
职业教育分级制的探索与实践 汽车制造与装配技术专业分级制改革PDF电子书下载
交通运输
- 作 者:王霆,王京,吕世霞着
- 出 版 社:北京:机械工业出版社
- 出版年份:2016
- ISBN:9787111533931
- 页数:144 页
图书介绍:本书是北京市职业教育分级制改革在我院的试点-汽车制造与装配专业的总结。书中对职业教育分级制的设计思想进行了梳理,回顾并总结了国内外典型职业教育体系的特点和设计思路,对北京市汽车制造行业的就业岗位进行了分析,形成了汽车制造专业的职业仓,在此基础上完成了汽车制造与装配专业的分级标准制定。此外还对分级制特有的课程模式-课相的内涵进行了阐述,介绍了我院自主开发的三个课相案例《奔驰车模制作》、《自动送料站搭建与调试》、《电动小车制作》的基本内容和考核形式。最后,还为职业教育的学生建立了成长档案,跟踪学生在校期间及毕业后若干年的职业发展轨迹。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:海上信息采集与处理下一篇:城市交通新解析 《职业教育分级制的探索与实践 汽车制造与装配技术专业分级制改革》目录 标签:分级 职业教育 装配 探索 实践
第1章 职业教育综述1
1.1 国内职业教育综述1
1.1.1 必然性1
1.1.2 需求性2
1.2 国外职业教育综述2
1.2.1 德国2
1.2.2 英国4
1.2.3 美国6
1.2.4 瑞士7
1.2.5 澳大利亚8
1.2.6 日本9
1.3 结论10
第2章 理论研究11
2.1 职业根本性11
2.2 终身分级性11
2.3 路径螺旋性12
2.4 目标岗位性12
2.5 教学课相性14
第3章 职业教育体系15
3.1 产业背景15
3.2 人才现状16
3.3 职业仓16
3.4 分级标准17
3.5 人才培养目标24
3.6 人才培养体系24
3.6.1 培养路径24
3.6.2 课程体系24
3.6.3 课相28
第4章 4级人才培养方案31
4.1 就业岗位31
4.2 培养目标33
4.3 课程体系34
4.4 课相35
4.4.1 奔驰车模制作与装配38
4.4.2 自动送料站搭建与调试42
4.4.3 电动小车制作与装配45
4.5 职业资格取证48
4.5.1 低压设备运行维修上岗资格证48
4.5.2 维修电工证49
4.5.3 汽车装调工证49
4.6 综合实践50
4.6.1 顶岗实习50
4.6.2 毕业实践项目51
4.7 职业发展能力模块51
4.7.1 汽车拆装与调试51
4.7.2 汽车机械传动原理52
4.7.3 工业机器人应用与维护52
4.7.4 精益生产系统53
4.8 可选模块53
4.8.1 汽车保养53
4.8.2 汽车文化54
4.9 基础模块54
4.9.1 思想政治理论课54
4.9.2 体育54
4.9.3 职业英语55
4.9.4 计算机应用基础55
4.9.5 应用数学55
4.9.6 实用语文56
4.10 评价方案56
4.10.1 评价机制56
4.10.2 评价原则56
4.10.3 组织与实施57
4.10.4 实施保障57
第5章 职业4级课程标准61
5.1 课相61
5.1.1 奔驰车模制作与装配161
5.1.2 奔驰车模制作与装配268
5.1.3 奔驰车模制作与装配372
5.1.4 自动送料站搭建与调试176
5.1.5 自动送料站搭建与调试281
5.1.6 自动送料站搭建与调试384
5.1.7 电动小车制作与装配188
5.1.8 电动小车制作与装配292
5.2 职业资格证书101
5.2.1 低压设备运行维修上岗资格证101
5.2.2 维修电工取证103
5.2.3 汽车装调工证107
5.3 职业发展能力课程111
5.3.1 汽车拆装与调试111
5.3.2 汽车机械传动原理120
5.3.3 工业机器人应用与维护123
5.3.4 精益生产系统128
5.4 可选模块133
5.4.1 汽车保养133
5.4.2 汽车文化138
参考文献144
相关图书
- 《激光加工实训技能指导理实一体化教程 下》王秀军,徐永红主编;刘波,刘克生副主编 2017
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编着 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
作者其它书籍
- 《新中国社会主义发展道路70年》王京清 2019
- 《中国双创发展报告 2018-2019》王京生 2019
- 《多不饱和脂肪酸的分离纯化及功能研究》郭剑霞着 2018
- 《孙中山三民主义与中西文化》伍本霞着 2017
