《陪伴也是一种疗愈》西莫内塔·M.G.阿达莫【文字版_PDF电子书_】
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| 书名:陪伴也是一种疗愈 作者:西莫内塔·M.G.阿达莫/玛格丽特·拉斯廷 出版社:广东人民出版社 译者:方红 出版日期:2025-2 页数:420 ISBN:9787218178967 | 8.4 豆瓣评分 | 孔网购买 | 点击喜欢 | 全网资源sm.nayona.cn |
内容简介:
幼儿观察方法起源于精神分析重镇塔维斯托克,观察者被要求保持中立客观的态度,以每周一次的频率观察幼儿在生活中呈现出的感受、想法、幻想和愿望,这种训练培养了观察者的敏感度,有助于促进其对人类内在世界的投射、移情、反移情等现象的了解。同时,观察者作为一位旁观的陪伴者也为幼儿及其家庭创造了一个空间,对幼儿及其家庭产生了疗愈的效果。
本书由塔维斯托克幼儿观察研讨班的观察材料汇编形成,每个章节对应一位幼儿的观察,记录了十八个幼儿的成长故事。他们面临着生活的“重大改变”,如随着家里“二胎”来临而出现的俄狄浦斯冲突;从家庭过渡到幼儿园的分离焦虑;等等,这些故事或令人心碎,或让人不禁会心一笑。读者在阅读过程中得以窥见幼儿的真实想法,体会他们成长过程中的挣扎、爱恨、进退与不屈的努力。
作者简介:
[意]西莫内塔·M.G.阿达莫(Simonetta M.G. Adamo)
儿童青少年心理治疗师、塔维斯托克心理治疗师协会的会员,曾任米兰比可卡大学临床心理学正教授。
[英]玛格丽特·拉斯廷(Margaret Rustin)
儿童青少年及成人心理治疗师、英国精神分析学会会员,《婴儿观察:Tavistock临床中心解读人类的非言语沟通》的编着者之一。
译者简介:
方红
常州幼儿师范高等专科学校心理学副教授,出版《实现自我:神经症与人的成长》《理解人性》《寻找灵魂的现代人》《超越自由与尊严》等二十余部译着。
目 录:
引言
第一部分:发展性问题
第一章:从家到幼儿园的过渡
第二章:幼儿发展故事:一种精神分析取向的叙述
第三章:俄狄浦斯焦虑:二孩的诞生,观察者的角色
第四章:幼儿观察研讨:发展观察者角色的新步骤
第二部分:在家观察
第五章:对一个通过助产技术怀上的有喂食困难的亚洲幼儿的观察
第六章:劳里和他的汽车:一个开始分离的三岁孩子
第七章:安东尼奥船长的气球爆炸那一天
第八章:被观察的幼儿和观察中的幼儿:幼儿对弟弟胎死腹中的复杂反应
第二部分:在幼儿园观察
第九章:游戏的功效:一位男性观察者对一个父亲不在身边的小男孩的逐渐了解
第十章:不能光看表面:观察者眼中一个在幼儿园努力寻找自我的孩子
第十一章:关于文化间变迁的思考:乔纳森从家到学校,从班级到班级的过渡
第十二章:房子是一艘船:一群面对分离的幼儿
第四部分:应用
第十三章:缝影子:在一项参与性观察中获得的维度
第十四章:一项对一个患有慢性疾病的男孩的参与性观察
第十五章:托马斯和朋友:在一个不确定的世界里遇到熟悉的面孔
第五部分:研究
第十六章:现在我们两岁了,很快就会三岁:三元思维及其与幼儿观察背景之下的发展的关系
第十七章:用作研究工具的幼儿观察:探究日托机构中学步期儿童的发展
第十八章:幼儿与托儿所老师及同伴的关系:对一个29个月大和一个25个月大的女孩的观察
后记
参考文献
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摘要:《陪伴也是一种疗愈》是西莫内塔·M.G.阿达莫围绕“陪伴”这一看似平凡却极具力量的主题展开的深度心理与人文著作。作者以温柔而理性的笔触,结合心理学理论、真实案例与生活经验,揭示了陪伴在个体成长、心理修复、关系重建以及生命意义建构中的独特价值。书中强调,真正的陪伴并非解决问题或强行改变他人,而是在尊重、理解与接纳中,与对方共同经历生命的起伏。陪伴既是一种态度,也是一种能力,更是一种深层次的疗愈方式。通过对亲密关系、家庭关系、社会关系以及自我陪伴的多维度分析,本书引导读者重新理解“在一起”的意义,学会在喧嚣与孤独并存的时代中,以陪伴为桥梁,修复内心创伤,重建人与人之间的情感联结,从而走向更加完整而真实的自我。
