资料介绍
中国地方志文献学校考(共81册)
资料编号：KW6177
文件格式：PDF
文件大小：17.2G
作者 来新夏 ， 黄燕生
出版社: 学苑出版社
出版时间: 2012
介绍
在旧方志中，学校志作为必要的内容，包括学宫、书院、礼乐、祀典、名宦、乡贤、乡学、义学、学田、圣谕、碑记等。其学校的办学途径、教学内容、经费来源、典章制度等方面的记载更具有珍贵的史料价值。是研究古代教育史重要的，而往往又被忽略的原始文献。学校志大约有以下几方面的内容：第一，办学机构。地方以府学、州学、厅学、县学等的教育机构，内设由朝廷藩司指派的教谕基层官员，掌祭祀文庙教育事务。这就是中国封建社会官学的基本形式。学校志还记有武学、庙学、书院、社学、义塾、私塾等细目，分别对各类学校的地点、设置等情况予以详述。第二，我国自古便有尊师重道的传统。所以学校志中另存大量的古代祭祀典章。第三，教学内容。中国封建社会官学的教学内容就是授以孔孟之道，称为儒学。西周逐渐形成了礼、乐、射、御、书、数组成的“六艺”课程。西汉“独尊儒术”后，儒家思想成为封建正统思想，确立了其主导地位。学校志多记载“六艺”，其教材也多为“四书五经”。民国以后由于引进了西方新式教育，其课程及教材均发生了改变，如民国《临泽县志》记：“小学科程之有国语、算术、常识等科目”。 第四，教育经费。除地方政府的拨款和私人捐资外，学田、义田也是学校志的重点内容，学田的捐业买卖、面积大小、租课收入等相关事项均有详细记载。民国时期的方志、学校志也随之转变，反应了那个时期的教育事业的历史和状况。这部专书的出版，为研究中国古代建学施教、培养人才、普及知识、促进社会文明，提供了一套系统、完整的、稀见的专题资料。本《学校考》遍查全国各地包括台湾省的民国前之旧地方志资料，论证其价值，选版本较优、清晰完整并筛除重复者，共收录三千七百多种旧方志。此外，另附《地名沿革与相关地志》、《地名沿革与相关旧志索引》、《旧志书名索引》，方便读者检索。
目录介绍如下：
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摘要：中国地方志文献学校考，旨在探讨地方志文献在学校教育中的地位与作用。本文从地方志文献的价值、教育功能、教学实践和未来发展四个方面进行深入分析，以期为地方志文献在学校教育中的应用提供参考。
1、地方志文献的价值
地方志文献是记录一个地区历史、地理、文化、经济、社会等方面的重要资料。其价值主要体现在以下几个方面：首先，地方志文献是研究历史的重要依据，有助于了解一个地区的发展脉络；其次，地方志文献是传承地方文化的重要载体，有助于弘扬民族精神；最后，地方志文献是开展爱国主义教育的重要资源，有助于培养学生的民族自豪感和责任感。
地方志文献的价值不仅体现在学术研究上，还体现在教育领域。在学校教育中，地方志文献可以为学生提供丰富的学习素材，有助于拓宽学生的知识视野，提高学生的综合素质。
此外，地方志文献还具有很高的实用价值。在现代社会，地方志文献可以为城市规划、旅游开发、文化遗产保护等提供有益的参考。
2、地方志文献的教育功能
地方志文献具有丰富的教育功能，主要体现在以下几个方面：首先，地方志文献有助于培养学生的历史意识，使学生了解国家的历史发展进程；其次，地方志文献有助于培养学生的文化素养，使学生了解地方文化，增强民族认同感；最后，地方志文献有助于培养学生的社会责任感，使学生关注社会问题，积极参与社会实践。
地方志文献的教育功能还体现在其独特的教学方式上。通过阅读地方志文献，学生可以亲身体验历史，感受历史人物的情感，从而提高学生的学习兴趣和积极性。
此外，地方志文献还可以作为教师开展教学活动的辅助材料，有助于提高教学效果。
3、地方志文献的教学实践
地方志文献的教学实践主要包括以下几个方面：首先，将地方志文献纳入课程体系，开设相关课程，如《地方志阅读》、《地方史研究》等；其次，开展地方志文献阅读活动，鼓励学生阅读地方志文献，提高学生的阅读能力；最后，组织学生参与地方志文献的整理、研究工作，培养学生的实践能力。
在教学实践中，教师应注重地方志文献的选材，选择具有代表性的地方志文献，以提高教学效果。同时，教师还应注重教学方法，采用多种教学手段，如讲座、讨论、实地考察等，激发学生的学习兴趣。
此外，学校还应加强地方志文献的馆藏建设，为学生提供丰富的学习资源。
4、地方志文献的未来发展
随着社会的发展，地方志文献在未来将面临以下发展趋势：首先，地方志文献的数字化、网络化将成为主流；其次，地方志文献的研究将更加深入，形成更加完善的理论体系；最后，地方志文献在教育领域的应用将更加广泛，为培养高素质人才做出更大贡献。
为了实现这一目标，我们需要加强地方志文献的整理、研究工作，提高地方志文献的质量；同时，加强地方志文献的教育推广，提高社会对地方志文献的认识和重视程度。
此外，我们还需要加强地方志文献的国际交流与合作，推动地方志文献的国际化发展。
总结：
中国地方志文献在学校教育中的地位与作用日益凸显。通过对地方志文献的价值、教育功能、教学实践和未来发展的探讨，我们认识到地方志文献在学校教育中的重要作用。在今后的工作中，我们应进一步加强地方志文献的研究与应用，为培养高素质人才做出更大贡献。
本文由nayona.cn整理
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