- 《当代黑龙江与新疆屯垦比较研究》阿拉腾奥其尔,褚宏霞着 2018
- 《美国少数族裔文学中的生态思想研究》石平萍,蔡霞着 2019
- 《从物象到意象》凌霞着 2017
- 《马成霞谈“核心素养”》马成霞着 2019
- 《新型半导体光电探测器原理与性能》李国辉,崔艳霞着 2018
- 《中国民族器乐文化研究》袁美清,李倩,孙克霞着 2016
出版社其它书籍
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编着 2018
- 《高等教育双机械基础课程系列教材 高等学校教材 机械设计课程设计手册 第5版》吴宗泽,罗圣国,高志,李威 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《中国十大出版家》王震,贺越明着 1991
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017
- 《新工业时代 世界级工业家张毓强和他的“新石头记”》秦朔 2019
- 《智能制造高技能人才培养规划丛书 ABB工业机器人虚拟仿真教程》(中国)工控帮教研组 2019
- 《AutoCAD机械设计实例精解 2019中文版》北京兆迪科技有限公司编着 2019
本类热门
- 1ZINN公路车维修宝典 中文2版
- 2高速铁路特长水下盾构隧道施工技术
- 3汽车电工电子基础
- 4客车车身设计
- 5中国名桥
- 6汽车维修安全操作教程
- 7自行车
- 8交通工程安全风险管控与隐患排查一体化理论方法与信息
- 9公路工程造价员
- 10考证上路一本就够
摘要:本文以“职业教育分级制的探索与实践 汽车制造与装配技术专业分级制改革.pdf电子书版文档下载”为中心,详细阐述了职业教育分级制在汽车制造与装配技术专业中的应用与实践。通过对该文档的深入分析,本文从分级制背景、实施策略、效果评估和未来展望四个方面进行了全面探讨,旨在为我国职业教育分级制改革提供有益借鉴。
1、背景
随着我国经济的快速发展和产业结构的不断优化,职业教育在培养高素质技术技能人才方面发挥着越来越重要的作用。然而,传统的职业教育模式在人才培养方面存在一定局限性,如课程设置不合理、教学内容与市场需求脱节等。为解决这些问题,职业教育分级制应运而生。
汽车制造与装配技术专业作为我国职业教育的重要专业之一,其人才培养质量直接关系到汽车产业的发展。因此,探索和实践职业教育分级制在汽车制造与装配技术专业中的应用,对于提高人才培养质量、满足产业发展需求具有重要意义。
《职业教育分级制的探索与实践 汽车制造与装配技术专业分级制改革.pdf电子书版文档下载》正是基于这一背景,对职业教育分级制在汽车制造与装配技术专业中的应用进行了深入研究和实践探索。
2、实施策略
在实施职业教育分级制的过程中,汽车制造与装配技术专业采取了以下策略:
(1)科学设置课程体系。根据不同层次学生的需求,合理设置课程,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
(2)优化师资队伍。加强师资培训,提高教师的专业水平和教学能力,确保教学质量。
(3)加强校企合作。与企业合作,共同制定人才培养方案,实现人才培养与产业需求的无缝对接。
(4)建立多元化评价体系。采用过程性评价与终结性评价相结合的方式,全面评估学生的综合素质。
3、效果评估
通过实施职业教育分级制,汽车制造与装配技术专业取得了显著成效:
(1)学生就业率明显提高。毕业生就业率逐年上升,就业质量得到提升。
(2)人才培养质量得到提升。学生的专业技能和综合素质得到全面发展。
(3)校企合作更加紧密。企业与学校的合作更加深入,为人才培养提供了有力保障。
4、未来展望
面对未来,职业教育分级制在汽车制造与装配技术专业中的应用将呈现以下趋势:
(1)进一步完善课程体系。根据产业发展需求,不断优化课程设置,提高课程质量。
(2)加强师资队伍建设。提高教师的专业水平和教学能力,培养一支高素质的师资队伍。
(3)深化校企合作。加强与企业的合作,实现人才培养与产业需求的深度融合。
(4)创新评价体系。建立多元化、全面化的评价体系,促进学生全面发展。
总结:
本文通过对“职业教育分级制的探索与实践 汽车制造与装配技术专业分级制改革.pdf电子书版文档下载”的深入分析,全面阐述了职业教育分级制在汽车制造与装配技术专业中的应用与实践。实践证明,职业教育分级制在提高人才培养质量、满足产业发展需求方面具有显著优势。未来,我国职业教育应继续深化分级制改革,为培养更多高素质技术技能人才贡献力量。
本文由nayona.cn整理
联系我们

关注公众号

微信扫一扫
支付宝扫一扫 