军校德育论PDF电子书下载
军事
- 作 者：任军主编
- 出 版 社：北京：军事科学出版社
- 出版年份：2003
- ISBN：7801374665
- 页数：302 页
图书介绍：本书共由五部分组成。系统地阐述了军校德育目标实质论、队伍对象论、德育内容论、实施过程论和管理评估论。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：地道战下一篇：走进军营 《军校德育论》目录 标签：军校 德育 主编
军校德育目标定位1
第一章 军校德育目标定位的新观念1
一 确立德育是诸育之首的新观念2
二 确立提高全面素质的德育质量观5
三 确立新的学员观和德育主体观7
四 确立以素质教育为核心的新观念13
五 确立突出创新意识和创新能力培养的新观念15
六 确立德育结构中平等原则的新观念17
一 目标定位的科学性原则19
第二章 军校德育目标定位的原则19
二 目标定位的实践性原则20
三 目标定位的动态性原则22
四 目标定位的个性化原则25
第三章 影响军校德育目标定位的因素30
一 影响军校德育目标定位的恒常因素31
二 影响军校德育目标定位的变动因素37
第四章 新世纪军校德育目标的基本定位56
一 一般目标定位57
二 特殊目标定位64
一 军校德育对象现状研究的意义71
第五章 军校德育对象的素质现状与结构分析71
军校德育队伍对象71
二 军校德育对象的主体性74
三 军校德育对象的个体适应性80
四 军校德育对象的品德结构84
五 军校德育对象的智能结构91
六 军校德育对象的自我意识98
七 军校德育对象的个性发展特征102
八 军校德育对象的心理特点103
九 军校德育对象的心理健康状况109
十 军校德育对象的身体素质110
第六章 军校德育队伍建设面临的挑战与对策113
一 树立两个新观念113
二 挑战与对策121
军校德育内容设置133
第七章 充实军校德育的基本内容133
一 突出理论教育133
二 强化品德教育135
三 注重人格教育143
四 重视能力教育145
一 普及法律教育149
第八章 拓展军校德育内容的新领域149
二 深化心理教育151
三 加强形势教育156
四 重视日常教育158
军校德育途径方法161
第九章 军校德育实施的观念转变161
一 从“单向”到“双向”的转变161
二 从“独唱”到“合唱”的转变164
三 从“单一”到“综合”的转变166
四 从“封闭”到“开放”的转变168
一 完善管理教育育人的途径171
第十章 拓宽军校德育实施的途径171
二 加强实践教育育人的途径177
三 重视校园文化育人的途径182
四 开拓网络教育育人的途径188
五 开发咨询教育育人的途径195
第十一章 变革军校德育实施的方法201
一 说理教育法201
二 榜样示范法208
三 情感陶冶法212
四 对话提高法219
五 心理咨询法225
第十二章 军校德育途径和方法实施的要求229
一 教育与自我教育相结合229
二 隐性教育与显性教育相结合232
三 道德规范教育、道德能力教育和道德践行教育相结合234
四 道德品质与心理品质教育相结合235
五 传统教育手段与现代化教育手段相结合236
第十三章 军校德育管理239
一 研究军校德育管理的必要性239
军校德育管理评估239
二 军校德育管理的含义、内容和特点243
三 军校德育管理的过程和原则255
四 军校德育管理的意义263
第十四章 军校德育评估267
一 军校德育评估的误区267
二 军校德育评估概述270
三 军校德育工作评估277
四 军校学员思想品德评定281
主要参考文献295
后记301
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摘要：本文以“军校德育论.pdf电子书版文档下载”为中心，从理论内涵、实践应用、创新与发展、影响与启示四个方面对军校德育进行了深入探讨，旨在为我国军校德育工作提供有益的参考和借鉴。
1、理论内涵
《军校德育论.pdf》一书深入阐述了军校德育的理论内涵，包括德育的本质、目标、内容、方法等。作者认为，军校德育是军队建设的重要组成部分，是培养高素质军事人才的关键。该书从马克思主义德育理论出发，结合我国军队建设的实际情况，对军校德育进行了系统性的理论构建。
书中强调，军校德育的目标是培养具有坚定政治信仰、高尚道德品质、过硬军事素质的复合型人才。德育内容涵盖政治教育、思想教育、道德教育、心理教育等多个方面。德育方法则包括课堂教学、实践活动、军事化管理等。
《军校德育论.pdf》一书对军校德育的理论内涵进行了全面而深入的探讨，为我国军校德育工作提供了坚实的理论基础。
2、实践应用
在实践应用方面，《军校德育论.pdf》一书提出了许多具有可操作性的建议。首先，要注重德育与军事训练相结合，通过军事训练培养学员的纪律性、团队精神和集体荣誉感。其次，要加强德育师资队伍建设，提高德育工作的专业化水平。再次，要创新德育形式，丰富德育内容，提高德育的吸引力和实效性。
书中还强调，要充分发挥家庭、社会、军队等多方面的作用，形成德育合力。通过家庭教育和社区教育，培养学员的良好道德品质；通过社会实践活动，增强学员的社会责任感；通过军队管理，强化学员的纪律意识和集体观念。
《军校德育论.pdf》一书的实践应用建议为我国军校德育工作提供了有益的借鉴。
3、创新与发展
《军校德育论.pdf》一书在创新与发展方面提出了许多新观点。首先，要与时俱进，不断丰富德育内容，使之适应时代发展的要求。其次，要创新德育方法，运用现代科技手段，提高德育的针对性和实效性。再次，要加强德育理论研究，为德育工作提供理论支撑。
书中还强调，要注重德育与其他教育领域的融合，如思想政治教育、心理健康教育等，形成德育工作合力。此外，要关注德育工作的国际化趋势，借鉴国外先进经验，推动我国军校德育工作的发展。
《军校德育论.pdf》一书的创新与发展观点为我国军校德育工作提供了新的思路。
4、影响与启示
《军校德育论.pdf》一书对我国军校德育工作产生了深远的影响。首先，该书丰富了我国军校德育的理论体系，为德育工作提供了理论指导。其次，该书推动了我国军校德育工作的实践创新，提高了德育工作的实效性。再次，该书为我国军校德育工作提供了有益的借鉴，促进了我国军校德育工作的国际化发展。
从《军校德育论.pdf》一书中，我们可以得到以下启示：一是要始终坚持德育为先，将德育工作贯穿于军队建设的全过程。二是要注重德育与军事训练相结合，培养具有全面素质的军事人才。三是要加强德育队伍建设，提高德育工作的专业化水平。四是要关注德育工作的国际化趋势，借鉴国外先进经验，推动我国军校德育工作的发展。
总结：
《军校德育论.pdf》一书从理论内涵、实践应用、创新与发展、影响与启示四个方面对军校德育进行了深入探讨，为我国军校德育工作提供了有益的参考和借鉴。该书的研究成果对于推动我国军校德育工作的发展具有重要意义。
本文由nayona.cn整理
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