《世界巅峰的经济学教室：来自着名经济学家的12堂课》[日]广野彩子

《世界巅峰的经济学教室：来自着名经济学家的12堂课》[日]广野彩子【文字版_PDF电子书_】

书名：世界巅峰的经济学教室：来自着名经济学家的12堂课
作者：[日]广野彩子
出版社：机械工业出版社
译者：韩涛
出版日期：2025-1-1
页数：380
ISBN：9787111762737

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内容简介：

作者常年采访世界各地的经济学与管理学者。本书选取的是12位世界着名的经济学家，其中七人获得了诺贝尔经济学奖，而对这12名经济学家的采访贯穿了20年的时间，是作者专业采编工作的集大成作，为了与这些专业学者对话，作者在每次采访前都要整理大量的文献资料，阅读了这些经济学家自己的着作，了解经济学家的理论背景、人物生平、个人研究历程，以及研究方法后再有的放矢的进行采访。这些素材在采访之后，重新进行了整理汇编，并在日本本土学者的采访后，形成现有的内容，以精炼的语言介绍这12位经济学家的思想，并以此展示了当代经济学理论大厦的前沿。本书分为两大部分，第1部分讨论“人与市场的经济学”，主要讨论微观经济学，比如加里·贝克尔的人力资本理论，塞勒的行为经济理论，还有竞拍理论、市场设计理论、实地实验，还有对个人成长量化的经济理论。第二部分主要是宏观经济领域，讨论发展经济学、产业政策理论、制度经济学、金融政策理论。

作者简介：

广野彩子

1993年毕业于早稻田大学政治経済学部経済学专业。同年进入朝日新闻社担任记者，从2001年开始转为日经商务的记者。2005年离职，通过CWAJ的奖学金免除学费，完成了美国普林斯顿大学研究生院(原伍德罗-威尔逊斯克)的学业(MPP，公共政策硕士)。从2008年开始观察最尖端的经济学和经营学。2013年起任日经商务副主编。2016年至2018年调职日本经济新闻社英文媒体Nikkei Asian Review(现Nikkei Asia)，于2017年获得亚洲出版者协会奖(SOPA)最优秀奖。2018年回归日经商务，从事杂志、网络、书籍、视频编辑，以及直播等广泛的工作。2021年7月，兼任独立行政法人经济产业研究所(RIETI)的评论员。2022年4月起就任庆应义熟大学综合政策学部特别聘请教授，教授“知识编辑的技法”课程。从2023年4月开始RIETI咨询。着作有《现代经济学的潮流2021》(东洋经济新报社)、《世界最高峰的经营教室》、《日经商务日本经济入门(编着)》(日经BP)等。

摘要：本书《世界巅峰的经济学教室：来自着名经济学家的12堂课》由日本学者广野彩子编写，是一部将世界顶级经济学思想系统化、通俗化呈现给大众读者的重要作品。全书通过十二堂精炼而富有深度的课程，串联起宏观经济、微观行为、制度设计与现实社会之间的复杂关系，使读者能够在较短时间内把握当代经济学的核心逻辑。本文将以该书为中心，从“思想源流与结构设计”“核心理论的现实映照”“经济学家的方法与视角”“对普通读者的启发意义”四个方面展开系统阐述，力求全面呈现本书的思想价值与阅读意义，帮助读者理解经济学如何解释世界、塑造社会，并反思个人在经济体系中的位置。

一、思想源流与结构设计

《世界巅峰的经济学教室》最显著的特点之一，在于其思想源流的高度权威性。书中所选取的十二位经济学家，几乎都来自世界顶级学术机构或在经济思想史上占据重要位置，他们的理论不仅影响了学界，也深刻塑造了现实世界的政策选择。

广野彩子在编排结构时，并未简单罗列理论，而是以“课堂”的形式，将复杂思想转化为具有教学逻辑的内容。这种结构使读者仿佛置身于一所世界级经济学教室，在循序渐进中理解不同理论之间的关联。

从整体框架看，全书由浅入深，从基础的经济学视角逐步过渡到制度、政策与全球化议题，既照顾初学者的理解能力，也为有一定基础的读者提供了思想深化的空间。

这种结构设计还体现出一种跨时代的纵向视角。书中既有对经典经济学理论的回顾，也有对当代问题的回应，使经济学不再停留在抽象模型中，而是成为一门与现实紧密相连的社会科学。

二、核心理论的现实映照

本书的另一大亮点，是将经济学核心理论与现实社会问题紧密结合。无论是市场机制、政府干预，还是不平等、金融危机等议题，作者都通过经济学家的视角进行了深入浅出的分析。

在对市场机制的讨论中，书中并未将其简单美化为“万能之手”，而是通过不同学者的观点，展示市场失灵的多种可能性，从而引导读者理解制度设计的重要性。

对于宏观经济问题，书中结合真实历史事件，分析经济周期、通货膨胀与财政政策之间的互动关系，使读者能够理解抽象指标背后的社会影响。

这种现实映照不仅增强了理论的可读性，也帮助读者建立起“用经济学看世界”的思维方式，使经济学成为理解新闻、政策和个人决策的重要工具。

三、经济学家的方法与视角

通过十二位经济学家的思想展示，本书实际上也呈现了经济学研究的方法多样性。不同学者在研究问题时所采用的模型、假设与分析路径，构成了一幅丰富的方法论图景。

有的经济学家强调数学模型和严密推导，追求理论的逻辑一致性；有的则更关注现实数据和制度背景，强调经验分析的重要性。这种差异让读者认识到经济学并非单一范式。

书中还隐含地展示了经济学家的价值立场问题。虽然经济学追求“客观分析”，但在政策建议和问题选择上，仍然不可避免地反映出研究者的社会关怀。

通过理解这些方法与视角，读者不仅能够更好地理解经济学结论，也能学会对不同观点保持理性与批判性的态度。

四、对普通读者的启发意义

对于非专业读者而言，《世界巅峰的经济学教室》的最大价值，在于它降低了理解经济学的门槛。作者通过生动的语言和清晰的逻辑，使复杂理论变得可亲可感。

书中所涉及的议题，与普通人的生活高度相关，如就业、收入分配、物价变化等，这使读者能够将阅读体验与自身经验相连接，从而产生更深层次的思考。

更重要的是，本书鼓励读者形成独立思考能力。通过接触多位经济学家的不同观点，读者可以学会比较、判断，而非被单一结论所左右。

这种启发意义，使本书不仅是一部经济学读物，更是一部培养现代公民理性思维的重要作品。

总结：

总体而言，《世界巅峰的经济学教室：来自着名经济学家的12堂课》通过严谨而通俗的方式，成功地将世界级经济学思想呈现给大众读者。它既展示了经济学的理论深度，也体现了经济学对现实社会的解释力。

通过对思想源流、现实映照、研究方法和读者启发等方面的系统梳理，本文试图表明，这本书不仅适合经济学入门者阅读，也值得对社会运行机制感兴趣的读者反复品味。

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