《三磅褶皱的创造力》大卫·伊格曼

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《三磅褶皱的创造力》大卫·伊格曼【文字版_PDF电子书_】

《三磅褶皱的创造力》大卫·伊格曼

书名:三磅褶皱的创造力
作者:大卫·伊格曼(DavidEagleman)/安东尼·布兰德(
出版社:浙江科学技术出版社
译者:杨婧
出版日期:2024-11-1
页数:304
ISBN:9787573914897
6.9
豆瓣评分
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内容简介:

人的大脑如何进行创造性思考?

如何获得源源不断的好创意?

什么样的创新产品可以被大众接受,成为流行?

组织如何做才能在创意经济时代,获得优势?

在《三磅褶皱的创造力》中,享誉全球的脑科学家、《西部世界》科学顾问携手美国知名音乐大师,提纯人类创新史,揭示了创造力突破的核心法则。在近200个创新案例中,你可以看到,人类如何运用创造力实现飞奔,雄踞万物之shou。

《三磅褶皱的创造力》从脑科学的角度,解释了人类创造力何以产生,以及大脑进行创新思考的独特方式。作者结合近200个商业、科技、艺术、建筑等不同领域的创新案例,清晰而透彻地阐述了创造力的核心——“3B”法则:扭曲(Bending)、打破(Breaking)、融合(Blending)。通过运用创造力“3B”法则,无论组织或个人,都能获得源源不断的创造力。更难能可贵的是,书中不仅讲述了如何产生创新,更告诉你如何让你的创新被大众接受,成为流行,并分析了创新者应该具备的4种思维特征,从而帮你更全/面和彻/底地完成创新领域的“自我进化”。

作者简介:

【美】大卫·伊格曼(David Eagleman)

享誉全球的脑科学家,任教于斯坦福大学,在《自然》《科学》等期刊发表120多篇学术论文,是大脑可塑性、时间感知、联觉和神经法学等方面的领军人物。 获得美国神经科学学会颁发的年度科学教育者奖,并获古根海姆学者奖、通信领域蕞高荣誉克劳德·E·香农奖、麦戈文生物医学传播杰出奖等诸多奖项。

两家知名科技公司BrainCheck、Neosensory的联合创始人,研发出诊断神经认知障碍等疾病的相关软件,以及帮助听觉障碍者获取声音信息的腕带,后者获得《快公司》“改变世界创意大奖”。

大热美剧《西部世界》的科学顾问,执导的电视节目《大脑的故事》获艾美奖提名。着有多部风靡全球的科普畅销书,其中蕞新力作《粉红色柔软的学习者》获普利策奖提名,《死亡的故事》惊艳英美文坛,被三十多个国家和地区引进,并改编成歌剧和电影。被意大利Style杂志评为蕞聪明的创意人之一。

【美】安东尼·布兰德(Anthony Brandt)

莱斯大学音乐学院教授,曾两次获得美国室内音乐协会(Chamber Music America)与美国作曲家、作词家与出版商协会(ASCAP)所设立的音乐大奖。

目  录:

推荐序 柔以克刚的三重智慧

洪波

清华大学医学院教授、为先书院院长

第一版序 献给中国读者

中文版序 开启大脑奥秘的探索之旅

前言 NASA 和毕加索教给我们的创造力

大脑褶皱里的奇妙世界

01 创造力与生俱来

假如今天与僵尸共进晚餐,你有什么计划?

为什么人类不会像海鞘一样选择吃自己的大脑?

如果达尔文目睹了物种的起源,会有什么反应?

02 大脑改造所有已知

被闪电击中的整形外科医生怎么会突然开始作曲?

为什么目睹同一场车祸,每个人回忆的内容却不尽相同?

你在视频网站上选择的高清版本视频,真的是百分之百高

清画质吗?

第二部分 解锁大脑中的创造力“3B”法则

03 法则 1:扭曲

如何通过扭曲时间来克隆尼安德特人?

为什么莫奈画的同一座日式桥,看起来却完全不一样?

如果把自己送去 100 年后的未来,我们能听懂多少曾孙们的对话?

04 法则 2:打破

电影导演如何打破时间流,形成蒙太奇式的电影语言?

为什么人们提及婚姻时会说“执子之手”?

机器人 CoBot 的处理器过载时该如何修改算法?

05 法则 3:融合

如何能从山羊产的奶里获得蜘蛛丝?

混凝土中加入细菌竟能产生“可自愈”的能力?

如何将几便士的小孩玩具变成方便的验血器材?

06 触不到的创造力边界

为什么 17―18 世纪,法国的花园具有清晰的对称轴线与修剪整齐的布局,而英国的花园则有着曲折迂回的小径和自由生长的绿植?

贝多芬为什么说《大赋格》是唯一值得演奏两次的乐章?

复杂度在 20% 的图案为什么会引起大脑最强烈的反应?

第三部分 脑力激荡的 4 种思维方式

07 打破传统才有新可能

400 名艺术家竟然报名“被拒作品沙龙”?

披头士乐队的《白色专辑》如何打破乐队传统?

斯特拉季瓦里乌斯琴缘何退下小提琴神坛?

08 增加可选项才有新突破

你知道花生的 100 种“打开方式”吗?

如何从 10 000 种变种中找到最佳药物分子?

为什么世界上的第一块怀表没有钟摆?

09 从原点发散才有新价值

爱因斯坦设计的罩衫有什么特别之处?

达·芬奇笔记中的“理想城市”为何无法成为现实?

