维博客收听超过1100万次,官网访问量超过1400万次。 译者简介: 张春梅,2004年毕业于山东师范大学外国语学院,现为山东女子学院副教授。已出版译作《金银岛》、《摩格街谋杀案》,研究方向:汉英互译、外语教学与研究。

目  录:

第一部分 翻转策略的行李箱

002 接受现实

016 观察:论人类观察力的局限性

030 问题

038 如果一切顺利怎么办:谈抗拒变革的问题

044 反脆弱能力:反抗有助于成长

050 卡壳思维:人们善于把问题变成灾难

063 四个问题:如何在正确的时间问正确的问题

072 总结打包

第二部分 旅程

076 四种基本态度

077 爱

077 接受策略

087 等待策略

096 放大策略

107 尊重策略

117 工作

117 坚持策略

128 专注策略

137 重新思考策略

145 战斗

145 消除策略

156 引进策略

161 合作策略

167 吸引策略

178 游戏

178 炫耀策略

186 角色颠倒策略

194 打破常规策略

204 逆转策略

第三部分 终曲

218 策略概要

227 启航

230 本书写作幕后

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摘要:《翻转思维:将问题转变为机会的艺术》是贝特霍尔德·冈斯特的一部著作,旨在教导读者如何在面对挑战和困境时,将问题的负面因素转化为潜在的机会。通过全新的思维方式,冈斯特带领我们重新审视生活中的难题,强调灵活的思维与创新的解决方案。他提出了“翻转思维”的核心概念,即在困境中找寻机遇,并通过具体的案例和实践方法,帮助我们克服消极的思维模式,激发出创造性的解决方案。这本书的价值不仅体现在理论的提出,更在于提供了可操作的工具和技巧,使读者能够在现实生活中真正应用。整本书通过四个方面展开:翻转思维的定义与意义、翻转思维的实践方法、翻转思维在不同领域中的应用以及如何培养翻转思维的能力。这些内容为读者提供了全面的视角和实用的指导,帮助他们更有效地应对日常生活中的挑战,最终实现个人与职业的成功。

1、翻转思维的定义与意义

《翻转思维:将问题转变为机会的艺术》一书中,贝特霍尔德·冈斯特首先为我们定义了“翻转思维”这一概念。翻转思维,并非只是简单的改变思考方式,而是通过一种创新的方式来重新解构眼前的困境与问题。冈斯特认为,现代社会的快速变化给我们带来了越来越多的挑战,而这些挑战往往伴随着压力和焦虑。翻转思维的核心就在于,通过重新定义问题的性质,寻找潜在的机会和解决方案,从而实现逆境中的突破。

翻转思维的意义不仅仅局限于个人层面的自我提升,它同样适用于团队协作与组织管理。在工作或生活中,当面临困境时,往往我们会习惯性地采取回避或抱怨的方式来应对。翻转思维则鼓励我们主动地调整心态,从积极的角度去分析问题,利用有限的资源创造更多的可能性。这种思维方式不仅能够帮助我们走出困境,还能在复杂的局面中找到突破口。

通过对翻转思维的深入理解,冈斯特希望读者能够在日常生活中,不论遇到什么问题,都能首先进行思维“翻转”。他强调,翻转思维并不是逃避问题,而是寻找机会并付诸实践的过程。这一概念的提出,极大地改变了人们对于问题的传统认知,使问题的存在成为自我成长和进步的起点。

2、翻转思维的实践方法

在《翻转思维:将问题转变为机会的艺术》中,冈斯特不仅讨论了翻转思维的理论基础,更为读者提供了具体的实践方法。这些方法包括思维重构、目标反向设定和情境模拟等。这些工具和方法的核心目标是帮助人们在面对困难时能够从不同的角度进行思考,开辟新的解决路径。

思维重构是翻转思维实践中最重要的一步。冈斯特指出,许多人在遇到问题时,习惯性地用消极的思维模式去分析和解决问题,这样不仅容易陷入困境,还容易产生焦虑和压力。思维重构则要求我们站在不同的视角来看待问题,尝试从对立的角度去看待当前的困境。通过思维重构,我们可以发现问题背后的潜在机会,甚至在挑战中找到自我提升的契机。

目标反向设定则是另一种有效的翻转思维方法。冈斯特认为,传统的目标设定通常是从当前状态出发,设定一个未来的目标。然而,在面对困境时,反向设定目标,即从理想的终点出发,倒推每一步可能采取的行动,能够帮助人们在解决问题时更加系统化和策略化。这种方法能够有效地激发我们的创造力,并帮助我们在复杂的情况下制定更为明确和可执行的计划。

3、翻转思维在不同领域中的应用

翻转思维不仅适用于个人生活的管理,它在各行各业中同样具有广泛的应用。在《翻转思维:将问题转变为机会的艺术》一书中,冈斯特通过多个案例详细展示了翻转思维在不同领域中的实际应用,无论是企业管理、教育培训,还是艺术创作,翻转思维都能为其带来积极的变化。

在企业管理方面,冈斯特提到,许多企业在面临市场萎缩或技术革新时,常常陷入焦虑,难以找到应对措施。通过翻转思维,管理者可以将困境看作是创新和改革的契机。例如,在面对全球竞争压力时,企业可以通过重新审视自己的核心竞争力和客户需求,发掘新的商业模式,而不是单纯地削减成本或裁员。

在教育培训领域,翻转思维同样能够带来深远影响。冈斯特指出,传统的教育模式往往重视知识的传授,但忽视了学生的思维能力培养。通过翻转思维,教师可以帮助学生将学习中的难题看作是自我提升的机会,鼓励学生在面对学习障碍时,积极思考解决方案,而不是仅仅依赖于教师的指导。

4、如何培养翻转思维的能力

虽然翻转思维是一种强大的思维工具,但并不是每个人都能够自如地运用它。因此,《翻转思维:将问题转变为机会的艺术》在书的最后,详细介绍了如何培养翻转思维的能力。冈斯特认为,培养这种思维方式需要长期的实践和刻意的训练。

首先,冈斯特建议通过自我反思来激发翻转思维。自我反思不仅是了解自己当前思维方式的过程,也是激发创新思维的第一步。通过反思日常遇到的问题和挑战,个人可以发现自身思维的局限性,并开始主动寻找新的解决路径。

其次,冈斯特提到要在日常生活中不断锤炼逆向思维。即在日常生活中,不论是解决工作中的问题,还是面对生活中的困境,始终保持开放的心态,尝试从不同的角度来分析问题,推翻传统的思维模式,积极寻找新的可能性。

总结:

总的来说,《翻转思维:将问题转变为机会的艺术》不仅仅是一本探讨思维方式的书,它为读者提供了丰富的理论和实用的工具,帮助人们在困境中看到希望,并将问题转化为成长和创新的机会。无论是在个人生活、职业发展还是企业管理中,翻转思维的应用都能带来深远的影响,激发更多的创造性解决方案。

通过冈斯特的教导,我们明白了翻转思维不仅仅是应对挑战的工具,它本身也是一种不断超越自我、提升个人能力的思维方式。在未来,拥有这种思维方式的人,能够在不确定的世界中,发现更多的机会与可能性。

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