
航海学 下 海船驾驶专业用PDF电子书下载
交通运输
- 作 者:大连海运学院,上海海运学院航海教研室编
- 出 版 社:北京:人民交通出版社
- 出版年份:1979
- ISBN:K15044·5402
- 页数:167 页
图书介绍: 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:第十一届国际道路会议报告集简编下一篇:长江705轻型轨道车 《航海学 下 海船驾驶专业用》目录 标签:海运 航海 海船 学院 教研室
目 录1
前言1
第五篇航路资料1
第一章潮汐与《潮汐表》1
第一节潮汐成因与潮汐不等现象1
第二节潮汐的调和分析和潮汐术语6
第三节 中国《潮汐表》与潮汐推算11
第四节英版《潮汐表》与潮汐推算18
第二章航标与《航标表》24
第一节航标与航标制度24
第二节 国际浮标系统28
第三节 《航标表》和《灯标和雾号表》33
第三章航海图书资料38
第一节 《世界大洋航路》和航路设计图39
第二节 《航路指南》42
第三节 《无线电信号表》45
第四节 《里程表》50
第五节 《航海图书目录》52
第四章海图56
第一节海图的测绘与出版56
第二节海图的可信赖程度59
第三节英版海图及其图式62
第五章海图及航海图书资料的改正和管理66
第一节《航海通告》与航海警告66
第二节海图的改正与管理71
第三节航海图书的改正与管理76
第六篇航线与航行方法80
第一章大洋航行与最佳航线80
第一节大圆航线80
第二节大洋航线的选定89
第三节气象航线概述95
第四节 大洋航行注意事项96
第二章沿岸航行98
第一节沿岸航行的特点和航线的选定98
第二节沿岸航行的注意事项100
第三节 自海上接近海岸的航行方法101
第四节数据航法系统在沿岸航行中的应用104
第三章狭水道航行106
第一节狭水道航行的特点106
第二节过浅滩的航行方法和注意事项107
第三节浮标和叠标的导航方法109
第四节江河航行的特点和方法113
第五节岛礁区航行的特点和方法114
第四章雾中航行115
第一节雾中航行的特点和注意事项116
第二节雾中航行的定位与导航117
第五章冰区航行120
第一节冰区航行的特点和注意事项120
第二节冰情资料122
第三节冰中推算与定位123
第六章航行计划125
第七章航行值班128
第一节航行值班的职责128
第二节了望130
第三节航海日志131
第四节航行值班的交接132
附录一:我国海图图式133
附录二:英版海图图式和缩写143
附录三:我国海区水上航标制度161
附录四:国际浮标系统A163
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1、内容特点
《航海学 下 海船驾驶专业用.pdf电子书版文档下载》是一本针对海船驾驶专业的航海学教材,内容涵盖了航海学的基本理论、船舶操纵、航海仪器、航海计算、航海日志等方面。该书以实用性和系统性为特点,语言通俗易懂,适合航海专业学生和从业人员学习使用。
书中详细介绍了航海学的基本概念和原理,如船舶的类型、船舶的构造、船舶的操纵等。同时,还介绍了航海仪器的基本原理和使用方法,如罗盘、计程仪、测深仪等。此外,书中还包含了航海计算的方法和技巧,如航速计算、航向计算、距离计算等。
《航海学 下 海船驾驶专业用.pdf电子书版文档下载》还注重实际应用,通过大量的案例分析,使读者能够更好地理解和掌握航海学的知识。例如,书中介绍了船舶在不同海况下的操纵方法,以及如何应对突发情况等。
2、适用范围
《航海学 下 海船驾驶专业用.pdf电子书版文档下载》适用于航海专业学生、海船驾驶员、船舶管理人员以及航海爱好者等。对于航海专业学生来说,该书是学习航海学的基础教材;对于海船驾驶员和船舶管理人员来说,该书有助于提高航海技能和管理水平;对于航海爱好者来说,该书可以满足他们对航海知识的求知欲。
此外,该书还适用于航海院校、船舶公司、海事局等机构,可以作为教学、培训和考核的参考资料。
随着航海事业的发展,航海学知识的更新速度也在不断加快。《航海学 下 海船驾驶专业用.pdf电子书版文档下载》紧跟时代步伐,及时更新了航海学的新理论、新技术和新方法,为读者提供了全面、实用的航海学知识。
3、学习方法
学习《航海学 下 海船驾驶专业用.pdf电子书版文档下载》时,首先要掌握航海学的基本概念和原理,理解船舶的构造、操纵和航行规律。其次,要熟练掌握航海仪器的基本原理和使用方法,如罗盘、计程仪、测深仪等。此外,还要学会航海计算的方法和技巧,如航速计算、航向计算、距离计算等。
在学习过程中,要注重理论与实践相结合。可以通过模拟航行、实际操作等方式,提高航海技能。同时,要关注航海学的新动态,不断更新自己的知识体系。
此外,可以参加航海培训班、研讨会等活动,与同行交流学习经验,提高自己的航海水平。
4、下载途径
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总之,《航海学 下 海船驾驶专业用.pdf电子书版文档下载》是一本实用性很强的航海学教材,对于航海学爱好者来说,是一本不可多得的学习资源。
总结:
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