衣之镖《辅行诀五脏用药法要》研究 54讲视频课程

百度网盘分享《辅行诀五用脏‬药法要》研究全54讲频视‬课，经必方‬学

《辅行脏诀‬腑用药法要》，简称《辅行诀》，作题者‬为陶弘景，可能是魏晋北南‬朝时期的医中‬着作，在朝唐‬之后失传。因为近代敦煌物文‬的发现而新重‬出土，成为了中解‬医早期发展的要重‬参考文之献‬一。

相传此书为陶景弘‬收集传的统‬中医方剂，以道家思想重整新‬理，以五脏补原泻‬理编写成此书。其中许有‬多方剂都来自已现‬失传的《汤液经法》一书。
据说此书原是于1907年，法国险探‬家伯希和在敦莫煌‬高窟现发‬许多古书卷，委莫由‬高窟士道‬王圆箓装箱，准备运回国法‬时，王士道‬受人所托，随意抽出一卷书医‬暗藏，此卷即《辅行诀藏用府‬药法要》。1915年为河北威县渥张‬南所购，传嫡于‬孙张大昌，原书文在‬化大革命时被毁。
中国中研医‬究院马继兴，收集到据是说‬当时人默记来下‬的传抄件，整成理‬书，附于《敦煌医古‬籍考释》一书中，公之于世。
它有于助‬了解《伤寒论》方剂的来源早与‬期中医发展，对于现代中史医‬家有很高参的‬考价值。

【课程目录】
课时01：14岁开始学习中医、26岁结缘《辅行诀》 22’43”.mp4
课时02：用经验疗法治疗阴光症患者一例 13’44”.mp4
课时03：阴阳五行合流学说是理解《辅行诀》的基础 12’24”.mp4
课时04：经验主义是在《辅行诀》乃至中医学习道路上最大的障碍 12’36”.mp4
课时05：陶弘景着作《辅行诀》的时代背景 26’15”.mp4
课时06：《辅行诀》是辅助修道的养生治疗学 14’51”.mp4
课时07：注重名利的学术研究是中医学发展的绊脚石 19’37”.mp4
课时08：《辅行诀》传承的生命线 17’43”.mp4
课时09：《辅行诀》和《汤液经法》的关系 23’42”.mp4
课时10：《辅行诀》出土原文缺失40字校正讲疏 26’22”.mp4
课时11：《汤液经法》的历史背景考 18’48”.mp4
课时12：《汤液经法》与《辅行诀》《伤寒杂病论》的内在联系 18’30”.mp4
课时13：张大昌先生生平简介 27’28”.mp4
课时14：陶弘景的体用理论源流 17’08”.mp4
课时15：体用的分配 18’17”.mp4
课时16：不同时位下的化味 19’14”.mp4
课时17：体用味的来源问题 17’53”.mp4
课时18：五味来源及合化不合化功效（上） 21’13”.mp4
课时19：五味来源及合化不合化功效（下） 20’53”.mp4
课时20：辅行诀学术思想传承的断层历史 22’40”.mp4
课时21：辅行诀与古代的天文地理学 21’42”.mp4
课时22：北斗七星与二旦四神方 29’36”.mp4
课时23：辅行诀的中医思维漫谈 27’09”.mp4
课时24：从辅行诀与伤寒论关系论述伤寒、温病内在的统一 33’15”.mp4
课时25：从中医学术思想流派史论述伤寒与温病的统一性 12’45”.mp4
课时26：还原经方中金石药及某些毒性药的炮制、使用原貌 30’02”.mp4
课时27：《辅行诀》中的虚实补泻 30’45”.mp4
课时28：《辅行诀》中君药的含义 23’34”.mp4
课时29：《辅行诀》中的佐臣、监臣 21’31”.mp4
课时30：《辅行诀》中的佐使 08’53”.mp4
课时31：《辅行诀》中的五脏补泻 17’02”.mp4
课时32：《辅行诀》中的补泻体用平衡 19’41”.mp4
课时33：《辅行诀》组方用量加减的奥秘 22’44”.mp4
课时34：《辅行诀》五大泻方的组方原则 27’21”.mp4
课时35：《辅行诀》虚劳五补汤组方原则 20’19”.mp4
课时36：二旦四神方表 27’01”.mp4
课时38：阴阳二旦大汤兼治内伤五脏和外感天行分析表下 12’59”.mp4
课时39：青龙白虎大汤兼治内伤肝肺和外感燥湿之邪的分析表 23’31”.mp4
课时40：白虎汤青龙汤原理与辅行诀五脏体用味原则解析 22’15”.mp4
课时41：二旦四神方二十八药体用药性解读分析上 26’44”.mp4
课时42：二旦四神方二十八药体用药性解读分析下 20’13”.mp4
课时43：火土同治与水土合德原理在辅行诀和中医临床中的运用 25’50”.mp4
课时44：辅行诀三皇图的五行互含与中医外治法临床运用 20’33”.mp4
课时45：火土一家和水土合德思想概述及在辅行诀五味体用组方的运用 30’38”.mp4
课时46：水土合德和辅行诀五味补泄组方解读仲景经典名方 37’23”.mp4
课时47：解读水土合德与肾胃相关背后的中医根本原理 23’19”.mp4
课时48：苓桂术甘汤与肾气丸临床运用所体现的肾胃相关原理 42’24”.mp4
课时49：内经心肾藏象解读水火调和与辅行诀大小心肾方运用实例 28’53”.mp4
课时50：肾脏藏象与辅行诀治肾法方药解析与临床运用及心肾同治法 25’49”.mp4
课时51：从内经和辅行诀思想看情志分析与虚实辨证 20’17”.mp4
课时52：阴阳合德与水火既济原理在辅行诀治法中的体现 27’34”.mp4
课时53：辅行诀朱鸟汤的药物解析、组方意义和与伤寒论黄连阿胶鸡子黄汤的比较 35’39”.mp4
课时54：辅行诀玄武汤药物解析、组方意义和与伤寒论真武汤的比较 32’25”.mp4