降落伞的发明为什么比初次构思晚了 500 年?

10 容忍风险才能有创新

“直通天堂的特快车”是如何制作的?

为什么“新可乐”在问世 77 天后还是改回了最初的配方?

比爱迪生早 79 年想到电灯泡的戴维为何没有成为发明者?

第四部分 将创造力注入组织

11 引领创新的公司从何而来

失败率高达 90% 的生物科技企业该如何存活?

为什么说概念车的设计中藏着一家车企的可能性?

办公区域为什么不建议设计石料类的设施?

12 当学校是一片有创造力的土壤

为什么曾经的打铃模式不适用于现在的学校?

利希滕斯坦和毕加索分别创作的“公牛系列”为什么会有巨大差异?

为何数学家阿达·洛韦拉塞提出计算机编程原则时使用了化名?

结语 用创造力通向未来 / 257

致谢 / 263

译者后记 / 265

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摘要:
《三磅褶皱的创造力》是神经科学家大卫·伊格曼以通俗而富有诗意的语言,对人类大脑这一“仅重三磅的宇宙”所展开的一次深度书写。全书围绕大脑的结构、功能与创造力展开,揭示了意识、思维、情感与社会行为背后复杂而精妙的神经机制。伊格曼通过大量科学实验、生活案例与哲学反思,说明创造力并非神秘天赋,而是大脑在进化、学习与环境互动中不断重组的结果。本文将从大脑的物质基础、神经可塑性、创造力的生成机制以及科学对人类未来的启示四个方面,对《三磅褶皱的创造力》进行系统阐述,力图呈现伊格曼如何以科学之眼,重新定义“自我”“自由意志”与“创新”,并引导读者理解:正是这三磅褶皱,塑造了人类文明的无限可能。

一、大脑的物质奇迹

在《三磅褶皱的创造力》中,大卫·伊格曼首先强调的是一个看似简单却极具震撼力的事实:人类所有的思想、情感与文明成果,都源自一块重量不过三磅的器官。正是这块由无数褶皱构成的灰白色组织,承载了语言、艺术、科学与信仰。

伊格曼通过对大脑结构的描绘,打破了人们对“大脑像计算机一样运作”的直观想象。他指出,大脑并非一个中央指挥系统,而是由数百亿神经元组成的分布式网络。每一个神经元都在不断接收、处理和发送信息,正是这种高度并行的结构,赋予了大脑惊人的效率与灵活性。

此外,书中反复强调大脑并非静态器官。褶皱不仅是为了在有限空间内容纳更多神经元,更象征着功能上的复杂分化。不同区域各司其职,却又彼此协作,使得感知、记忆与决策能够无缝衔接,这种物质层面的精巧,为创造力的产生奠定了基础。

二、神经可塑的奥秘

神经可塑性是《三磅褶皱的创造力》的核心概念之一。伊格曼指出,大脑并非在成年后就“定型”,相反,它会在一生中持续根据经验进行重塑。每一次学习、每一次尝试,都会在神经连接上留下痕迹。

通过大量实验案例,伊格曼展示了大脑如何在失明、失聪或肢体缺失的情况下,重新分配功能区域。例如,视觉皮层可以被“征用”来处理触觉或听觉信息。这种适应能力不仅是生存机制,更是创造力的源泉。

正因为大脑具有可塑性,人类才能不断突破既有经验的限制。创造并不是凭空而来,而是旧有神经回路在新情境下的重新组合。伊格曼由此提醒读者:环境、教育与文化,对大脑结构具有深远影响,创造力的培养,本质上是对大脑可塑性的激发。

三、创造力生成机制

在探讨创造力时,伊格曼刻意回避了“灵感乍现”的浪漫化叙事。他认为,创造力并不是某个单独区域的功能,而是多个神经系统协同作用的结果。感知系统、记忆系统与情绪系统共同参与,才会产生看似新颖的想法。

书中提出,大脑在“默认模式网络”中进行大量无意识运算。当人们放松、发呆或漫步时,大脑并未停止工作,而是在进行自由联想。这正是许多创造性突破出现的时刻,说明创造力往往源于非线性思维。

伊格曼还强调失败与试错的重要性。神经系统本身就是在不断尝试与修正中进化的,创造力同样如此。每一次错误,都会为大脑提供反馈,使其在下一次组合中更接近新颖而有效的结果。

四、科学与人类未来

《三磅褶皱的创造力》并不仅停留在解释大脑如何工作,更延伸到对人类未来的思考。伊格曼认为,理解大脑机制,将深刻改变教育、法律与社会制度。

在教育层面,传统的灌输式学习忽视了大脑的个体差异。伊格曼主张,未来教育应尊重神经多样性,为不同类型的大脑提供适配环境,从而释放更广泛的创造潜能。

在更宏观的层面,随着神经科学的发展,人类开始重新审视自由意志与责任的定义。伊格曼并未给出简单答案,而是提示读者:对大脑的理解越深入,我们就越需要以更包容、更理性的方式,设计社会规则。

总结:

总体而言,《三磅褶皱的创造力》通过科学事实与人文思考的结合,揭示了人类创造力的真实来源。大卫·伊格曼用生动的语言告诉我们,所谓奇迹,并非超自然力量,而是神经网络在长期进化与学习中形成的自然结果。

这本书不仅拓宽了我们对大脑的认知,也促使我们重新理解自身的潜能与局限。当我们意识到每一次思考都在重塑大脑时,创造力便不再遥不可及,而成为一种可以被理解、被培养的能力。

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