《父母如何做孩子习惯好：在爱与管之间培养孩子》闻少聪

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《父母如何做孩子习惯好：在爱与管之间培养孩子》闻少聪【文字版_PDF电子书_】

内容简介：

多年以来，我一直在观察一个现象：父母们为了让孩子成功，急于求成，满足他们各种不合理的要求;同时，又给小小年纪的他们加上很重的负担，报各种才艺辅导班，督促他们不停地做题。这样真的能够让孩子健康成长吗?

人们常说“授之以鱼，不如授之以渔”。父母要注意观察孩子的发展，既要允许他们释放自己，又要提出适当的要求;既要给他们爱和关怀，也要去管。

在爱和管之间把握好平衡，帮助他们形成一系列良好的思维与行为模式。

《父母如何做孩子习惯好：在爱与管之间培养孩子》列举了许多案例和有效的方法，希望能够为您教育孩子提供启示!

作者简介：

闻少聪，毕业于北京师范大学心理学系，心理学专家，青少年问题发展专家，为多家杂志和媒体撰稿。始终关注孩子的成长，出版有多部广受欢迎的儿童教育着作。

目  录：

第一章 成长中的“小怪物”——孩子为什么不听话?

1.不要用成年人的思维去理解孩子

2.孩子的好习惯是一个思想与行为的序列，要坚持练习

3.孩子的思维特点是形象、具体、幼稚，理解能力有限

4.不听话，是因为孩子没有听懂你的命令

5.不听话，是因为孩子不明白为什么要坚持那些好习惯

6.不听话，是因为孩子不知道该怎么去做一件事

7.不听话，是因为孩子的自律性差

8.不听话，是因为孩子变得“逆反”

9.不听话，是因为我们的教育方式不对

10.好习惯的培养是一个渐进的过程，父母要有耐心

第二章 教育孩子的关键——在爱与管之间把握好平衡

1.对孩子既要爱，也要管

2.付出爱的同时，要让孩子学会劳动

3.付出爱的同时，让孩子耐心、坚持做好每一件小事

4.父母要帮助孩子养成好习惯，提高能力

第三章 怎样培养孩子的好习惯——用目标去引导孩子的行为

1.有目标才会有进步——父母和孩子都要有目标

2.“千里之行，始于足下”——从小目标开始

3.让孩子明白坚持一个目标的意义

4.让孩子学会一步步、按部就班地去实现目标

5.不要因为孩子一次没做好，就否定他们

6.在孩子能够胜任时，要为孩子提出新的目标

7.孩子做不到的时候，要寻找原因

8.孩子松懈的时候，要督促他们

……

第四章 怎样培养孩子的好习惯——用计划去约束孩子的行为

第五章 生活中应该培养孩子的哪些好习惯

第六章 培养好习惯的关键在于坚持

第七章 沟通最重要——在沟通中与孩子建立信任

第八章 用家去改变孩子——家庭是孩子最强有力的支撑

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孩子习惯

摘要：本文以《父母如何做孩子习惯好：在爱与管之间培养孩子》闻少聪为中心，对家庭教育中“爱”与“管”的平衡问题进行系统阐述。文章认为，良好习惯并非靠单一说教或严格控制形成，而是在稳定的亲子关系、清晰的规则边界以及持续的正向引导中逐渐养成。通过分析父母角色定位、习惯养成的底层逻辑、爱与管的动态平衡方式，以及家庭环境对孩子长期发展的影响，本文呈现了一套具有现实指导意义的育儿思路。文章强调，父母应以理解和尊重为前提，以规则和执行为保障，在陪伴中引导，在管理中传递温度，从而帮助孩子建立自律、自信与责任感，为其一生发展奠定坚实基础。

1、父母角色的重新定位

在《父母如何做孩子习惯好：在爱与管之间培养孩子》中，闻少聪首先强调父母需要对自身角色进行重新定位。传统观念中，父母往往在“权威者”和“照顾者”之间摇摆不定，忽视了引导者与陪伴者的重要身份。这种角色模糊，容易让孩子在规则与情感之间感到困惑。

