《故事课:中国本土IP实训指南》刘丽朵【文字版_PDF电子书_】
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| 书名:故事课 作者:刘丽朵 出版社:北京联合出版公司 译者:无 出版日期:2024-12 页数:360 ISBN:9787559680471 | 8.9 豆瓣评分 | 孔网购买 | 点击喜欢 | 全网资源sm.nayona.cn |
内容简介:
这是一套专为本土创作者研发的故事课实训体系。
在长年一线编剧与写作教学的实践中,刘丽朵老师深谙中国故事工业的规则和需求,也了解国内创作者的瓶颈和困惑,旨在通过这本书,以行内人的见解,把新手拉进故事大门,并推至大众消费者的面前。
这套相当硬核的课程将如禅宗般“直截心源”,疾风骤雨般地把素人一举拉进故事的大门——7节主课环环相扣,原创性地提出了适应国人思维的故事创作方案;14项作业围绕主课,犹如细致的针脚,把理论缝合在笔端,只要认真完成,就能见证人生中第一个故事的诞生;此外,大量书单、问卷、tips等实用材料,帮你找到风格,找准定位,确定赛道,规划出一条前景清晰的写作之路。
这一切都将帮你缔造出一个让市场感到兴奋的故事——也许就是下一个被津津乐道的故事IP!
作者简介:
刘丽朵,文学博士,作家,剧作总监。
在北京大学中文系得到文学理论、中国古代文学两个专业的学位,并在读书期间出版了小说集、随笔集、童话集,加入作家协会。
博士毕业后进入影视公司担任剧本总监,旋即推出“故事变现”网络课程,在扎实的文学理论基础上给予简单有效的实操训练,自2019年以来收徒数万人,其中上百名同学已从素人出道,出版小说或获各类文学大奖,印证了课程的有效性。
目 录:
第1课
结构意识:小白和作家的最大区别
基本结构训练:故事线18
三幕式,永不改变的结构24
最受人类欢迎的10个故事31
故事训练第一步:写出核心事件39
【作业1】写下你的核心事件43
*启发灵感的方式44
第2课
重要的进展:为你的故事增加设定
一切好故事的关键:设定52
减少交代,努力设定58
设定必须是结构性的61
警惕“毛刺”63
你的设定练习66
【作业2】在故事线上的合理位置添加设定67
找到设定之下最好的情节67
【作业3】穷尽设定势能,找到情节70
◇强设定书单72
故事训练第二步:让核心事件长出“结构”83
【作业4】让情节环环相扣87
*完善故事线*备的基础知识:三角冲突88
第3课
故事的关键:找到主人公
什么叫“主人公”?100
故事训练第三步:立刻得到你的主人公画像107
【作业5】调整你的主人公111
圆形人物与扁平人物112
【作业6】你的人物是圆是扁?119
人物的隐藏逻辑:幕后故事119
蜂蜜与毒液:塑造难忘的经典人物125
*把认识的人写进故事的方法133
第4课
故事的进展:完成人物配置
如何塑造一个反派?143
故事训练第四步:安排主人公身边的配角150
【作业7】完善所有人物配置155
弧光:精彩情节的底层逻辑157
【作业8】设计情节与人物的弧光164
第5课
类型的介入:让故事走向市场
确认你擅长的类型169
网文类型参考171
“古言”的写作密码:甜与虐181
传奇&爱情&罪案,现代都市题材怎么写? 186
幻想小说避坑指南197
故事训练第五步:把握故事卖相210
【作业9】确定故事类型,学习类型传统216
◇类型故事书单218
第6课
走向专业写作:确立故事风格
方法1:找到叙事者声音228
方法2:搭建世界观237
创造你自己的世界243
故事训练第六步:定位你的故事风格247
【作业10】确认标题、世界观和叙事者254
第7课
大纲的成型
至暗与高潮:标记故事的节奏256
【作业11】设计故事里的“中点”和“至暗时刻”263
故事训练第七步:故事大纲怎样写265
几种大纲工具的用法271
提问法,自动生成合理的情节279
让思维导图变成故事大纲285
【作业12】完成2000字大纲292
第8课
开始写作的重要技巧
3种开头,立刻抓住读者296
第一章从中间开始304
对白即谎言313
“实话对白”是一种特别的修辞320
【作业13】辨识对白中的谎言325
对白即行动327
短剧时代的对白法则333
*影视对白的重要技巧339
