资料介绍
民国教育史料丛刊（总目提要+教育学）共158册
特别提示：有缺，详情以如下目录为准
资料编号：KW7180
文件格式：pdf
文件大小：22.0G
作者：李文景 / 马小泉 主编
出版社：大象出版社
出版时间：2015
内容简介
《民国教育史料丛刊》精选民国版教育类书籍4000种，分类汇编影印，成书1120册。内容包括三大类：教育基础档案：民国各级教育部门颁布的年鉴、统计、法规条例、公报、学校概览及办学情况等；教育理论：专家学者在教育领域的研究成果（论着、译着）；教材：主要是中小学教材，兼顾师范教材和职业教材，包括教科书、教学法、课程标准等。为国内第一次大规模整理和出版民国教育专题文献，对研究中国近代教育史及百年来中国教材编写的历程和演变具有重要的史料价值和研究意义.
目录介绍如下：
├─民国教育史料丛刊（总目提要+教育学）-01 (0 folders, 28 files, 3.82 GB, 3.82 GB in total.)│ 0000 民国教育史料丛刊 总目提要.pdf 219.75 MB│ 0001民国教育史料丛刊 1 教育学.pdf 152.47 MB│ 0002民国教育史料丛刊 2 教育学.pdf 157.86 MB│ 0003民国教育史料丛刊 3 教育学.pdf 138.83 MB│ 0004民国教育史料丛刊 4 教育学.pdf 140.13 MB│ 0005民国教育史料丛刊 5 教育学.pdf 141.79 MB│ 0006民国教育史料丛刊 6 教育学.pdf 150.46 MB│ 0007民国教育史料丛刊 7 教育学.pdf 109.64 MB│ 0008民国教育史料丛刊 8 教育学.pdf 147.87 MB│ 0009民国教育史料丛刊 9 教育学.pdf 94.07 MB│ 0010民国教育史料丛刊 10 教育学.pdf 98.21 MB│ 0011民国教育史料丛刊 12 教育学.pdf 126.52 MB│ 0012民国教育史料丛刊 13 教育学.pdf 113.49 MB│ 0013民国教育史料丛刊 14 教育学.pdf 88.85 MB│ 0014民国教育史料丛刊 16 教育学.pdf 131.63 MB│ 0015民国教育史料丛刊 17 教育学.pdf 134.44 MB│ 0016民国教育史料丛刊 18 教育学.pdf 138.98 MB│ 0017民国教育史料丛刊 19 教育学.pdf 145.90 MB│ 0018民国教育史料丛刊 20 教育学.pdf 204.64 MB│ 0019民国教育史料丛刊 21 教育学.pdf 215.03 MB│ 0020民国教育史料丛刊 22 教育学.pdf 205.90 MB│ 0021民国教育史料丛刊 23 教育学.pdf 115.50 MB│ 0022民国教育史料丛刊 25 教育学.pdf 110.99 MB│ 0023民国教育史料丛刊 26 教育学.pdf 111.18 MB│ 0024民国教育史料丛刊 27 教育学.pdf 105.38 MB│ 0025民国教育史料丛刊 28 教育学.pdf 133.75 MB│ 0026民国教育史料丛刊 29 教育学.pdf 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105 教育学·教育科学研究.pdf 125.40 MB│ 0101民国教育史料丛刊 106 教育学·教育科学研究.pdf 153.15 MB│ 0102民国教育史料丛刊 107 教育学·教育学分支.pdf 138.97 MB│ 0103民国教育史料丛刊 108 教育学·教育学分支.pdf 137.60 MB│ 0104民国教育史料丛刊 109 教育学·教育学分支.pdf 135.04 MB│ 0105民国教育史料丛刊 110 教育学·教育学分支.pdf 78.27 MB│ 0106民国教育史料丛刊 111 教育学·教育学分支.pdf 90.97 MB│ 0107民国教育史料丛刊 112 教育学·教育学分支.pdf 90.64 MB│ 0108民国教育史料丛刊 113 教育学·教育学分支.pdf 165.34 MB│ 0109民国教育史料丛刊 114 教育学·教育学分支.pdf 161.05 MB│ 0110民国教育史料丛刊 115 教育学·教育学分支.pdf 177.54 MB│ 0111民国教育史料丛刊 116 教育学·教育学分支.pdf 137.24 MB│ 0112民国教育史料丛刊 117 教育学·教育学分支.pdf 161.78 MB├─民国教育史料丛刊（总目提要+教育学）-05 (0 folders, 27 files, 3.88 GB, 3.88 GB in total.)│ 0113民国教育史料丛刊 118 教育学·教育学分支.pdf 178.04 MB│ 0114民国教育史料丛刊 119 教育学·教育学分支.pdf 157.84 MB│ 0115民国教育史料丛刊 120 教育学·教育学分支.pdf 155.58 MB│ 0116民国教育史料丛刊 121 教育学·教育学分支.pdf 160.77 MB│ 0117民国教育史料丛刊 122 教育学·教育学分支.pdf 101.16 MB│ 0118民国教育史料丛刊 123 教育学·教育学分支.pdf 159.95 MB│ 0119民国教育史料丛刊 124 教育学·教育学分支.pdf 90.61 MB│ 0120民国教育史料丛刊 125 教育学·教育学派.pdf 122.16 MB│ 0121民国教育史料丛刊 126 教育学·教育学派.pdf 163.45 MB│ 0122民国教育史料丛刊 