《历史的镜子》阎崇年【文字版_PDF电子书_】
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| 书名:历史的镜子 作者:阎崇年 出版社:华文出版社 译者:无 出版日期:2023-7 页数:548 ISBN:9787507557954 | 7.3 豆瓣评分 | 孔网购买 | 点击喜欢 | 全网资源sm.nayona.cn |
内容简介:
本书集合阎崇年先生一生研究成果之精要观点、治学之心得体会.
本书汇集了阎崇年先生从 1984 年起,历时近40年应邀在海内外的机关、高校、馆、博物馆、文化团体等单位进行的多次演讲的精华。
全书共五编。分作“以史为鉴”和“文化遗产”“历史人物”“读书修身”“爱国精神”,共47篇文章。
这里面有“明亡清兴的历史启示/赫图阿拉之问的答案/物种文化形态的解读/三千年文化政治中心的地域变化/海洋文化的历史短板/文化的冲突与融合”等,还有阎崇年先如何“读书、修身、修心、践行、厚德、出新”。
作者简介:
阎崇年,北京社会科学院研究员,着名历史学家。获北京市有突出贡献专家称号、中国版权事业终生成就者奖,享受国务院颁发的特殊津贴。研究清史、满学和北京史。论文集有《燕步集》《燕史集》《袁崇焕研究论集》《满学论集》《清史论集》等;专着有《努尔哈赤传》《清朝开国史》《森林帝国》《康熙大帝》《北京文化史》等。
目 录:
2023年版序言
2014年版序言
第一编以史为鉴
明亡清兴的历史启示002
清朝兴盛的历史宝鉴018
康熙盛世030
康熙盛世的历史思考040
屏障中原关盛衰——民族与边疆问题的历史思考055
明清痛失的改革机遇064
海洋文化:中华历史的文化短板082
鉴戒历史反腐倡廉091
赫图阿拉之问113
清朝历史的十大贡献122
从明清宫案借历史智慧129
第二编文化遗产
“日月光华,旦复旦兮!”——紫禁城文化管见138
皇宫过大年147
千年御窑的多元借鉴151
雍正帝与圆明园162
“平西府”是吴三桂的王府吗?170
清初旗民的文化冲突与融合183
孔庙与儒学196
一座避暑山庄一部清朝历史202
清廷与台湾的历史原貌辨析——以台湾西瓜为例212
康熙南巡下扬州223
镇江:文宗阁与《四库全书》240
瑗珲:文化内涵·爱国精神·历史传承257
第三编历史人物
康熙帝勤奋学习与严格教子266
康熙帝的读书之道281
林则徐:海洋文化的先驱者293
明清的士人305
第四编读书修身
读史·治国·修身324
我读书与书读我343
良师益友话读书351
读书与悟书——以《大学》为例367
读书与境界376
读书与践行394
读书与知礼405
读史与修心413
读书与读心420
国学与修养431
治学十二议443
说话的艺术与智慧——史事杂评453
济济多士善待学生463
正确传承历史:从戏说到正说470
我与《清十二帝疑案》495
历史学者的五项素养501
大运动员的五大素养503
第五编爱国精神
厚德:北京精神之魂512
爱国515
优良家风与文化自信524
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摘要:阎崇年的《历史的镜子》以通俗而深刻的笔法,将中国历史中的关键人物、制度与事件重新放置在现实关照之下,强调“以史为鉴”的思想价值。全书不仅重在还原历史本身的复杂性,更着力揭示历史兴衰背后的规律与人性逻辑,使读者在阅读历史故事的同时,反观现实社会与个体命运。通过严谨的史料考证、生动的叙事方式以及鲜明的问题意识,阎崇年把历史从书斋中带回公共视野,让历史成为照亮当下的一面镜子。本文将从历史观念、人物解读、现实启示与学术影响四个方面,对《历史的镜子》进行系统阐述,力求展现该书在思想深度与社会意义上的独特价值。
一、历史观念的重塑
《历史的镜子》首先体现了阎崇年对传统历史观的重新梳理。他并不满足于将历史视为静态的年代记,而是强调历史是一种不断被理解和阐释的过程。通过对历史事件的多角度解读,作者提醒读者,历史并非简单的是非判断,而是充满复杂因果关系的整体。
在书中,阎崇年反复提出“以史为鉴”的现实意义。他认为,历史不是供人膜拜的遗迹,而是可以照见现实问题的镜子。无论是王朝兴衰,还是制度得失,都与当代社会的发展逻辑存在内在联系,这种联系需要通过理性的历史观加以辨析。
此外,阎崇年强调尊重史实的重要性。他在重塑历史观念时,始终坚持史料为本,反对随意戏说历史。这种严肃而开放的态度,使《历史的镜子》在通俗性与学术性之间取得了相对平衡,也为大众理解历史提供了可靠路径。
二、历史人物的再解读
在《历史的镜子》中,阎崇年对历史人物的解读尤为引人注目。他避免脸谱化的评价方式,而是力图还原人物所处的时代环境。通过分析人物的选择与局限,作者让读者看到英雄与凡人并存的真实面貌。
阎崇年尤其擅长从制度与人性的交汇处解读人物命运。他指出,许多历史人物的成败并非完全源于个人品德,而是与时代条件和制度结构密切相关。这种分析方式,有助于读者摆脱简单的道德评判,形成更成熟的历史理解。
同时,作者在人物叙述中融入了现实关怀。他通过历史人物的悲喜成败,引导读者思考权力、责任与选择之间的关系,使历史人物不再遥远,而是成为可以引发共鸣的现实参照。
三、历史经验的现实启示
《历史的镜子》最重要的价值之一,在于其对现实问题的启示意义。阎崇年认为,历史经验并非直接照搬,而是需要经过理性提炼,转化为对当下有意义的思想资源。这种态度避免了机械复古的误区。
在具体论述中,作者通过对制度演变的分析,揭示稳定与变革之间的张力。他指出,任何社会都需要在继承与创新之间寻找平衡,而历史中的成功与失败,正是这种探索的生动案例。
此外,阎崇年还关注普通人在历史中的位置。他强调,历史不仅属于帝王将相,也由无数普通人共同书写。这一视角使读者在反思历史时,更容易联系自身处境,从而获得行动与思考的动力。
四、学术传播的社会价值
作为一部面向大众的历史著作,《历史的镜子》在学术传播层面具有重要意义。阎崇年以通俗语言讲述严肃历史,降低了历史阅读的门槛,使更多读者愿意接近并理解历史。
书中体现的公共史学意识,也拓展了历史学的社会功能。阎崇年不仅是学者,更是历史文化的传播者,他通过电视讲座与文字写作相结合的方式,构建起学术与公众之间的桥梁。
这种传播方式的成功,说明历史并非小众学问,而是可以成为公共讨论的重要资源。《历史的镜子》由此在学术影响之外,产生了广泛的社会回响,推动了公众历史意识的提升。
总结:
总体来看,《历史的镜子》通过重塑历史观、再解读人物、提炼现实启示以及拓展学术传播路径,展现了阎崇年深厚的史学功底与强烈的现实关怀。该书不仅让读者理解历史,更引导人们思考如何在历史经验中寻找智慧。
在当代社会快速变化的背景下,《历史的镜子》提醒我们保持理性与反思的能力。历史并未远去,它始终以不同方式影响着现实,而读懂历史,正是理解当下、走向未来的重要前提。
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