《批判性思维（原书第4版）》理查德·保罗

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《批判性思维（原书第4版）》理查德·保罗【文字版_PDF电子书_】

书名：批判性思维
作者：[美]理查德·保罗/[美]琳达·埃尔德
出版社：中信出版集团
译者：林胜强/杜国平
出版日期：2024-5
页数：/
ISBN：9787521763027

7.7
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内容简介：

《批判性思维》是批判性思维领域的经典书目，在欧美教育界有着广泛的影响，也是诸多学者、师生在批判性思维领域的启蒙书。凭借极强的实践性和可操作性，以及侧重于教育和心理的角度，在批判性思维教材和通俗读本中独树一帜，据有不可替代的位置。

本书自2001年首版，长销 23年。第4版历经10年，在理论、内容架构等方面全面新：·理论新。新增批判性思维与论证之间的关系，帮助读者将论证应用在日常话语中。

·架构新。新增板块“独立思考”，与具体学习与生活应用结合。新增两章内容，深入讨论如何将批判性思维融入具体学习中，提升学习质量。

·案例新。全书加入新案例，讨论了互联网及其他技术如何渗透与影响我们的生活，以及媒体偏见、时事热点等。

·阅读体验优化。新增大量图表，帮助读者理解批判性思维的理念、工具，清晰、易懂。

·全新导读。随书附赠导读手册，从哲学、心理学、教育等多个角度阐释批判性思维的重要性与意义，帮助读者轻松入门。

两位作者是批判性思维领域，共同创立、运行美国批判性思维基金会，发起至少30多次的批判性思维大会，对批判性思维教育起到了实实在在的推动与普及作用。

思考是人类的天性，但人类却不是天生善于思考。本书不仅读者的生活和学习提供指导，也可作为学校批判性思维课程的参考用书。期待我们每个人都能善于独立思考，明辨真伪是非。

……

作者简介：

理查德·保罗(Richard Paul)

美国批判性教育推动者，国际公认的批判性思维权威，美国批判性思维基金会、批判性思维中心创始人，美国国家批判性思维卓越委员会主席。曾组织、主持过30多次国际批判性思维大会。他于1980年创立了美国批判性思维中心，这是世界上第一个致力于批判性思维研究的组织。于1981年召开第一届国际批判性思维大会。国际批判性思维大会是目前世界上历史最悠久、参与人数最多的批判性思维会议。

保罗是加州大学圣芭芭拉分校哲学博士，索诺玛州立大学哲学系名誉教授。他在哈佛大学、芝加哥大学、伊利诺伊大学等多所大学讲座、教授批判性思维课程超过20年，一生致力于发展批判性思维的理论基础，彻底改变了批判性思维在学术界和大众层面的认知。

保罗着有8本书和200多篇文章，获得了包括杰出哲学家(1987年，哲学研究委员会)、坦纳人文讲师(1986年，犹他州立大学)在内的许多荣誉和奖项。他于2015年逝世。

琳达·埃尔德(Linda Elder)

教育心理学家，现任美国批判性思维基金会主席和批判性思维中心执行理事。曾在美国多所大学教授心理学和批判性思维。她主要关注认知与情感的关系、阻碍批判性思维发展的原因等，提出并完善了批判性思维发展阶段的原创理论。

埃尔德为超过50000名的各级教育工作者做过培训，作为批判性思维的主题演讲者备受追捧。她是保罗教授的妻子，和保罗教授合着了四本关于批判性思维的书，共同推进了批判性思维教育的普及与应用。琳达教授现为美国批判性思维基金会带领人，继续推动着这项事业的发展。

摘要：《批判性思维（原书第4版）》是理查德·保罗（Richard Paul）编著的一本关于批判性思维的经典著作。本书旨在帮助读者通过科学、理性的方法，提高思维的质量，培养更深刻的分析、推理和判断能力。书中详细讲解了批判性思维的基本概念、技巧和应用，强调批判性思维在各个领域的重要性，尤其是在解决复杂问题时的关键作用。通过分解批判性思维的核心元素，如问题识别、假设检验、逻辑推理等，书中为读者提供了系统的思维训练框架。此外，作者还探讨了批判性思维在实际生活中的应用，以及如何避免常见的思维误区。本文将从四个方面深入分析《批判性思维（原书第4版）》的内容，包括批判性思维的定义和基本原则、批判性思维的技巧与方法、批判性思维在实际生活中的应用、批判性思维面临的挑战与误区。通过这些阐述，本文旨在帮助读者更全面地理解和运用批判性思维，提高自身的思维能力。