课程截图
课程截图课程截图课程截图衣之镖《辅行诀五脏用药法要》研究 54讲视频课程

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摘要：围绕“衣之镖《辅行诀五脏用药法要》研究54讲视频课程”，本文系统梳理并深入解析该课程的学术背景、理论价值、教学特色与现实意义。文章首先从整体上概括课程在中医经典研究中的独特定位，指出其以《辅行诀》为核心，贯通五脏用药法则，重建古法经方思维的重要意义。随后，正文从经典源流与学术根基、五脏用药体系的理论建构、视频课程的教学设计与学习体验，以及课程对当代中医临床与传承的启示四个方面展开详细论述。通过多角度、多层次的分析，展现衣之镖在该课程中对古典医籍的深度诠释能力，以及其将复杂理论转化为可学、可用、可验证知识体系的实践价值。全文力求在学术性与可读性之间取得平衡，为中医爱好者、临床医者及传统文化研究者提供一份系统而全面的参考。

一、经典源流与学术根基

《辅行诀五脏用药法要》是一部长期被湮没、却在中医史上具有重要价值的古代医书，其理论体系与《伤寒论》《金匮要略》等经典一脉相承。衣之镖在课程中首先对该书的成书背景、历史流传及其学术地位进行了系统梳理，使学习者能够在宏观层面理解《辅行诀》的独特价值。

课程通过对比分析的方式，将《辅行诀》中的五脏用药思想与《内经》脏腑理论相互参照，揭示其在脏腑辨证、药物配伍方面的创新意义。这种源流式的讲解方法，不仅还原了古人用药思路，也帮助学员建立起对中医整体理论框架的清晰认识。

衣之镖在讲解过程中强调“经方思维”的重要性，认为《辅行诀》并非孤立文本，而是经方体系中的重要一环。通过对原文逐句剖析，课程展示了古代医家如何在有限药物条件下，通过严密逻辑实现精准治疗。

二、五脏用药体系解析

五脏用药法则是《辅行诀》的核心内容，也是54讲视频课程的重点所在。衣之镖以心、肝、脾、肺、肾为主线，分别梳理每一脏的生理特性、病理变化及对应的用药原则，使抽象的脏腑理论具体化、操作化。

在具体讲解中，课程并非简单罗列药物功效，而是强调“主药—辅药—制约药”之间的内在关系。这种结构化的用药思路，有助于学习者理解方剂背后的逻辑，而非停留在死记硬背的层面。

此外，衣之镖还结合临床常见病证，对五脏用药法则进行实例化说明。通过案例分析，学员能够直观感受到《辅行诀》理论在实际诊疗中的应用潜力，从而增强学习的实用价值。

三、视频课程教学特色

54讲视频课程在教学形式上充分考虑了现代学习者的需求，采用循序渐进、层层深入的结构设计。每一讲内容相对独立，又与前后章节形成紧密呼应，便于学员反复学习与整体把握。

衣之镖的讲授风格以严谨而不失生动著称，他善于将艰深的古文医理转化为通俗易懂的语言，并通过板书、图示等方式强化重点。这种多感官的教学方式，大大降低了学习门槛。

课程还注重“思维训练”而非单向灌输，衣之镖在讲解中频繁提出问题，引导学员自行思考药物配伍与脏腑关系。这种互动式的教学理念，使视频课程不仅是知识传递的平台，更是中医思维训练的场所。

四、当代价值与传承意义

在当代中医教育与临床实践中，如何正确理解和运用经典一直是重要课题。《辅行诀五脏用药法要》研究课程为这一问题提供了新的思路，即回到经典原文，重建古法逻辑。

衣之镖通过该课程强调，中医现代化并不意味着抛弃传统，而是要在深刻理解传统的基础上进行创造性转化。这种态度对于当下中医理论的整理与创新具有重要启示意义。

从传承角度看，54讲视频课程以数字化形式保存和传播系统化的经典研究成果，使更多人有机会接触到原本较为小众的医籍内容。这不仅拓宽了中医学习的渠道，也为经典的长期传承提供了新的可能。

总结：

综上所述，“衣之镖《辅行诀五脏用药法要》研究54讲视频课程”以深厚的学术根基为依托，通过系统梳理经典源流、深入解析五脏用药体系，并结合现代教学手段，构建出一套兼具理论深度与实践价值的学习体系。

该课程不仅为中医学习者提供了理解《辅行诀》的有效路径，也为当代中医经典研究与传承树立了范例。无论是初学者还是有经验的临床医者，都能从中获得启发与滋养。

本文由nayona.cn整理

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