《数学奇遇记》马尔巴·塔罕

如何自学 占星术 占星教程网盘 塔罗牌教程百度网盘

《数学奇遇记》马尔巴·塔罕【文字版_PDF电子书_】

内容简介：

《数学奇遇记》始于一次偶然，主人公哈纳克·塔德·迈亚和贝莱米兹·萨米尔在前往巴格达的旅途中相遇。哈纳克被贝莱米兹强大的数学天赋折服，两人成为朋友，一同来到巴格达，奇闻轶事也随之而来……

他们遇到了如下问题：

1、怎样帮助三兄弟分配父亲留下的35头骆驼?

2、如何将无期徒刑囚犯的刑期缩减一半?

3、有8颗一模一样的珍珠。其中7颗的重量完全相同，但第8颗却比它们都轻一点。若想弄清哪颗珍珠最轻，只用一台天平，不能用砝码，而且只能称量2 次，该怎么做?

……

在解决问题的过程里，我们可以了解到：

1、什么是完美数字?

2、十进制为什么很实用?

3、“零”被发明的意义是什么?

快和他们一起，在一次次奇遇中，

领略数学的奥秘!

作者简介：

马尔巴·塔罕

Malba Tahan(1895年—1974年)

本名Júlio César de Mello e Souza，巴西趣味数学科普泰斗。

童年时受到《一千零一夜》的启蒙后，以阿拉伯笔名马尔巴·塔罕发表着作50余本，获巴西总统亲自批准将笔名印在身份证上。他的作品特色是将数字的奥妙嵌套在信手拈来的故事中，寓教于乐。马尔巴·塔罕因其着作成就荣获巴西文学院大奖。

目  录：

第1章偶然相遇 001 第18章 危险的珍珠 130

第2章靠得住的数数人 003 第19章 水手的选择 143

第3章牲畜之累 007 第20章 十的力量 151

第4章食物之惑 011 第21章 墙上的字 161

第5章千言万语 016 第22章 半之又半 169

第6章数字考验 025 第23章 息息相关 176

第7章到市场去 033 第24章 我知道了!185

第8章第7座天堂 042 第25章 问题来了 193

第9章群星之间 053 第26章 值得记载 198

第10章手中鸟 059 第27章 历史正发生 202

第11章余韵悠长 069 第28章 虚假的希望 206

第12章循环例证 077 第29章 单骑功成 210

第13章友谊无疆 083 第30章 独一无三 216

第14章不朽的真理 092 第31章 黑白之间 223

第15章做好准备 100 第32章 平衡之举 231

第16章游戏策略 106 第33章 眼睛的颜色 236

第17章苹果和蚂蚁 119 第34章 生命和爱 246

浏览器不支持脚本！

数学

摘要：《数学奇遇记》是由马尔巴·塔罕所著的一本数学科普作品。这本书通过叙述一位主角的奇幻旅程，引导读者进入数学的世界，探索数学的奥秘。书中的叙事方式既富有娱乐性，又充满教育性，成功地将抽象的数学概念转化为生动的故事情节。全书不仅对数学的各个领域进行了深入浅出的介绍，还通过独特的故事结构和人物设定，激发了读者对数学的兴趣与探索欲望。本文将从四个方面对《数学奇遇记》进行详细分析：首先是书中的数学思想及其展现；其次是作者如何通过人物角色推动故事发展；接着讨论故事结构与叙事方式的创新之处；最后探讨书中的教育意义和读者的学习体验。通过对这些方面的细致剖析，读者可以更好地理解这本作品的独特魅力与深远影响。

1、数学思想的独特展示

《数学奇遇记》以其独特的方式将深奥的数学概念以通俗易懂的形式呈现给读者。在书中的每一章节，马尔巴·塔罕都巧妙地将数学原理与故事情节结合，使得数学不再是冷冰冰的公式，而是有趣且生动的探险。书中的主人公在探索的过程中，常常会遇到需要数学解答的难题。通过这些难题的解决，数学概念逐渐浮出水面，读者也能在不知不觉中掌握数学的基本知识。

在《数学奇遇记》中，塔罕通过数学思想的呈现，展现了数学的多样性和实用性。无论是几何学、代数学，还是概率论和数论，都在书中得到了生动的体现。例如，书中的主角在解开一个神秘谜题时，使用了概率论中的基本原理，最终得出了正确的答案。这种将数学原理与实际问题结合的方式，极大地提升了数学的吸引力。

此外，书中也深入探讨了数学与现实生活的紧密联系。通过主角的奇遇，数学不再是抽象的学科，而是与生活息息相关的工具。这一展示方法帮助读者克服了对数学的畏惧，激发了他们进一步探索数学世界的兴趣。