1、批判性思维的定义与基本原则

批判性思维的定义是本书的核心内容之一，它涉及一种对信息进行分析、评估和重新构建的能力。理查德·保罗强调，批判性思维不仅仅是质疑或反对，更重要的是能够在深入理解的基础上作出合理的判断。这种思维方式不仅仅应用于学术领域，也广泛存在于日常生活中的各种决策过程。批判性思维要求我们在面对问题时，不仅仅依赖直觉或先入为主的观念，而是通过深入思考和逻辑推理来得出结论。

本书提出了批判性思维的基本原则，包括明确目标、分析假设、评估证据、识别逻辑谬误等。明确目标指的是在思考之前，我们需要清晰地知道自己想要解决的问题或达成的目标，这样才能确保思维过程的方向性。分析假设则是指我们需要审视自身的假设和前提，检视它们是否成立。评估证据是对支持或反对某一观点的证据进行综合分析，而识别逻辑谬误则帮助我们发现思维过程中可能存在的错误推理。

此外，批判性思维还强调了开放性与灵活性，要求我们在思考时保持对不同观点的包容，并愿意接受新的信息和视角。这不仅是对自己思维的要求，也是一种理性与理智的态度。

2、批判性思维的技巧与方法

批判性思维的技巧与方法是《批判性思维（原书第4版）》中另一个重要的讨论部分。书中详细阐述了如何通过具体的思维工具来提高批判性思维的效果。其中，作者特别提到了“问题的定义”和“结构化思维”这两个技巧。问题的定义要求我们在解决问题之前，首先清楚地定义问题的性质、范围和核心，这样才能避免在思考过程中偏离主题。结构化思维则要求我们将复杂的问题拆解成多个小问题，逐一攻克，从而提高问题解决的效率和质量。

除了问题定义和结构化思维，书中还介绍了“假设检验”和“证据分析”这两种方法。在批判性思维过程中，假设检验是一个至关重要的环节。它要求我们对所有的假设进行验证，排除那些没有实据或无法证明的假设，从而确保思维的严谨性。证据分析则是一种系统地评估证据质量的方法，帮助我们识别哪些证据可信，哪些证据可能存在偏差或误导。

另外，逻辑推理和批判性阅读也是批判性思维中不可或缺的技巧。通过逻辑推理，我们可以从已有的事实和假设出发，推导出合乎逻辑的结论。批判性阅读则帮助我们在阅读过程中，识别作者的论点、假设以及潜在的逻辑错误，从而有效地质疑和分析文本内容。

3、批判性思维在实际生活中的应用

批判性思维不仅仅适用于学术研究，它在日常生活中也有着广泛的应用。《批判性思维（原书第4版）》通过多个实例，阐述了批判性思维如何帮助我们做出更加理智和科学的决策。例如，在职场中，我们常常需要对复杂的工作任务进行评估和决策，批判性思维能够帮助我们识别潜在的风险，避免盲目决策。通过对问题的全面分析，批判性思维能够帮助我们找到最佳解决方案。

在日常生活中，批判性思维也同样至关重要。比如，在面对各种社会议题和新闻报道时，批判性思维能够帮助我们辨别信息的真实性和来源，避免被误导。通过对信息进行分析和批判，我们可以更加清楚地理解社会现象，并作出理性判断。

此外，批判性思维还能够帮助我们在人际交往中更好地理解他人观点，避免冲突和误解。当我们在讨论问题时，能够站在对方的立场上进行分析，并理性地表达自己的观点，从而促进更有效的沟通和合作。

4、批判性思维面临的挑战与误区

尽管批判性思维有着广泛的应用价值，但它在实践中仍然面临许多挑战和误区。《批判性思维（原书第4版）》中提到的一个重要挑战是认知偏差。认知偏差指的是我们在思考过程中，由于情感、经验或固有观念的影响，容易产生的非理性判断。这种偏差常常导致我们忽视或误解事实，从而影响思维的准确性和可靠性。

另一个常见的误区是过度依赖先入为主的观念。在实际思维过程中，我们往往会受到个人经验和情感的影响，产生固定的看法和判断，进而忽略了其他可能的视角和证据。因此，批判性思维要求我们在分析问题时，要不断检查和修正自己的假设，保持思维的灵活性和开放性。

此外，批判性思维的有效运用还受到思维深度和知识储备的限制。批判性思维并不是简单的表面思考，它需要深度的逻辑推理和丰富的背景知识支持。因此，提高批判性思维能力，不仅需要培养逻辑和分析能力，还需要不断积累相关领域的知识。

总结：

《批判性思维（原书第4版）》通过系统性地讲解批判性思维的核心概念、技巧与方法，使读者能够在实践中不断提高自己的思维水平。无论是在学术研究、职场决策，还是在日常生活中，批判性思维都能够帮助我们作出更加理性和精准的判断。

然而，批判性思维的有效运用并非易事，它面临着认知偏差、固定观念等多种挑战。只有不断自我反思、积累知识和经验，才能真正掌握批判性思维，提升个人的思维能力。

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