一、陪伴的心理学根基
在《陪伴也是一种疗愈》中,西莫内塔·M.G.阿达莫首先从心理学视角阐释陪伴的内在机制。她指出,人类从婴儿时期开始,便通过与主要照料者的陪伴建立安全感,这种安全感构成了人格稳定与情绪调节的基础。缺失陪伴或陪伴失衡,往往会在成年后以焦虑、孤独或关系障碍的形式显现。
作者进一步结合依恋理论,说明高质量的陪伴并不取决于时间的长短,而在于情感的可及性与回应性。当个体感受到被看见、被理解时,大脑中的压力反应会逐渐降低,心理防御得以放松,从而为自我修复创造条件。
在这一层面上,陪伴并非简单的“在场”,而是一种心理互动。阿达莫强调,真正具有疗愈力量的陪伴,往往发生在安静的倾听、稳定的目光以及不急于评判的态度之中,这些细微却持续的行为,会在潜移默化中重塑个体的内心体验。
通过大量临床观察,作者还指出,陪伴能够激活个体内在的自我疗愈能力。人并非完全依赖外界拯救,而是在被陪伴的过程中,重新获得与自身情绪和需求对话的勇气,这正是心理成长的重要起点。
二、陪伴与情感修复力量
阿达莫在书中用大量篇幅探讨陪伴在情感修复中的作用。她认为,许多心理创伤并非源于事件本身,而是源于个体在痛苦时刻缺乏被陪伴、被理解的经验。孤立无援的感受,会让创伤在心中反复固化。
陪伴的疗愈力量,体现在它能够为痛苦提供一个安全的承载空间。当一个人知道自己不必独自承受悲伤时,情绪便有了流动的可能。作者强调,这种陪伴并不需要完美的语言,有时沉默本身就是最深刻的支持。
在亲密关系中,陪伴更是一种持续的情感投资。阿达莫指出,关系中的裂痕往往并非因为冲突本身,而是因为冲突发生后缺乏修复性的陪伴。持续的冷漠和回避,会让关系逐渐失去温度。
通过真实案例分析,作者展示了陪伴如何帮助个体重新建立信任。当陪伴者能够稳定地存在,不轻易离开或否定对方时,被陪伴者才可能逐渐放下防御,重新连接内心深处被压抑的情感。
三、陪伴中的边界与尊重
在强调陪伴价值的同时,西莫内塔·M.G.阿达莫也清醒地指出,陪伴并不等同于控制或过度介入。缺乏边界的陪伴,反而可能成为另一种伤害,使对方失去自主性与成长空间。
作者认为,健康的陪伴需要建立在尊重个体差异的基础之上。每个人面对痛苦的方式不同,有人需要倾诉,有人需要独处。真正的陪伴,是理解并尊重这种差异,而非以“为你好”为名强加自己的方式。
在家庭关系中,边界尤为重要。阿达莫指出,父母对子女的陪伴若过于侵入,可能阻碍孩子形成独立人格。陪伴的核心并非替代对方生活,而是在关键时刻提供支持,并允许其自行探索世界。
通过对成人关系的分析,作者进一步说明,成熟的陪伴是一种平衡艺术:既不冷漠疏离,也不过度纠缠。这种平衡,使陪伴成为促进成长的力量,而非制造依赖的枷锁。
四、自我陪伴与生命整合
《陪伴也是一种疗愈》并未将陪伴局限于人与人之间,阿达莫提出,自我陪伴同样是重要的疗愈维度。她认为,许多内在痛苦源于个体与自我的疏离,对内心需求的忽视会不断累积心理压力。
自我陪伴意味着学会与自己的情绪共处,而非急于压制或否认。作者强调,当一个人能够温柔地面对自己的脆弱时,外界的陪伴才能真正发挥作用,否则再多的他人关怀也难以触及内心深处。
在现代社会节奏加快的背景下,孤独感普遍存在。阿达莫指出,自我陪伴并不是封闭自己,而是在独处中建立稳定的内在支持系统,使个体不再完全依赖外界评价来确认自身价值。
通过将自我陪伴与生命意义相结合,作者提出,陪伴最终是一种整合性的体验。无论是陪伴他人,还是陪伴自己,都是在不断地确认“我存在、我被感知、我值得被理解”,这一过程构成了完整而有韧性的生命体验。
总结:
综观《陪伴也是一种疗愈》,西莫内塔·M.G.阿达莫以细腻而深刻的视角,揭示了陪伴在人类心理结构与情感世界中的核心地位。她让读者看到,陪伴并非额外的付出,而是一种本质需求,是人类在关系中获得安全、修复创伤的重要路径。
通过对心理学理论、现实关系以及自我成长的综合论述,本书引导人们重新审视日常生活中的“在一起”。真正的陪伴,是在尊重与理解中共同前行,是一种无需喧哗却能深刻改变生命走向的疗愈力量。
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