资料介绍
金元科技思想史研究(全2册)
资料编号：KW4325
文件格式：PDF
文件大小：346M
作者：吕变庭 着
出版社：科学出版社 2015
目录介绍如下：
01金元科技思想史研究 上_13701546.pdf 170.81 MB 02金元科技思想史研究 下_13696151.pdf 175.58 MB
摘要：金元科技思想史研究是对金元时期科技发展的深入探讨，本文从科技思想、科技成就、科技教育与科技传播四个方面对金元科技思想史进行了详细阐述，旨在揭示金元时期科技发展的特点和影响。
1、科技思想
金元时期的科技思想具有鲜明的时代特征。首先，金元科技思想强调实用主义，注重科技与实际生活的结合。其次，金元科技思想倡导创新，鼓励科技工作者勇于探索和实验。最后，金元科技思想注重科技与哲学、宗教的融合，形成了独特的科技文化。
金元时期的科技思想在多个领域取得了显著成果。例如，在农业领域，金元科技思想推动了农业生产的现代化；在医学领域，金元科技思想促进了医学的发展和创新；在军事领域，金元科技思想推动了军事技术的进步。
金元科技思想的传播对后世产生了深远影响。一方面，金元科技思想为后世科技发展奠定了基础；另一方面，金元科技思想促进了东西方科技的交流与融合。
2、科技成就
金元时期的科技成就主要体现在农业、医学、天文、地理、数学等领域。在农业方面，金元时期出现了多种农业工具和种植技术，提高了农业生产效率。在医学方面，金元时期出现了许多医学著作，推动了医学的发展。在天文、地理、数学等领域，金元时期也取得了重要成就。
金元时期的科技成就不仅在当时产生了重要影响，而且对后世科技发展产生了深远影响。例如，金元时期的农业技术为后世农业生产提供了宝贵经验；金元时期的医学成就为后世医学发展奠定了基础。
金元时期的科技成就得益于当时社会环境的宽松和科技思想的繁荣。金元时期的社会环境为科技发展提供了良好的条件，科技思想的繁荣则为科技成就的取得提供了动力。
3、科技教育
金元时期的科技教育具有鲜明的时代特点。首先，金元时期的科技教育注重实践，强调科技与实际生活的结合。其次，金元时期的科技教育注重人才培养，培养了大量科技人才。最后，金元时期的科技教育注重科技与文化的融合，形成了独特的科技教育体系。
金元时期的科技教育在多个方面取得了显著成果。例如，在农业教育方面，金元时期出现了农业学校，培养了大量的农业人才；在医学教育方面，金元时期出现了医学学校，培养了大量的医学人才；在天文、地理、数学等领域，金元时期的科技教育也取得了重要成果。
金元时期的科技教育对后世科技发展产生了深远影响。一方面，金元时期的科技教育为后世科技发展提供了人才保障；另一方面，金元时期的科技教育体系为后世科技教育提供了借鉴。
4、科技传播
金元时期的科技传播具有多种途径。首先，金元时期的科技传播主要通过书籍和文献进行。其次，金元时期的科技传播还通过口头传授、师徒传承等方式进行。最后，金元时期的科技传播还通过科技展览、学术交流等方式进行。
金元时期的科技传播对后世科技发展产生了重要影响。一方面，金元时期的科技传播促进了科技知识的普及和传播；另一方面，金元时期的科技传播促进了东西方科技的交流与融合。
总结：
金元科技思想史研究为我们揭示了金元时期科技发展的特点和影响。通过对科技思想、科技成就、科技教育与科技传播的深入研究，我们认识到金元时期科技发展的独特性和重要性。金元科技思想史的研究对于理解我国科技发展史、推动科技发展具有重要意义。
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