吴雄志中医诊断学•望诊3.0【基础班、上_中_下】

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吴雄志中医诊断学•望诊3.0【基础班、上_中_下】

260452

260452 吴雄志中医诊断学•望诊3.0【基础班、上_中_下】/
├── 上部/
│ ├── 01 一、概论：象法原理-1717/
│ │ ├── 一、概论：象法原理_video_1.mp4
│ │ ├── 一、概论：象法原理_video_2.mp4
│ │ ├── 一、概论：象法原理_video_3.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 02 二、概论：神明三独-1706/
│ │ ├── 二、概论：神明三独_video_1.mp4
│ │ ├── 二、概论：神明三独_video_2.mp4
│ │ ├── 二、概论：神明三独_video_3.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 03 三、概论：形气神（一）-1714/
│ │ ├── 三、概论：形气神（一）_video_1.mp4
│ │ ├── 三、概论：形气神（一）_video_2.mp4
│ │ ├── 三、概论：形气神（一）_video_3.mp4
│ │ ├── 三、概论：形气神（一）_video_4.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 05 五、概论：阴阳五人-1711/
│ │ ├── 五、概论：阴阳五人_video_1.mp4
│ │ ├── 五、概论：阴阳五人_video_2.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 06 六、概论：认识生命-1715/
│ │ ├── 六、概论：认识生命_video_1.mp4
│ │ ├── 六、概论：认识生命_video_2.mp4
│ │ ├── 六、概论：认识生命_video_3.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 07 七、概论：过犹不及-1708/
│ │ ├── 七、概论：过犹不及_video_1.mp4
│ │ ├── 七、概论：过犹不及_video_2.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 08 八、面诊：概说-1710/
│ │ ├── 八、面诊：概说_video_1.mp4
│ │ ├── 八、面诊：概说_video_2.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 09 九、面诊：六经面诊-1709/
│ │ ├── 九、面诊：六经面诊_video_1.mp4
│ │ ├── 九、面诊：六经面诊_video_2.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 10 十、面诊：明堂阙庭诊法-1712/
│ │ ├── 十、面诊：明堂阙庭诊法_video_1.mp4
│ │ ├── 十、面诊：明堂阙庭诊法_video_2.mp4
│ │ ├── 十、面诊：明堂阙庭诊法_video_3.mp4
│ │ ├── 十、面诊：明堂阙庭诊法_video_4.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 11 十一、面诊：六经望诊（一）-1716/
│ │ ├── 十一、面诊：六经望诊（一）_video_1.mp4
│ │ ├── 十一、面诊：六经望诊（一）_video_2.mp4
│ │ ├── 十一、面诊：六经望诊（一）_video_3.mp4
│ │ ├── 十一、面诊：六经望诊（一）_video_4.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 12 十二、面诊：六经望诊（二）-1719/
│ │ ├── 十二、面诊：六经望诊（二）_video_1.mp4
│ │ ├── 十二、面诊：六经望诊（二）_video_2.mp4
│ │ ├── 十二、面诊：六经望诊（二）_video_3.mp4
│ │ ├── 十二、面诊：六经望诊（二）_video_4.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 13 十三、面诊：六经望诊（三）-1713/
│ │ ├── 十三、面诊：六经望诊（三）_video_1.mp4
│ │ ├── 十三、面诊：六经望诊（三）_video_2.mp4
│ │ ├── 十三、面诊：六经望诊（三）_video_3.mp4
│ │ ├── 十三、面诊：六经望诊（三）_video_4.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 14 十四、望皮肤-1718/
│ │ ├── 十四、望皮肤_video_1.mp4
│ │ ├── 十四、望皮肤_video_2.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 14 四、概论：形气神（二）-1707/
│ │ ├── 四、概论：形气神（二）_video_1.mp4
│ │ ├── 四、概论：形气神（二）_video_2.mp4