2、人物角色推动故事发展

《数学奇遇记》不仅是一部数学科普书籍，更是一部充满冒险和奇幻色彩的故事。书中的主人公是一个年轻而充满好奇心的数学爱好者，他的探索不仅限于课堂上的知识，而是深入到各种复杂的数学难题中。通过人物角色的设计，塔罕将数学的抽象概念具象化，使得数学学习变得更加生动。

除了主人公之外，书中还有多个配角，这些角色或是数学大师，或是来自不同领域的专家，每个人物的出现都有其特定的数学意义。例如，书中的数学导师引导主人公解决了一个关于几何学的难题，而其他角色则通过各自的领域知识，帮助主人公解决了多种数学问题。通过这些人物的互动，故事情节层层推进，数学问题也得以逐一解决。

这些人物不仅推动了故事的进展，还通过他们对数学的不同理解，展示了数学的多样性与复杂性。每个角色都代表着数学中的一个特定领域或思想，他们之间的对话和互动，增进了读者对数学的理解，并让整个故事更加引人入胜。

3、创新的故事结构与叙事方式

《数学奇遇记》的故事结构和叙事方式非常创新。传统的数学书籍通常采用直白的讲解方式，而塔罕的作品却通过奇幻冒险的方式，使得数学知识的传递更加生动和有趣。故事的主线围绕主人公的冒险展开，每一章节的结尾都有一个数学谜题或难题等待解答。这种情节设计不仅能吸引读者的兴趣，还能让他们在不知不觉中学习到数学知识。

此外，书中的叙事方式也极具特色。塔罕通过第一人称的叙述视角，将读者带入主人公的世界，使他们能够亲身体验故事中的奇妙旅程。在故事推进的过程中，主人公不仅是问题的解决者，还是读者的向导，引导他们进入一个个数学难题的迷宫。这种设定让数学不再是枯燥的学科，而是充满挑战和乐趣的探险。

通过这种创新的叙事方式，塔罕成功地将数学知识与故事情节结合，不仅增强了故事的娱乐性，也提升了数学教学的效果。这种创新的写作手法为数学科普书籍开辟了新的可能性，也为读者提供了一种全新的学习体验。

4、教育意义与读者体验

《数学奇遇记》不仅仅是一本数学故事书，它还具有深刻的教育意义。塔罕通过这种充满奇遇的冒险故事，教会读者如何通过数学思维解决实际问题。书中的主人公在面对一个个困难时，总是通过理性分析和数学推理来寻找解决方案。这种方法论的展示，无疑为读者提供了一种宝贵的思维方式。

更重要的是，塔罕通过这个故事向读者传递了一个重要的教育理念——数学不仅仅是公式和计算，更是一种解决问题的工具。无论是生活中的实际问题，还是抽象的哲学思考，数学都可以提供独特的视角和解答。这种理念的传递，帮助读者认识到数学的广泛应用，并激发他们对数学的兴趣。

此外，书中的教育意义还体现在对数学学习方法的引导上。通过主人公的学习历程，读者能够感受到数学学习中的挑战与乐趣，并从中获得学习的动力。塔罕通过生动的故事和富有启发性的情节，引导读者树立正确的数学学习观，帮助他们克服对数学的恐惧，培养更加积极主动的学习态度。

总结：

《数学奇遇记》是一本融合了数学科普与冒险故事的独特作品。通过富有创意的叙事方式和引人入胜的故事情节，塔罕成功地将数学从抽象的学科转化为一场充满趣味和挑战的探索之旅。书中的人物设计、故事结构和教育理念，使其成为了一本兼具娱乐性和教育性的数学科普经典。

通过对这本书的分析，我们可以看到数学不仅仅是冷冰冰的数字和公式，它更是一种帮助我们理解世界、解决问题的工具。《数学奇遇记》无疑为我们提供了一扇通往数学世界的窗，让我们在探索的过程中，发现数学的美丽与奇妙。

本文由nayona.cn整理

点击联系需要东西方神秘学学习资料，专业的咨询

只要网页介绍资料，全部都有，还有很多还没来得及更新
每天更新200-300款资料
全网最大最全的神秘学资料平台
请需要什么资料，直接在对话框直接联系我，24小时在线，方便快捷
请需要什么资料，直接在对话框直接联系我，24小时在线，方便快捷
请需要什么资料，直接在对话框直接联系我，24小时在线，方便快捷

           

联系我们

关注公众号

打赏 微信扫一扫 支付宝扫一扫

雅书

对占星塔罗感兴趣关注公众号