《莱德曼量子物理通识讲义》利昂·莱德曼

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《莱德曼量子物理通识讲义》利昂·莱德曼【文字版_PDF电子书_】

《莱德曼量子物理通识讲义》利昂·莱德曼

书名:莱德曼量子物理通识讲义
作者:[美] 利昂·莱德曼/[美] 克里斯托弗·希尔
出版社:四川科学技术出版社
译者:程嵩/成蒙
出版日期:2022-6-30
页数:312
ISBN:9787572705014
9.5
豆瓣评分
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内容简介:

这是一本诺贝尔物理学奖得主写的量子力学科普图书,脱胎于作者为芝加哥大学非科学专业学生开设的一门量子物理通识课。

量子力学不仅是现代物理的两大基石之一,还是一门充满神奇色彩的学科。人们一方面对薛定谔的猫、量子纠缠等典故津津乐道,另一方面又难以真正理解其中的精妙。本书的作者——真正的粒子物理学名家,本着帮助普通读者真正理解量子物理的意 愿,撰写了这本严谨而不失趣味的科普图书,详细而准确地讲解了量子物理的发展故事、基本概念和科学意义。通过大量的比喻,量子世界的“怪现象”被作者讲得精辟透彻,生动而幽默。

作者简介:

利昂·莱德曼:着名物理学家,1922年生于纽约,1951年博士毕业于哥伦比亚大学物理系,1958年后任该校教授,1979—1989年任费米国家加速器实验室主任,并主持设计了超导超级对撞机建造计划。他在粒子物理实验领域成果卓着,于1988年获得诺贝尔物理学奖。莱德曼热衷于科学教育事业,曾任美国科学促进会理事会主席。2018年10月,莱德曼在爱达荷州去世,享年96岁。

克里斯托弗·希尔:着名物理学家,本科和硕士毕业于麻省理工学院,博士毕业于加州理工学院,师从1969年诺贝尔物理学奖得主默里·盖尔曼。现就职于费米国家加速器实验室。

目  录:

第1章 如果你没感到震惊,说明你还不懂

第2章 经典力学:从伽利略到牛顿

第3章 “光”怪陆离

第4章 量子幽灵的出现

第5章 海森堡的不确定性

第6章 奏效的量子科学——解释元素周期表

第7章 世纪论战:爱因斯坦VS 玻尔

第8章 现代量子物理学

第9章 广义相对论与量子力学的结合:弦理论

第10章 千禧年的量子物理

附录

致谢

注释

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摘要:作为一部面向大众却不失深度的科学通识著作,《莱德曼量子物理通识讲义》集中体现了诺贝尔物理学奖得主利昂·莱德曼对量子物理的独到理解与教育理想。本书以严谨而生动的方式,梳理了量子物理的发展脉络,揭示了微观世界的核心思想,同时也融入了作者对科学精神、教育方式以及人类认知边界的深刻反思。通过通俗的语言、丰富的历史故事和恰到好处的思想实验,莱德曼成功地将复杂的量子理论转化为普通读者可以理解和思考的知识体系。本文将从作者背景与写作初衷、内容结构与理论脉络、通识教育价值、科学精神与人文意义四个方面,对《莱德曼量子物理通识讲义》进行系统而深入的阐述,力图展现这本著作在科学传播与思想启迪层面的独特价值。

一、作者背景与写作初衷

利昂·莱德曼作为20世纪最具影响力的实验物理学家之一,其学术成就为本书奠定了坚实的科学基础。他因发现μ子中微子而获得诺贝尔物理学奖,这一经历使他对粒子物理与量子理论有着第一手的研究体验。

在长期从事科研工作的同时,莱德曼也始终关注科学教育问题。他曾担任费米实验室主任,并积极参与美国中小学科学教育改革,这使他深刻意识到科学知识“难以被理解”的社会困境。

正是在这样的背景下,《莱德曼量子物理通识讲义》应运而生。作者希望通过一本真正面向大众的书,消除人们对量子物理的畏惧感,让非专业读者也能理解这一塑造现代世界的科学理论。

因此,本书的写作初衷并非培养专业物理学家,而是帮助读者建立一种“量子视角”,理解自然界运行的基本逻辑,并体会科学探索本身的魅力。

二、内容结构与理论脉络

在内容结构上,《莱德曼量子物理通识讲义》并未采用传统教材式的公式推导,而是以历史发展为主线,循序渐进地展开量子物理的核心思想。

书中从经典物理的困境讲起,如黑体辐射、光电效应等问题,引出量子假设产生的必然性,使读者理解量子理论并非凭空出现,而是对现实问题的回应。

随后,莱德曼介绍了波粒二象性、不确定性原理、量子态等关键概念,并通过形象的比喻和思想实验,降低了这些抽象概念的理解门槛。

在理论脉络的铺陈中,作者始终强调物理思想的演变过程,而非结论本身。这种叙述方式使读者能够体会科学理论不断修正、自我否定与重建的动态过程。

三、量子通识教育价值

作为一部通识读物,《莱德曼量子物理通识讲义》的最大价值在于其教育意义。它突破了专业壁垒,让量子物理不再只是少数专家的专属领域。

书中避免使用高等数学工具,而是通过语言、图像和逻辑推演来传递思想,这种方法为科学通识写作提供了极具借鉴意义的范式。

对于学生和普通读者而言,本书不仅传授知识,更重要的是培养科学思维方式,如质疑权威、尊重证据、接受不确定性等。

在当代信息碎片化的背景下,这种系统而深入的通识教育显得尤为珍贵,它有助于公众建立对科学的整体理解,而非停留在表层的“科学名词消费”。

四、科学精神与人文意义

莱德曼在书中反复强调,量子物理不仅是一套理论体系,更是一种对世界的看法,它挑战了人类关于确定性和客观性的传统认知。

通过讨论量子测量问题、观察者角色等议题,作者引导读者思考科学与哲学之间的深层联系,展现了量子理论所蕴含的人文意涵。

此外,莱德曼以幽默而谦逊的笔调,讲述科学家在探索过程中的困惑、争论与失败,使科学不再显得冰冷,而是充满人性的活动。

这种对科学精神的呈现,使《莱德曼量子物理通识讲义》超越了一般科普读物,成为一部关于人类认知边界与探索勇气的思想之书。

总结:

总体而言,《莱德曼量子物理通识讲义》是一部兼具科学深度与思想温度的通识佳作。它以清晰的结构、生动的语言和深刻的反思,帮助读者理解量子物理的核心观念及其产生背景。

更重要的是,本书通过量子物理这一主题,传达了科学探索的精神价值,启发读者以开放而审慎的态度面对未知世界,体现了利昂·莱德曼作为科学家与教育家的双重使命。

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