《写好议论文:人大附中名师亲笔范文与讲评》王强【文字版_PDF电子书_】
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| 书名:写好议论文 作者:王强 出版社:中国人民大学出版社 译者:无 出版日期:2025-2-15 页数:/ ISBN:9787300334479 | 0.0 豆瓣评分 | 孔网购买 | 点击喜欢 | 全网资源sm.nayona.cn |
内容简介:
本书围绕议论文写作展开,上编剖析了议论文写作的重要问题——审题立意、段内论述、巧用素材、谋篇布局、开篇设计和文章升格,结合学生范文讲解其中的难点、要点。下编将议论文分为4类——概念类、关系类、观点类、现象类,指出每一类文章的命题特点及写作方法,特别是写作中要踩的“点”和要避的“坑”,几乎涵盖了近年来常见的议论文题型。书中收录了作者10年间撰写的21篇范文,并剖析了范文在审题、立意、谋篇、论述、表达上的要点与亮点,是中学生提高议论文写作的有益参考。
作文一事,甚难,主要在于难得要领,难得范文。有了好范文,很多问题就容易讲得清,学得明。希望本书能够帮助中学生写好议论文,学到文字编织的“金针妙法”。
作者简介:
王强,毕业于中国人民大学国学院,中国人民大学附属中学高中部语文名师,语文教研组科研秘书,海淀区骨干教师。连续多年承担高三一线教学工作,并面向全校开设“说文解字与中国文化”“中国古典诗词写作”“中国古代文化”“《资治通鉴》研读”等大学先修、国家选修类课程。着有《中学论语专题精讲》、《走进古典诗词写作》(合着)等。
目 录:
上编|议论文核心问题剖析
审题立意:找准写作方向打开写作空间/5
一、咬文嚼字/5
二、分层思维/15
三、搭建关系/19
四、联系现实/22
段内论述:怎样举例子/28
一、落实是论述的生命线/28
二、给举例一点设计感/35
三、加一点说理/40
四、典型案例分析/44
巧用素材:提高例子的使用效率/54
一、素材积累/54
二、素材运用/63
谋篇布局:设计中心论点与分论点/71
一、提出中心论点/71
二、设计分论点/75
三、辩证性段落的设计/84
开篇设计:如何写好开头两段/93
一、首段“引题”/94
二、第二段“承题”/98
文章升格:找准文章提升的着力点/107
昨日之我与今日之我(一稿)/107
昨日之我与今日之我(二稿)/109
昨日之我与今日之我(三稿)/110
下编|四类议论文亲笔示范与讲解
概念类作文/134
一、三段论式的写法/134
说预判(东海钓叟)/138
二、侧重价值分析的写法/141
理性的力量(东海钓叟)/144
三、挖掘概念的多层含义/147
说“共享”(东海钓叟)/150
四、侧重怎么办的写法/154
续航(东海钓叟)/157
五、说理散文的写法/161
舌尖上的“化”学(东海钓叟)/163
关系类作文/167
一、相互补充的关系/167
志气与争气(东海钓叟)/171
二、互补关系升格/174
规矩与天性(东海钓叟)/178
三、相互转化的关系/182
困局与新局(东海钓叟)/184
四、相互作用的关系/188
你和你站立的地方(东海钓叟)/191
五、侧重一方的立意/194
且借东风自在行(东海钓叟)/197
六、逐层推进布局法/201
人生何必登高处(东海钓叟)/203
观点类作文/208
一、单一式观点类作文/208
切莫沉沦风雨中(东海钓叟)/210
二、材料式观点类作文/214
微星的光芒(东海钓叟)/217
三、对举式观点类作文/221
“稻草定律”可以休矣(东海钓叟)/224
四、抓住观点中的关系/227
做勇于行走的人(东海钓叟)/230
现象类作文/235
一、明确评论的角度/235
飞入寻常百姓家(东海钓叟)/238
二、丰富评论的层次/241
不堪折算的善行(东海钓叟)/244
三、寓言类素材解析/248
论多数者的枷锁(东海钓叟)/251
四、提升评论的站位/254
走出文化传承的困境(谢紫杉东海钓叟)/257
附录作文素材“压缩包”/262
中国文化与中国人(东海钓叟)/262
《中国文化与中国人》素材注解(李首赫)/266