127 教育学·教育学派.pdf 143.93 MB│ 0123民国教育史料丛刊 128 教育学·教育学派.pdf 166.69 MB│ 0124民国教育史料丛刊 129 教育学·教育学派.pdf 162.45 MB│ 0125民国教育史料丛刊 130 教育学·教育学派.pdf 146.06 MB│ 0126民国教育史料丛刊 131 教育学·教育学派.pdf 137.81 MB│ 0127民国教育史料丛刊 132 教育学·教育学派.pdf 146.22 MB│ 0128民国教育史料丛刊 133 教育学·教育学史、教育思想史.pdf 130.58 MB│ 0129民国教育史料丛刊 134 教育学·教育学史、教育思想史.pdf 113.04 MB│ 0130民国教育史料丛刊 135 教育学·教育学史、教育思想史.pdf 157.36 MB│ 0131民国教育史料丛刊 136 教育学·教育学史、教育思想史.pdf 72.52 MB│ 0132民国教育史料丛刊 137 教育学·教育学史、教育思想史.pdf 139.40 MB│ 0133民国教育史料丛刊 138 教育学·教育学史、教育思想史.pdf 149.15 MB│ 0134民国教育史料丛刊 139 教育学·教育学史、教育思想史.pdf 161.06 MB│ 0135民国教育史料丛刊 140 教育学·教育学史、教育思想史.pdf 178.57 MB│ 0136民国教育史料丛刊 141 教育学·教育学史、教育思想史.pdf 151.36 MB│ 0137民国教育史料丛刊 142 教育学·教育学史、教育思想史.pdf 132.99 MB│ 0138民国教育史料丛刊 143 教育学·教育学史、教育思想史.pdf 188.66 MB│ 0139民国教育史料丛刊 144 教育学·教育学史、教育思想史.pdf 205.96 MB└─民国教育史料丛刊（总目提要+教育学）-06 (0 folders, 19 files, 2.89 GB, 2.89 GB in total.) 0140民国教育史料丛刊 145 教育学·教育学史、教育思想史.pdf 154.70 MB 0141民国教育史料丛刊 146 教育学·教育学史、教育思想史.pdf 164.32 MB 0142民国教育史料丛刊 147 教育学·教育学史、教育思想史.pdf 141.21 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摘要：本文以《民国教育史料丛刊（总目提要+教育学）》为中心，从史料价值、教育思想、编纂特色和学术影响四个方面进行深入剖析，旨在揭示该丛刊在民国教育史研究中的重要地位及其对现代教育研究的启示。
1、史料价值
《民国教育史料丛刊》汇集了大量的民国时期教育史料，包括教育政策、教育法规、教育机构、教育人物、教育著作等，为研究民国教育提供了丰富的第一手资料。这些史料不仅有助于我们了解民国时期的教育状况，还能揭示出当时社会的政治、经济、文化背景对教育的影响。
丛刊中的史料具有很高的历史价值，因为它们真实地反映了民国时期教育的全貌。这些史料对于研究民国教育史具有重要的参考价值，有助于我们全面、客观地认识民国教育的发展历程。
此外，丛刊中的史料还具有很高的学术价值。由于民国时期教育史料较为分散，许多史料难以收集。而《民国教育史料丛刊》的编纂，使得这些史料得以集中整理，为学术界提供了极大的便利。
2、教育思想
《民国教育史料丛刊》收录了众多民国时期教育家的著作和论文，反映了当时的教育思想。这些教育思想涵盖了教育目的、教育内容、教育方法、教育管理等各个方面，为我们研究民国时期的教育思想提供了丰富的素材。
丛刊中的教育思想具有鲜明的时代特征，反映了民国时期教育家的教育理念。这些教育思想对于今天的教育改革和发展具有重要的启示意义，有助于我们借鉴民国时期的教育经验，推动现代教育的发展。
此外，丛刊中的教育思想还具有很高的学术价值。通过对民国时期教育思想的梳理和研究，我们可以更好地理解民国时期的教育状况，为现代教育研究提供理论支撑。
3、编纂特色
《民国教育史料丛刊》在编纂过程中具有鲜明的特色。首先，丛刊注重史料的真实性，力求还原民国时期教育的真实面貌。其次，丛刊在编排上注重系统性，使读者能够全面了解民国教育的发展历程。
此外，丛刊在编纂过程中还注重史料的分类整理，便于读者查阅。这种编纂特色使得《民国教育史料丛刊》具有较高的学术价值和实用价值。
最后，丛刊在编纂过程中还注重史料的注释和翻译，使得读者能够更好地理解史料内容。这种编纂特色为民国教育史研究提供了极大的便利。
4、学术影响
《民国教育史料丛刊》自问世以来，对民国教育史研究产生了深远的影响。首先，丛刊为学术界提供了丰富的史料，推动了民国教育史研究的深入发展。
其次，丛刊中的教育思想为现代教育改革提供了理论借鉴，有助于我们更好地认识教育的发展规律。最后，丛刊的编纂特色为后世的教育史料编纂提供了有益的启示。
总之，《民国教育史料丛刊》在民国教育史研究中的地位不可替代，其学术影响深远。
总结：
《民国教育史料丛刊（总目提要+教育学）》作为一部具有重要史料价值和学术影响的教育史研究著作，为我们研究民国教育提供了丰富的资料和理论借鉴。通过对该丛刊的深入剖析，我们不仅能够了解民国时期的教育状况，还能从中汲取教育改革的智慧。
本文从史料价值、教育思想、编纂特色和学术影响四个方面对《民国教育史料丛刊》进行了详细阐述，旨在揭示该丛刊在民国教育史研究中的重要地位及其对现代教育研究的启示。
本文由nayona.cn整理
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