《米歇尔家庭教育百科》米歇尔·博芭【文字版_PDF电子书_】
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| 书名:米歇尔家庭教育百科 作者:米歇尔·博芭「美」 出版社:北京联合出版公司 译者:孟天 出版日期:2024-8 页数:755 ISBN:9787559676375 | 9.3 豆瓣评分 | 孔网购买 | 点击喜欢 | 全网资源sm.nayona.cn |
内容简介:
九大方面:
家庭、行为习惯、品行、情绪、社交场合、学校、日常生活、电子产品、特殊问题
100个问题:
“孩子很爱顶嘴怎么办”
“孩子容易焦虑怎么办”
“怎么让孩子更有礼貌”
“孩子总和兄弟姐妹打架怎么办”
“孩子有逆反心理爸妈该怎么做”
“孩子太敏感怎么帮孩子”
“孩子被排斥爸妈该插手吗”
“选择幼儿园要注意什么”
“孩子该不该养宠物”
“孩子沉迷游戏怎么办”
……
教育学博士、美国着名家庭教育资深专家米歇尔·博芭精心挑选多年来被频繁询问的100个问题,汇编成书,手把手带你分步骤解决从学龄前儿童到青春期孩子的教养问题。书中方法符合儿童发展原理且可操作性强,遵循本书的科学养育法,会让孩子受益一生。
作者简介:
米歇尔·博芭,教育学博士,美国着名家庭教育资深专家和畅销书作家,同时也是炙手可热的演说家。她曾在教学一线从事多年教育工作,并因成绩卓着被授予“全美优秀教育工作者奖章”。着有22本专着,被译为14种语言,全球畅销数百万册。其作品被《孩子》杂志誉为“年度育儿好书”,被亚马逊网络书店评选为“年度最佳教养书籍”,也被《出版人周刊》誉为“2001年最重要的出版书籍之一”。
目 录:
i 致读者
i 序言
第一部分 家庭
002 第 1 问 独生子女
005 第 2 问 新宝宝
008 第 3 问 老大
012 第 4 问 排行中间的孩子
015 第 5 问 最小的孩子
020 第 6 问 同胞竞争
031 第 7 问 多胞胎
036 第 8 问 离异家庭的孩子
049 第 9 问 被收养的孩子
第二部分 行为习惯
058 第 10 问 总和别人吵架
069 第 11 问 顶嘴
077 第 12 问 咬人
083 第 13 问 霸道
092 第 14 问 吹牛和自夸
098 第 15 问 逆反心理
110 第 16 问 要求过分
113 第 17 问 有奖励才有动力
119 第 18 问 冲动
127 第 19 问 犹豫不决
130 第 20 问 说脏话
138 第 21 问 发脾气
151 第 22 问 计时隔离
155 第 23 问 哭闹磨人
164 第 24 问 不听家长的话
172 第 25 问 大喊大叫
第三部分 性格
178 第 26 问 不讲礼貌
190 第 27 问 作弊
202 第 28 问 待人冷漠
212 第 29 问 不包容
217 第 30 问 撒谎
228 第 31 问 物质至上
239 第 32 问 不能明辨是非
251 第 33 问 缺乏体育精神
260 第 34 问 自私任性
271 第 35 问 偷窃
278 第 36 问 不懂得感恩
第四部分 情绪
288 第 37 问 愤怒
298 第 38 问 依赖家长
308 第 39 问 胆小恐惧
317 第 40 问 哀伤
329 第 41 问 想家
339 第 42 问 追求完美
347 第 43 问 悲观
354 第 44 问 敏感
362 第 45 问 害羞
373 第 46 问 分离焦虑
375 第 47 问 精神压力大
385 第 48 问 忧心世界局势
第五部分 社交场合
390 第 49 问 坏朋友
401 第 50 问 被欺凌
411 第 51 问 欺凌他人
423 第 52 问 小团体
433 第 53 问 过度关注穿着打扮
437 第 54 问 早恋
440 第 55 问 管教孩子的小伙伴
445 第 56 问 饮酒
450 第 57 问 友谊破裂
455 第 58 问 早熟
461 第 59 问 同伴压力
471 第 60 问 被排斥
483 第 61 问 偶像崇拜
487 第 62 问 性教育
493 第 63 问 不愿意分享
503 第 64 问 告状
509 第 65 问 被取笑
第六部分 学校
520 第 66 问 选择幼儿园要注意什么
522 第 67 问 容易放弃
533 第 68 问 家庭作业
542 第 69 问 缺乏领导力
547 第 70 问 体育运动
549 第 71 问 拖延
556 第 72 问 不喜欢阅读
560 第 73 问 请病假
563 第 74 问 家长会
566 第 75 问 考试焦虑
第七部分 日常生活
572 第 76 问 刷牙大战
574 第 77 问 觉得无聊
579 第 78 问 不愿意做家务
588 第 79 问 不愿意沟通
593 第 80 问 做事没有条理
596 第 81 问 缺乏财商
606 第 82 问 搬家
617 第 83 问 日程安排过满
619 第 84 问 养宠物的利与弊