父母并不是单纯的管理者，而是孩子成长道路上的示范者。孩子的行为习惯，往往来源于对父母日常言行的模仿。当父母在生活中表现出自律、守时、尊重他人的习惯时，孩子会在潜移默化中形成相似的行为模式。

闻少聪指出，父母的角色还应包含情绪引导者的功能。孩子在成长过程中不可避免会产生情绪波动，父母如果只关注行为纠正，而忽略情绪理解，往往会导致习惯培养流于表面，难以持久。

通过明确自身是“引路人”而非“控制者”，父母才能在教育过程中减少对抗，增加合作。这种角色转变，是建立良好亲子关系和培养稳定习惯的重要前提。

2、习惯养成的核心逻辑

在谈及孩子习惯养成时，闻少聪从行为心理学和家庭实践出发，揭示了习惯形成的核心逻辑。习惯并非一蹴而就，而是由重复、反馈和强化共同作用的结果。父母若急于求成，反而容易引发孩子的逆反心理。

良好习惯的建立，首先需要清晰而具体的目标。模糊的要求，例如“要懂事”“要自觉”，并不能让孩子理解具体行为标准。相反，明确的行为指引，如固定作息时间、明确的整理步骤，更容易被孩子接受和执行。

其次，持续的正向反馈是习惯巩固的关键。书中强调，父母应更多关注孩子的进步，而非一味盯着不足。适度的肯定与鼓励，能够增强孩子的内在动机，使其愿意主动重复良好行为。

最后，习惯养成需要稳定的环境支持。如果家庭规则朝令夕改，或父母标准不一致，孩子很难形成稳定的行为模式。因此，父母在执行规则时，应保持一致性与耐心。

3、爱与管的平衡艺术

《父母如何做孩子习惯好：在爱与管之间培养孩子》的核心思想，正是在“爱”与“管”之间寻找平衡。闻少聪认为，过度的爱容易纵容，过度的管则容易压制，二者任何一方失衡，都会影响孩子习惯的健康发展。

真正有效的“管”，并非严厉惩罚，而是清晰边界的建立。孩子在明确规则的环境中，更容易感到安全，也更容易理解行为后果。这种安全感，反而有助于孩子形成自我约束能力。

而“爱”的体现，则在于尊重孩子的感受与个体差异。父母在执行规则时，若能倾听孩子的想法，给予合理解释，孩子更容易从内心接受规则，而非被动服从。

闻少聪强调，爱与管并非对立关系，而是相互支撑的两极。只有在爱的氛围中进行管理，管理才不会变成控制；只有在规则的框架下表达爱，爱才不会变成溺爱。

4、家庭环境的长期影响

家庭环境是孩子习惯形成的重要土壤。闻少聪在书中多次指出，孩子的行为问题，往往是家庭系统问题的外在表现。因此，改善孩子习惯，不能只盯着孩子本身，更要审视家庭整体氛围。

一个有秩序、有规律的家庭环境，本身就是最好的习惯教育。固定的作息、明确的分工、稳定的家庭仪式感，都能帮助孩子建立时间观念和责任意识。

此外，家庭中的沟通方式也深刻影响孩子的行为模式。平等、开放的沟通，有助于孩子表达真实想法，减少通过不良行为引起注意的情况，从根本上促进良好习惯的形成。

从长远来看，家庭环境塑造的不只是具体习惯，更是孩子面对世界的态度。一个在爱与规则中成长的孩子，更容易形成自律、自信与合作意识。

总结：

综合来看，《父母如何做孩子习惯好：在爱与管之间培养孩子》闻少聪为当代家庭教育提供了一种清晰而温和的路径。通过重新定位父母角色、理解习惯养成逻辑、把握爱与管的平衡，以及营造支持性的家庭环境，父母可以更有效地引导孩子成长。

这本书提醒我们，真正成功的教育不是塑造“听话的孩子”，而是培养“有能力管理自己的孩子”。当父母在爱中立规矩，在规矩中传递爱，孩子的良好习惯便会自然生根发芽。

本文由nayona.cn整理

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