【作业14】写出你的故事开头342
附 录
“你将成为怎样的作家”说明及问卷345
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摘要:本文以《故事课:中国本土IP实训指南》刘丽朵一书为核心,对其创作理念、方法体系与现实价值进行系统梳理与深入解读。文章从中国本土IP的文化根基、故事方法论的实践意义、创作者训练路径以及本土IP未来的发展方向四个层面展开,力求呈现该书在当代内容产业中的独特地位。通过分析作者如何将故事学理论与中国文化语境相结合,揭示其对影视、动画、游戏及泛娱乐产业的深远影响。全文不仅强调“故事力”在IP打造中的基础作用,也指出本土创作者在全球化背景下重建文化自信的重要性,最终勾勒出一条可操作、可复制的中国故事IP成长路径。
1、本土文化根基
《故事课:中国本土IP实训指南》首先强调,中国本土IP的核心竞争力来源于深厚而多元的文化根基。刘丽朵认为,故事并非凭空想象,而是植根于民族记忆、历史经验与现实生活之中,这些内容构成了中国故事最坚实的土壤。
在书中,作者通过大量案例说明,传统神话、历史人物与民间传说并非陈旧素材,只要以当代视角重新激活,就能焕发出强大的生命力。这种对传统资源的再理解,是中国本土IP区别于海外IP的重要标识。
同时,刘丽朵也指出,本土文化并不等同于复古怀旧,而是一种持续生长的文化形态。创作者需要在尊重传统的基础上,将现实情感、现代价值观融入故事结构中,才能让IP真正与当下观众产生共鸣。
通过对文化根基的反复强调,本书帮助创作者建立起清晰的认知:中国故事的独特性并非劣势,而是最值得深度挖掘和长期经营的优势。
2、故事方法体系
在方法论层面,《故事课:中国本土IP实训指南》构建了一套清晰而实用的故事创作体系。刘丽朵将复杂的叙事理论转化为易于理解和操作的步骤,使创作者能够在实践中快速应用。
书中重点讲解了人物塑造、冲突设置与情节推进之间的内在逻辑。作者强调,一个成功的IP必须首先拥有立得住的人物形象,人物的欲望与选择,才是推动故事前进的真正动力。
此外,刘丽朵特别关注“中国式叙事节奏”的问题。她指出,不必完全照搬好莱坞三幕式结构,而应根据中国观众的审美习惯,探索更符合本土情感节奏的故事结构。
这种方法体系并非僵化模板,而是一种可调整、可生长的创作工具,为不同类型的本土IP提供了灵活而稳定的创作支撑。
3、创作者训练路径
作为一本“实训指南”,《故事课:中国本土IP实训指南》非常重视创作者个人能力的系统训练。刘丽朵认为,故事力并非天赋,而是可以通过科学训练不断提升的能力。
书中通过大量练习方法,引导创作者从观察生活、记录素材开始,逐步建立自己的故事素材库。这种训练方式强调长期积累,而非追求短期灵感爆发。
同时,作者也强调创作者需要具备产业意识。故事不仅是艺术表达,更是面向市场的产品,创作者必须理解受众需求、媒介特性以及IP延展的可能性。
通过理论讲解与实操训练相结合,本书为初学者和进阶创作者提供了一条清晰可行的成长路径,帮助他们在复杂的内容产业中找到自身定位。
4、本土IP未来方向
在探讨未来发展时,《故事课:中国本土IP实训指南》展现出鲜明的前瞻性。刘丽朵指出,中国本土IP正处于快速成长阶段,但同时也面临同质化与浅层开发的问题。
作者认为,未来的本土IP竞争,将不再只是题材之争,而是故事深度与世界观构建能力的比拼。只有具备长期生命力的故事体系,才能支撑IP的持续扩展。
此外,书中还提到中国故事走向国际的可能性。刘丽朵强调,真正的国际化并非迎合海外口味,而是在坚守本土文化立场的前提下,讲好人类共通的情感主题。
这种立足中国、放眼世界的IP发展观,为本土创作者提供了清晰而坚定的方向指引。
总结:
总体来看,《故事课:中国本土IP实训指南》刘丽朵不仅是一部讲述故事技巧的创作指南,更是一部关于文化自信与产业实践的思考之书。它通过系统的方法与丰富的案例,帮助创作者理解中国故事的真正价值。
在内容产业竞争日益激烈的当下,本书所倡导的“扎根本土、精炼故事、长期经营IP”的理念,为中国原创内容的发展提供了切实可行的路径,也为更多创作者点亮了前行的方向。
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