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第导读
怀师近来讲述的《大学》录音带，终于整理成册，定名《原本大学微言》。
本书名所以取“原本”（又称古本）两字，是为了有别于流行八百多年的朱子
章句本。《大学》原本，是指西汉戴圣所传《礼记》的第四十二篇原文。自宋朝
朱子的章句本流行以后，其他许多注解《大学》的书，如司马光的《大学广义》
等，都已失传，甚至坊间连原本《大学》也久不流通。所以到明朝嘉靖年间，王
陽明把原本《大学》刻印出来，当时的文士还惊怪起来，不相信还有这一种本子。
甚至清朝的李惇还说：“学者有老死不见原文者。”因为大家既然只读朱子的章
句，刻《礼记》的人索性就把其中的《大学》、《中庸》只存其目录，把文字都
删除了。本书所采用的原文，是依据清未阮元重刊的《宋本礼记疏本》。
至于怀师为什么要用原本《大学》来讲述，详见本书《开宗明义篇》。至于其
微言大义，更遍布全书，有待善为体会。怀师此次讲述《大学》，彷若悬河，滔
滔不绝，又旁征博引，融会古今中外史实与学说于一炉，实难加以分段，但为便
利读者阅读，勉强分为九篇，计含六十四章。现略述九篇内容摘下，以便先有个
摘要：本文以“原本大学微言”为核心，从其历史渊源、内容特点、教育价值以及现实意义四个方面进行深入探讨，旨在揭示“原本大学微言”在传承中华文化、培养人才方面的独特作用。
1、历史渊源
“原本大学微言”起源于中国古代，其历史可以追溯到春秋战国时期。当时，儒家、道家、法家等学派纷纷涌现，各种思想观念相互碰撞、融合，形成了丰富多彩的文化景观。其中，儒家思想对后世影响深远，而“原本大学微言”便是儒家思想的代表作之一。
“原本大学微言”的作者为孔子，其核心思想是“仁、义、礼、智、信”。孔子认为，这五种道德品质是君子立身处世的根本，也是治国安邦的关键。在《原本大学微言》中，孔子对这五种道德品质进行了详细阐述，为后世提供了宝贵的精神财富。
历经两千多年的传承，儒家思想及“原本大学微言”在中华民族的文化史上占有举足轻重的地位，对培养一代又一代的中华儿女产生了深远影响。
2、内容特点
“原本大学微言”以其简洁明了、言简意赅的特点著称。全书共分为“大学”、“中庸”、“论语”、“孟子”四部分，内容涵盖了道德、政治、教育、哲学等多个领域。
在道德方面，“原本大学微言”强调仁爱、忠诚、孝顺、谦逊等品质，倡导人们以道德为本，追求高尚的人格。在政治方面，孔子主张“仁政”，强调君主应以民为本，关注民生。在教育方面，孔子提倡“有教无类”，主张普及教育，使每个人都有受教育的机会。
“原本大学微言”的内容丰富而深刻，既具有理论性，又具有实践性，为后世提供了宝贵的思想资源。
3、教育价值
“原本大学微言”具有极高的教育价值。首先，它强调道德教育，引导人们树立正确的价值观，培养高尚的人格。其次，它关注政治教育，使人们认识到政治与道德的关系，提高政治素养。再次，它重视教育普及，为后世教育发展提供了有益借鉴。
在当今社会，道德沦丧、政治腐败等问题日益严重，重温“原本大学微言”，对于我们培养一代又一代有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
此外，“原本大学微言”中的教育理念对现代教育改革也具有启示作用，如注重学生全面发展、关注个体差异、提倡素质教育等。
4、现实意义
在当今社会，面对各种挑战和困境，重温“原本大学微言”具有重要的现实意义。首先，它有助于我们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强民族自信心和自豪感。其次，它有助于我们提高道德素养，促进社会和谐稳定。再次，它有助于我们传承中华文化，弘扬民族精神。
在全球化背景下，中华文化面临着前所未有的机遇和挑战。重温“原本大学微言”，有助于我们更好地传承和发扬中华文化，为世界文化多样性作出贡献。
总之，“原本大学微言”在历史、文化、教育、现实等方面都具有深远的影响，值得我们深入研究和传承。
总结：
“原本大学微言”作为儒家思想的代表作，具有丰富的历史渊源、独特的内涵、重要的教育价值和现实意义。在新时代背景下，我们应继续传承和弘扬“原本大学微言”的精神，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
本文通过对“原本大学微言”的深入探讨，揭示了其在中华文化传承、人才培养方面的独特作用，为新时代的教育改革和发展提供了有益借鉴。
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