│ │ ├── 四、概论：形气神（二）_video_3.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 15 十五、_望小便-1720/
│ │ ├── 十五、_望小便_video_1.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ └── 16 十六、望脸十大脸型-4395/
│ └── 课程简要.txt
├── 下部/
│ ├── 01 一、瘀血望诊（一）：诊断-1729/
│ │ ├── 一、瘀血望诊（一）：诊断_video_1.mp4
│ │ ├── 一、瘀血望诊（一）：诊断_video_2.mp4
│ │ ├── 一、瘀血望诊（一）：诊断_video_3.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 02 二、瘀血望诊（一）：症状-1725/
│ │ ├── 二、瘀血望诊（一）：症状_video_1.mp4
│ │ ├── 二、瘀血望诊（一）：症状_video_2.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 03 三、湿热黄疸：望诊客观化-1730/
│ │ ├── 三、湿热黄疸：望诊客观化_video_1.mp4
│ │ ├── 三、湿热黄疸：望诊客观化_video_2.mp4
│ │ ├── 三、湿热黄疸：望诊客观化_video_3.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 04 四、寒湿入营-1733/
│ │ ├── 四、寒湿入营_video_1.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 05 五、水饮病脉证-1731/
│ │ ├── 五、水饮病脉证_video_1.mp4
│ │ ├── 五、水饮病脉证_video_2.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 06 六、其他诊法：眼诊-1737/
│ │ ├── 六、其他诊法：眼诊_video_1.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 07 七、其他诊法：手诊-1734/
│ │ ├── 七、其他诊法：手诊_video_1.mp4
│ │ ├── 七、其他诊法：手诊_video_2.mp4
│ │ ├── 七、其他诊法：手诊_video_3.mp4
│ │ ├── 七、其他诊法：手诊_video_4.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 08 八、四诊合参3.0-1735/
│ │ ├── 八、四诊合参3.0_video_1.mp4
│ │ ├── 八、四诊合参3.0_video_2.mp4
│ │ ├── 八、四诊合参3.0_video_3.mp4
│ │ ├── 八、四诊合参3.0_video_4.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 09 九、四诊合参2.0（一）-1723/
│ │ ├── 九、四诊合参2.0（一）_video_1.mp4
│ │ ├── 九、四诊合参2.0（一）_video_2.mp4
│ │ ├── 九、四诊合参2.0（一）_video_3.mp4
│ │ ├── 九、四诊合参2.0（一）_video_4.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 10 十、四诊合参2.0（二）-1728/
│ │ ├── 十、四诊合参2.0（二）_video_1.mp4
│ │ ├── 十、四诊合参2.0（二）_video_2.mp4
│ │ ├── 十、四诊合参2.0（二）_video_3.mp4
│ │ ├── 十、四诊合参2.0（二）_video_4.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 11 十一、四诊合参2.0（三）-1727/
│ │ ├── 十一、四诊合参2.0（三）_video_1.mp4
│ │ ├── 十一、四诊合参2.0（三）_video_2.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 12 十二、融通西学-1726/
│ │ ├── 十二、融通西学_video_1.mp4
│ │ ├── 十二、融通西学_video_2.mp4
│ │ ├── 十二、融通西学_video_3.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 13 十三、杂病望诊（一）-1732/
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 14 十四、杂病望诊（二）-1736/
│ │ ├── 十四、_杂病望诊（二）_video_1.mp4
│ │ ├── 十四、_杂病望诊（二）_video_2.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 15 十五、杂病望诊（三）-1722/
│ │ ├── 十五、杂病望诊（三）_video_1.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 16 十六、杂病望诊（四）-1724/
