资料介绍
民国时期高等教育史料(三编)共30册
资料编号：KW7178
文件格式：pdf
文件大小：6.99G
作者：李森
出版社：国家图书馆出版社
出版时间：2017
《民国时期高等教育史料汇编》的三编，重点收录两部分资料，其一，重点收录民国时期北京大学、清华大学、燕京大学、复旦大学、中山大学等75所高等院校的校史资料148种，不仅有各高等院校的年度概览、院系概况、学校年刊等校史类资料，更重点收录高等教育课程设置、课程指导、教学方法、教学实践等方面的资料，是研究高校校史的重要参考，同时也是研究民国教育史、学术史的基础文献；其二，收录民国时期高等教育概况及统计类的资料，共计22种，主要是国民政府教育部对高等教育状况进行的统计及一览等资料，是研究民国时期高等教育发展不可或缺的资料。
目录介绍如下：
├─民国时期高等教育史料三编-01 (0 folders, 15 files, 3.44 GB, 3.44 GB in total.)│ 001民国时期高等教育史料三编 01_14393689.pdf 180.89 MB│ 002民国时期高等教育史料三编 02_14393690.pdf 154.46 MB│ 003民国时期高等教育史料三编 03_14393691.pdf 327.54 MB│ 004民国时期高等教育史料三编 04_14393692.pdf 199.02 MB│ 005民国时期高等教育史料三编 05_14393693.pdf 162.58 MB│ 006民国时期高等教育史料三编 06_14393694.pdf 270.53 MB│ 007民国时期高等教育史料三编 07_14393695.pdf 207.22 MB│ 008民国时期高等教育史料三编 08_14393696.pdf 185.84 MB│ 009民国时期高等教育史料三编 09_14393697.pdf 205.08 MB│ 010民国时期高等教育史料三编 10_14393698.pdf 176.37 MB│ 011民国时期高等教育史料三编 11_14393699.pdf 243.75 MB│ 012民国时期高等教育史料三编 12_14393700.pdf 286.81 MB│ 013民国时期高等教育史料三编 13_14393701.pdf 365.72 MB│ 014民国时期高等教育史料三编 14_14393702.pdf 277.09 MB│ 015民国时期高等教育史料三编 15_14393703.pdf 276.90 MB└─民国时期高等教育史料三编-02 (0 folders, 15 files, 3.55 GB, 3.55 GB in total.) 016民国时期高等教育史料三编 16_14393704.pdf 260.56 MB 017民国时期高等教育史料三编 17_14393705.pdf 250.60 MB 018民国时期高等教育史料三编 18_14393706.pdf 205.64 MB 019民国时期高等教育史料三编 19_14393707.pdf 285.95 MB 020民国时期高等教育史料三编 20_14393708.pdf 311.29 MB 021民国时期高等教育史料三编 21_14393709.pdf 223.38 MB 022民国时期高等教育史料三编 22_14393710.pdf 205.75 MB 023民国时期高等教育史料三编 23_14393712.pdf 220.46 MB 024民国时期高等教育史料三编 24_14393712.pdf 245.95 MB 025民国时期高等教育史料三编 25_14393713.pdf 223.76 MB 026民国时期高等教育史料三编 26_14393714.pdf 254.37 MB 027民国时期高等教育史料三编 27_14393715.pdf 232.79 MB 028民国时期高等教育史料三编 28_14393716.pdf 257.80 MB 029民国时期高等教育史料三编 29_14393717.pdf 244.32 MB 030民国时期高等教育史料三编 30_14393718.pdf 217.36 MB
摘要：本文以《民国时期高等教育史料三编》为中心，从史料价值、编纂特点、内容构成和影响意义四个方面进行详细阐述，旨在揭示这部史料在民国高等教育研究中的重要作用，为相关领域的研究提供参考。
1、史料价值
《民国时期高等教育史料三编》作为一部系统收集和整理民国时期高等教育资料的史料汇编，具有极高的史料价值。首先，它为研究者提供了丰富的原始资料，有助于深入了解民国时期高等教育的实际情况。其次，史料中包含大量珍贵的历史照片、图表和文献资料，为研究提供了直观的视觉感受。最后，史料中涉及众多知名教育家、学者和高校的办学经验，对后世具有借鉴意义。
史料的价值还体现在其全面性和系统性。三编史料涵盖了民国时期高等教育的发展历程、政策法规、教育思想、学科建设、师资队伍、校园文化等多个方面，为研究者提供了全面的研究视角。
此外，史料还具有较高的学术价值。史料中引用了大量国内外学者的研究成果，为民国高等教育研究提供了坚实的学术基础。同时，史料中的一些观点和论述，对后世高等教育研究具有一定的启示作用。
2、编纂特点
《民国时期高等教育史料三编》的编纂具有以下特点：一是资料来源广泛，涵盖了政府文件、高校档案、学者著作、报刊杂志等多种类型；二是编纂方法严谨，遵循历史事实，力求客观真实；三是编纂结构合理，分为三编，分别对应民国时期高等教育的发展阶段。
编纂过程中，编者注重对史料进行甄别和筛选，确保史料的真实性和可靠性。同时，编者还注重史料的整理和分类，使史料更加系统化、条理化。
此外，编纂过程中，编者还注重史料的注释和说明，方便研究者查阅和使用。这种严谨的编纂态度，使得《民国时期高等教育史料三编》具有较高的学术价值和实用价值。
3、内容构成
《民国时期高等教育史料三编》的内容构成主要包括以下几个方面：一是政策法规，包括政府颁布的高等教育政策、法规和条例；二是教育思想，包括教育家、学者的教育观点和理论；三是学科建设，包括各学科的发展历程、学术成果和人才培养；四是师资队伍，包括高校教师的学历、职称、教学和科研成果；五是校园文化，包括高校的校训、校史、校风、校貌等。
这些内容构成了《民国时期高等教育史料三编》的丰富内涵，为研究者提供了全面的研究资料。
在内容构成上，编者注重史料的全面性和代表性，力求反映民国时期高等教育的全貌。这种严谨的编纂态度，使得《民国时期高等教育史料三编》具有较高的学术价值和参考价值。
4、影响意义
《民国时期高等教育史料三编》的编纂和出版，对民国高等教育研究产生了深远的影响。首先，它为研究者提供了丰富的史料资源，推动了民国高等教育研究的深入发展。其次，史料中蕴含的教育思想和办学经验，为后世高等教育提供了借鉴和启示。最后，史料中反映的民国时期高等教育的发展历程，有助于我们更好地认识和理解中国高等教育的历史。
此外，《民国时期高等教育史料三编》的编纂和出版，还具有一定的社会意义。它有助于弘扬中华民族优秀教育传统，增强民族自信心和自豪感。同时，史料中反映的民国时期高等教育的发展历程，也为当代高等教育改革提供了有益的借鉴。
总结：
《民国时期高等教育史料三编》作为一部系统收集和整理民国时期高等教育资料的史料汇编，具有极高的史料价值、编纂特点、内容构成和影响意义。它为研究者提供了丰富的原始资料，有助于深入了解民国时期高等教育的实际情况，为相关领域的研究提供了参考。
本文通过对《民国时期高等教育史料三编》的详细阐述，揭示了这部史料在民国高等教育研究中的重要作用，为相关领域的研究提供了有益的借鉴。
本文由nayona.cn整理
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