621 第 85 问 挑食
628 第 86 问 安全问题
635 第 87 问 睡眠问题
646 第 88 问 旅游规划
第八部分 电子产品
650 第 89 问 手机上瘾
655 第 90 问 网络欺凌
665 第 91 问 安全上网
675 第 92 问 电视瘾
680 第 93 问 沉迷于电子游戏
第九部分 特殊问题
688 第 94 问 难以集中注意力
701 第 95 问 自闭症谱系障碍
714 第 96 问 抑郁症
725 第 97 问 进食障碍
736 第 98 问 天资超群
745 第 99 问 学习障碍
750 第 100 问 体重超标
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摘要:
《米歇尔家庭教育百科》是法国教育学者米歇尔·博芭在长期教育实践与理论研究基础上形成的一部系统性家庭教育著作。本书以儿童发展为核心,融合心理学、教育学与家庭伦理等多学科视角,全面阐述了家庭在孩子成长过程中的关键作用。作者通过大量真实案例与深入浅出的分析,帮助家长理解儿童行为背后的心理动因,并提供切实可行的教育方法。全书不仅关注学业成绩,更强调人格塑造、情绪管理与社会适应能力的培养,倡导尊重、理解与陪伴并重的家庭教育理念。本文将从理论基础、教育方法、亲子关系以及现实启示四个方面,对《米歇尔家庭教育百科》及其作者思想进行系统梳理与深入解读,以期为现代家庭教育提供有价值的参考。
一、家庭教育理论根基
《米歇尔家庭教育百科》的理论基础建立在儿童发展心理学之上。米歇尔·博芭认为,儿童并非被动接受教育的容器,而是具有主动探索与自我建构能力的独立个体。家庭教育的首要任务,是理解儿童在不同成长阶段的心理特征,从而提供契合其发展需求的引导。
作者强调,家庭是儿童社会化的第一场所。在家庭中形成的安全感、价值观与行为模式,往往会对孩子的一生产生深远影响。因此,家庭教育不应被视为学校教育的附属,而是一套独立且基础性的教育系统。
在理论层面,米歇尔·博芭吸收了人本主义教育思想,主张尊重儿童的情感与意愿。她反对简单的权威式管教,认为过度控制会压抑儿童的内在动机,阻碍其健全人格的形成。
同时,本书也借鉴了依恋理论,指出稳定而温暖的亲子关系是儿童心理健康的重要保障。父母在日常互动中的回应方式,会直接影响孩子对世界的信任程度与自我价值感。
二、科学系统教育方法
在教育方法上,《米歇尔家庭教育百科》呈现出高度的系统性。作者将家庭教育细分为情绪引导、行为规范、学习支持等多个维度,帮助家长在复杂的育儿情境中理清思路。
米歇尔·博芭特别强调情绪教育的重要性。她指出,儿童的不良行为往往源于情绪失衡,而非道德缺失。父母若能先接纳情绪,再引导行为,往往能取得更持久的教育效果。
在行为规范方面,作者主张“清晰而温和”的原则。规则应当明确、一致,同时配合耐心解释,而不是简单的惩罚。这样的规范方式有助于孩子形成内在自律,而非对外在惩罚的恐惧。
针对学习问题,米歇尔·博芭反对功利化的成绩导向。她认为,家庭应营造积极的学习氛围,激发孩子的好奇心与探索欲,让学习成为自我成长的过程,而非压力来源。
三、亲子关系核心价值
亲子关系是《米歇尔家庭教育百科》的核心议题之一。作者认为,良好的教育始于良好的关系,没有信任与理解,再多方法都难以发挥作用。
书中多次强调“倾听”的力量。米歇尔·博芭指出,真正的倾听并非简单听孩子说话,而是理解其言语背后的情绪与需求。这种深度倾听能让孩子感受到被尊重,从而更愿意与父母沟通。
作者还提醒家长警惕角色错位。有些父母在无意中将个人期待强加于孩子,忽视其真实兴趣与能力。健康的亲子关系,应建立在支持而非控制之上。
通过大量案例,米歇尔·博芭展示了修复亲子关系的可能性。即便在关系紧张的家庭中,只要父母愿意改变沟通方式,重新建立信任,亲子关系依然可以逐步改善。
四、现实家庭教育启示
在现代社会背景下,《米歇尔家庭教育百科》具有鲜明的现实意义。面对快节奏生活与多重压力,许多家庭在教育问题上感到焦虑无助,而本书提供了一种更为从容的思考路径。
米歇尔·博芭提醒家长,教育不是一场竞赛,而是一段长期陪伴的旅程。过度比较与急功近利,往往会破坏家庭氛围,削弱孩子的自信心。
作者也关注到数字化时代对家庭教育的挑战。她建议父母以身作则,合理使用电子产品,通过高质量陪伴弥补技术带来的疏离感。
从更宏观的角度看,本书倡导家庭、学校与社会形成教育合力。家庭教育并非孤立存在,而是整个教育生态的重要组成部分。
总结:
总体而言,《米歇尔家庭教育百科》以其扎实的理论基础与丰富的实践经验,为现代家庭教育提供了一套兼具温度与深度的指导框架。米歇尔·博芭通过对儿童心理的深入洞察,帮助家长重新理解教育的本质。
这本书不仅教会父母“如何做”,更引导他们思考“为何而做”。在尊重、理解与陪伴中,家庭教育得以回归其本源,为孩子的终身发展奠定坚实基础。
本文由nayona.cn整理
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