《英文学术写作实战》范逸洲

《英文学术写作实战》范逸洲【文字版_PDF电子书_】

书名：英文学术写作实战
作者：范逸洲、[德]童士敦（TorstenJuelich）、毛君
出版社：清华大学出版社
译者：无
出版日期：2024-5-1
页数：/
ISBN：9787302642787

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内容简介：

本书汇聚了来自北京大学、清华大学和中国科学院大学的三位学者过去十年的学术论文“写作”“编辑”和“教学”经验，从作者、编辑和审稿人的不同视角出发，囊括英文学术写作的理论、方法、案例和工具，从写作思维到行文逻辑，从用词用语到写作风格，从常见误区到破解之法，从写作模板到技术工具，从失败经验到成功秘籍，试图为英文学术写作的新手和熟手都提供适合自己的“脚手架”，可以作为一线科研人员常读常新的手边教材和实用手册。

相较于其他写作教程，本书侧重实战，针对中国作者常见的问题展开论述，提供在实践中得到检验的有效策略和方法。本书配套实用的写作工具箱、数字化互动的练习资源和同步在线学习课程，希望与读者建立有意义且持续的互动联系。更重要的是，希望借助本书，真正推动中国优秀科研成果更好地走向世界、影响世界，讲好中国的学术故事。

作者简介：

范逸洲，北京大学教育学博士，爱丁堡大学信息学院博士后，现任北京大学教育学院助理教授、研究员。博士论文荣获第三届全国“教育实证研究优秀学位论文奖”，并于2023年获得国际学习分析学会颁发的“新锐学者奖”。研究领域为学习分析、自我调节学习和人工智能在教育中应用等，陆续作为第一作者或通讯作者发表了数十篇英文高水平期刊和会议论文，参与多个SSCI期刊和国际学术会议的编辑和审稿工作。

[德] 童士敦(Torsten Juelich)，澳大利亚国立大学医学博士、免疫学博士后，现任中国科学院大学副教授，国家外专局A类专家。2012年来华工作后，长期从事学术论文的编辑工作，并在中国科学院、北京大学和中国科学院大学等科研院所开设一系列英语学术写作课程和工作坊。指导国内30多个研究团队完成500余篇高水平英文科研论文，其中30余篇发表在Science、Nature、Cell等顶级期刊上。

毛君，清华大学新闻学学士，北京大学教育学博士，现任清华大学人文学院写作与沟通教学中心讲师。自2020年起，为清华大学数百名本科生讲授通识写作课程，具有丰富的学术写作教学、编辑和辅导经验。研究领域为教育社会学、道德教育、通识教育和美育。在《教育学报》《比较教育研究》等国内核心期刊发表多篇论文。

摘要：作为近年来广受关注的英语学术写作指导著作，《英文学术写作实战》由范逸洲撰写，立足中国学习者的真实需求，将复杂而严谨的英文学术写作体系拆解为可理解、可操作、可训练的实践路径。全书不仅回应了学术英语“难以上手、难以提升、难以规范”的普遍痛点，也通过大量实例与方法论，帮助读者建立清晰的写作意识与学术表达能力。本文将以《英文学术写作实战》范逸洲为中心，从写作理念、内容结构、方法特色以及现实价值四个方面展开系统论述，力求全面呈现该书在英文学术写作领域中的指导意义与实践价值，为读者理解与应用本书提供一个整体而深入的视角。

一、学术写作理念阐释

《英文学术写作实战》最核心的贡献之一，在于其对“学术写作是什么”的重新界定。范逸洲并未将学术写作简单等同于语言能力的展示，而是将其视为一种学术思维的外化过程。这种理念帮助读者认识到，优秀的英文学术写作首先源于清晰的问题意识和严密的逻辑结构。

在书中，作者反复强调“写作服务于研究”的基本原则，指出语言并非目的，而是工具。这一观点有效纠正了许多学习者过度关注词汇和句式，却忽视论证深度和学术价值的问题，使读者逐步形成以内容为中心的写作取向。

此外，范逸洲还将英文学术写作置于国际学术交流的背景之中，强调规范性、可读性与学术伦理的重要性。这种理念不仅提升了读者对写作标准的认知，也强化了其参与全球学术对话的意识。

二、全书结构与内容布局

从结构上看，《英文学术写作实战》呈现出清晰而循序渐进的特点。全书通常从学术写作的整体框架入手，再逐步深入到论文各个组成部分的具体写作方法，使读者能够循着逻辑路径逐步掌握核心技能。

在内容安排上，范逸洲注重从“宏观到微观”的讲解方式。例如，在讨论论文结构时，先讲整体逻辑，再分析引言、文献综述、方法、结果与讨论等具体章节的写作要点，帮助读者形成系统认知。

同时，书中还穿插大量真实案例，对常见问题进行剖析。这种内容布局既避免了纯理论的枯燥，也增强了读者在阅读过程中的代入感与实践信心。

三、写作方法与训练路径

《英文学术写作实战》之所以被称为“实战”，关键在于其高度强调可操作的方法体系。范逸洲通过拆解写作流程，将复杂的学术写作转化为若干可训练的步骤，降低了学习门槛。

书中提出的多种写作策略，如论证链构建、段落功能分析、学术语篇常用句型总结等，都具有很强的实践导向。这些方法不仅帮助读者“知道怎么写”，更引导其“反复练习、持续改进”。

此外，作者还鼓励读者通过模仿、改写与自我评估等方式进行训练，强调写作能力的提升来自长期积累而非一蹴而就。这种训练路径对初学者和进阶写作者都具有现实指导意义。

四、现实价值与学术意义

在现实层面，《英文学术写作实战》为中国学生和科研人员提供了一本切实可用的写作指南。它回应了非母语写作者在国际发表中遇到的真实困难，具有很强的针对性。

从学术意义上看，该书在一定程度上弥合了语言教学与学术研究之间的鸿沟，使学术写作不再只是语言问题，而成为研究训练的重要组成部分。这种视角拓展了学术写作教学的深度。

更重要的是，范逸洲通过本书传递出一种长期写作与学术成长的理念，鼓励读者以写作为工具不断深化研究、提升思维水平，从而在学术道路上实现可持续发展。

总结：

总体而言，《英文学术写作实战》范逸洲以清晰的理念、严谨的结构和实用的方法，为英文学术写作提供了一套系统化解决方案。它不仅帮助读者理解学术写作的本质，也为实际操作提供了可靠路径。

通过对写作理念、内容结构、训练方法与现实价值的全面呈现，该书展现出较高的学术指导价值与实践意义，是英文学术写作学习者值得反复研读的重要参考。

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