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摘要:《写好议论文:人大附中名师亲笔范文与讲评》是王强老师为帮助学生提高议论文写作水平而编写的优秀教材。本书通过对人大附中名师亲笔范文的分析与讲评,详细阐述了如何在议论文写作中运用论据、论证技巧、逻辑结构等方面的关键技巧。书中不仅仅展示了范文,还提供了对常见写作误区的深刻点评,并通过实例帮助学生清晰地了解写作要点。本文将从四个方面对该书进行深入分析,包括其内容的全面性、范文的质量与实用性、讲评的深入性与实用技巧、以及本书的教育意义与影响力。通过这些分析,读者将对这本书有更为全面的认识,并能从中获得有效的写作指导。
1、内容全面性与结构合理性
《写好议论文:人大附中名师亲笔范文与讲评》从整体结构上看,内容非常全面,系统地覆盖了议论文写作的各个方面。首先,书中详细介绍了议论文的定义与基本要求,包括什么是议论文、如何确定论点、如何收集和分析论据等。其次,书中不仅包括了论证方法的讲解,还通过具体的范文展示了论证的实际应用,使学生能够更直观地理解这些理论知识。
在内容的安排上,王强老师充分考虑到了学生的认知规律,先从简单的写作技巧入手,再逐步引导读者深入理解复杂的论证过程。这样的安排使得无论是写作初学者还是有一定基础的学生,都能逐步掌握写作议论文的技能。同时,每个章节后都有练习题和写作示范,帮助学生巩固知识和提升写作能力。
此外,书中的范文涵盖了各类议论文题材,从文化、教育到社会热点,内容丰富,具有很强的现实性和实用性。通过这些范文,学生不仅能够学习到写作技巧,还能从中获得对当前社会现象的思考与启发。
2、范文的质量与实用性
本书的最大亮点之一就是提供了多篇由人大附中的名师亲自书写的范文。这些范文不仅展示了高水平的写作技巧,还体现了作者对于时事、社会现象以及文学经典的深刻理解和思考。每篇范文后,王强老师都会进行详细的讲评,从论点的选择、论据的运用到语言的精炼,几乎覆盖了写作议论文的各个环节。
范文的实用性非常强。王强老师选取的范文都是符合考试要求或社会热点的写作题材,因此学生在阅读这些范文时,可以立即感受到它们与自己写作任务的紧密联系。这些范文不仅能提高学生的写作水平,还能启发学生在面对具体题目时的思维方式。
值得一提的是,范文的选材不仅关注传统议题,如文化传承、社会责任等,还涉及一些现代化和创新性的主题,如网络伦理、人工智能等。这种选择使得学生能够在学习议论文写作的同时,提升对当前社会和时代的敏感度,拓宽视野。
3、讲评的深入性与实用技巧
《写好议论文:人大附中名师亲笔范文与讲评》中每篇范文后都有王强老师的详细讲评,讲评内容深入且具有实践性。王强老师不仅仅从形式上分析文章的优缺点,更通过具体实例,讲解如何改进文章中的不足,如何提高论证的有效性和论点的深度。
例如,在分析论证结构时,王强老师会详细讲解每个段落的功能,如何通过引导性句子来加强文章的逻辑性,如何用过渡句衔接段落之间的关系。在语言方面,王老师会指出一些常见的语言问题,如表达不清、句式单一等,并提供改进的方案。
这些讲评不仅是对范文的简单解读,更为学生提供了实际可操作的技巧和方法,帮助学生能够灵活运用到自己的写作中。尤其是对于一些难点问题,王强老师提供了简单易懂的解决方案,使得学生能够轻松掌握。
4、教育意义与影响力
《写好议论文:人大附中名师亲笔范文与讲评》不仅是一本写作指南,它还具有深远的教育意义。首先,书中通过范文和讲评的结合,帮助学生形成科学的写作思维和清晰的表达逻辑,这对学生的长期写作能力提升有着至关重要的作用。
其次,这本书提倡一种批判性思维的写作方法,强调论点要有独立性,论据要有说服力,论证要有逻辑性。王强老师在书中不断强调,写作不仅仅是一个表达技巧的问题,更是思维方式的展现。通过这样的教育理念,学生能够在写作中培养批判性思维,并在日常学习和生活中加以应用。
最后,《写好议论文:人大附中名师亲笔范文与讲评》对学生和教育者都具有深远的影响力。它不仅为学生提供了写作技巧,也为教师提供了有效的教学策略。该书的出版,无疑对提高全国中学生的议论文写作水平、促进教育改革和提升教学质量起到了积极作用。
总结:
总体来看,《写好议论文:人大附中名师亲笔范文与讲评》是一本内容详实、结构合理、实用性强的写作教材。通过对范文的展示与讲评,王强老师不仅帮助学生提升了写作技巧,也为他们提供了深刻的思维方法。本书的出版,无论是对于学生还是教师,都具有重要的指导意义,值得广大学生与教育工作者参考与学习。
此外,本书的讲解深入浅出,极富操作性,帮助学生在提高写作水平的同时,更好地理解和思考议论文写作中的深层问题。在未来的学习中,学生只要掌握了书中的技巧,必定能够在各类写作中脱颖而出。
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