│ │ ├── 十六、杂病望诊（四）_video_1.mp4
│ │ ├── 十六、杂病望诊（四）_video_2.mp4
│ │ ├── 十六、杂病望诊（四）_video_3.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 17 十七、杂病望诊（五）-1721/
│ │ ├── 十七、杂病望诊（五）_video_1.mp4
│ │ ├── 十七、杂病望诊（五）_video_2.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ └── 18 十八、抑郁症的望诊-4398/
│ ├── 十八、抑郁症的望诊_video_1.mp4
│ ├── 十八、抑郁症的望诊_video_2.mp4
│ ├── 十八、抑郁症的望诊_video_3.mp4
│ ├── 十八、抑郁症的望诊_video_4.mp4
│ └── 课程简要.txt
├── 中部/
│ ├── 01 一、舌诊概论（一）-1744/
│ │ ├── 一、舌诊概论（一）_video_1.mp4
│ │ ├── 一、舌诊概论（一）_video_2.mp4
│ │ ├── 一、舌诊概论（一）_video_3.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 02 二、舌诊概论（二）-1741/
│ │ ├── 二、舌诊概论（二）_video_1.mp4
│ │ ├── 二、舌诊概论（二）_video_2.mp4
│ │ ├── 二、舌诊概论（二）_video_3.mp4
│ │ ├── 二、舌诊概论（二）_video_4.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 03 三、舌诊概论（三）-1745/
│ │ ├── 三、舌诊概论（三）_video_1.mp4
│ │ ├── 三、舌诊概论（三）_video_2.mp4
│ │ ├── 三、舌诊概论（三）_video_3.mp4
│ │ ├── 三、舌诊概论（三）_video_4.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 04 四、炎症舌诊-1750/
│ │ ├── 四、炎症舌诊_video_1.mp4
│ │ ├── 四、炎症舌诊_video_2.mp4
│ │ ├── 四、炎症舌诊_video_3.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 05 五、舌缘肿大-1749/
│ │ ├── 五、舌缘肿大_video_1.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 06 六、鸡心苔-1742/
│ │ ├── 六、鸡心苔_video_1.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 07 七、镜面舌-1740/
│ │ ├── 七、镜面舌_video_1.mp4
│ │ ├── 七、镜面舌_video_2.mp4
│ │ ├── 七、镜面舌_video_3.mp4
│ │ ├── 七、镜面舌_video_4.mp4
│ │ ├── 七、镜面舌_video_5.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 08 八、厚腻苔-1748/
│ │ ├── 八、厚腻苔_video_1.mp4
│ │ ├── 八、厚腻苔_video_2.mp4
│ │ ├── 八、厚腻苔_video_3.mp4
│ │ ├── 八、厚腻苔_video_4.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 09 九、淡白舌-1739/
│ │ ├── 九、淡白舌_video_1.mp4
│ │ ├── 九、淡白舌_video_2.mp4
│ │ ├── 九、淡白舌_video_3.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 10 十、黑苔-4396/
│ │ ├── 十、黑苔_video_1.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 11 十一、舌根厚腻-4397/
│ │ ├── 十一、舌根厚腻_video_1.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 12 十二、舌下结节-1747/
│ │ ├── 十二、舌下结节_video_1.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 13 十三、舌下络脉-1743/
│ │ ├── 十三、舌下络脉_video_1.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 14 十四、寒湿入营-1738/
│ │ └── 课程简要.txt
│ ├── 15 十五、六经舌诊分论-1746/
│ │ ├── 十五、六经舌诊分论_video_1.mp4
│ │ └── 课程简要.txt
│ └── 16 十六、曾升平教授舌诊经验-1751/
│ └── 课程简要.txt
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260452 吴雄志中医诊断学•望诊3.0【基础班、上_中_下】插图

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摘要：吴雄志中医诊断学•望诊3.0【基础班、上_中_下】以系统化、精细化的方式全面提升中医望诊能力，融合传统理论与现代实践，帮助学习者掌握从整体观察到细节分析的诊断技能。课程内容涵盖面部、舌象、体态、精神状态等多个方面，通过循序渐进的训练，强化感官认知与辨证思维。无论是初学者还是进阶者，都能通过课程建立完整的望诊框架，实现对疾病早期识别、病情变化追踪以及个体化调理方案制定的能力。课程采用互动式教学模式，辅以大量实例分析，使学习者在实践中不断提高观察精度与判断能力，形成科学严谨的中医诊断习惯，从而提升整体诊疗水平。

1、课程体系设计

课程体系以基础班为起点，按上、中、下三个阶段递进，每一阶段均设置理论学习与实操训练相结合的模块。基础班侧重于理论知识的铺垫，帮助学习者理解中医望诊的基本概念、历史渊源及临床应用价值。

上中下三个阶段的设计体现循序渐进原则，上阶段以面部观察、气色分析为主，中阶段加入舌象及体态辨识技巧，下阶段则整合前两者并扩展至精神状态与动态观察能力的培养。每一阶段都通过案例解析和现场示范，增强学习者的实践感知。

课程体系还特别强调辨证思维的贯穿，使学员在学习望诊技能时，能够将观察结果与病因病机紧密联系，实现理论与临床的高度融合。系统化的课程安排为学员提供了科学的学习路径，有助于形成清晰的认知框架和长期记忆。

2、面部与舌象观察

面部观察是望诊的重要环节，通过对五官、面色、神情、肌肤质地的细致观察，可以初步判断脏腑功能及病理状态。课程详细讲解了不同面部区域对应脏腑的关系，并结合实际案例进行辨证演练，使学习者能够快速识别异常信号。

舌象观察涵盖舌质、舌苔、舌形、舌色等多维度内容，课程通过高清图片和现场示范，强调舌象变化与体内病理的对应关系。学员学习如何通过舌象判断寒热虚实，掌握舌诊在临床辨证中的核心作用。

课程还强调观察时的细节捕捉，如光线、角度和观察顺序的重要性，确保学员在实际操作中能够获得准确的信息。这一模块通过反复训练，使学员能够将面部与舌象观察融入日常诊疗，形成完整的望诊逻辑。

3、体态与精神状态分析

体态观察包括姿势、行动方式、肌肉与骨骼的变化等，通过对整体形态的分析，判断气血运行、脏腑功能及病理倾向。课程通过视频讲解和现场示范，让学员掌握如何从体态细微变化推测病因病机。

精神状态观察是望诊中不可忽视的环节，面部表情、眼神神态及语言反应都能反映内在情绪与身体状况。课程强调精神状态与脏腑功能的关联，如心神不宁、肝郁气滞等表现的辨别方法。

体态与精神状态的综合分析训练，使学员能够建立多维度观察能力，将静态与动态信息结合，实现从外在表现到内在病理的精准判断。这一模块为临床实践提供了可靠的数据支持和决策依据。

4、实操训练与案例解析

课程设置大量实操训练，注重从理论到实践的转换。学员通过模拟诊疗、同伴观察和案例分析，逐步提高实际操作能力，确保每一次望诊训练都能得到即时反馈和纠正。

案例解析环节涵盖各类常见病和疑难杂症，课程通过多角度展示望诊过程，分析病情变化及治疗效果。学员在参与讨论与分析的过程中，学会将抽象理论与具体病例相结合，形成完整的诊断逻辑。

实操训练还注重培养观察细节的敏感度与辨证思维能力。通过重复训练，学员能够在实际临床中快速准确识别异常信息，为后续辨证施治提供坚实基础，实现从学习者到临床应用者的转变。

总结：

吴雄志中医诊断学•望诊3.0【基础班、上_中_下】通过系统化课程、精细化观察方法和循序渐进的实操训练，实现了中医望诊技能的全面提升。课程涵盖面部、舌象、体态及精神状态的多维度观察，强化辨证思维，使学习者能够从整体到细节全面掌握望诊技巧。

通过案例解析与实操训练，学员不仅能够准确捕捉病理信号，还能将理论知识灵活应用于临床，提升临床判断力和治疗方案的科学性。该课程为中医学习者提供了完整、实用且高效的望诊学习路径，帮助实现临床能力与理论水平的双重提升。

本文由nayona.cn整理

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