中国铁路教育史 1949-2000PDF电子书下载
交通运输
- 作 者：许守等主编
- 出 版 社：成都：西南交通大学出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：7811046369
- 页数：1010 页
图书介绍：本书记叙了新中国成立后，我国铁路部门教育事业的发展历程，全面反映了铁路中小学、技术职业学校、高等学校及铁路职工培训的发展轨迹，并附有解放后历年与铁路教育有关的统计资料等。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：2011中国铁路客站技术交流会论文集下一篇：技能型人才培训用书 汽车修理工 中级 第2版 《中国铁路教育史 1949-2000》目录 标签：教育史 主编 铁路 教育
铁路教育综合篇1
第一章 中国铁路教育的发展历程1
第一节 新中国成立前的铁路教育（1871—1949）1
第二节 国民经济恢复和发展时期的铁路教育（1949—1956）9
第三节 开始全面建设社会主义时期的铁路教育（1956—1966）15
第四节 “文化大革命”时期的铁路教育（1966—1976）24
第五节 建设中国特色社会主义时期的铁路教育（1976—1985）28
第六节 建设中国特色社会主义时期的铁路教育（1985—2000）34
第二章 中国铁路教育的体制、管理与科学研究43
第一节 铁路教育的体系与结构43
第二节 铁路教育管理机构的沿革49
第三节 铁路教育的分级管理体制51
第四节 铁路教育的科学研究60
第三章 中国铁路教育的主要成果与基本经验69
第一节 铁路教育的主要成果69
第二节 铁路教育的基本经验75
铁路高等教育篇81
第一章 国民经济恢复和发展时期的铁路高等教育（1949—1956）81
第一节 新中国成立前铁路高等教育的回顾81
第二节 新中国成立初期党的教育方针在铁路高校中的贯彻84
第三节 学习苏联教育经验 改造铁路高等教育91
第四节 开展科学研究 服务铁路生产103
第二章 铁路高等教育在探索中发展（1956—1966）107
第一节 贯彻社会主义教育方针107
第二节 “大跃进”时期的铁路高等教育111
第三节 贯彻《高教六十条》 调整整顿高等学校118
第四节 对教育革命的探索130
第三章 “文化大革命”时期的铁路高等教育（1966—1976）139
第一节 铁路高等教育的停滞、混乱与损失139
第二节 林彪、“四人帮”对铁路高等教育的破坏与干扰143
第三节 铁路院校在艰难中前进149
第四章 拨乱反正 铁路高等教育健康发展（1976—1985）155
第一节 铁路高等教育拨乱反正 走向改革开放155
第二节 把学校的工作重点转移到教学科研上161
第三节 铁道部发展高等教育的指导思想及政策、措施170
第四节 铁路高等学校深化教学改革 提高人才培养质量174
第五节 铁路高等学校学位和研究生工作的恢复和发展183
第六节 石家庄铁道学院的成立与发展187
第七节 铁路高等医科和师范教育的发展190
第五章 蓬勃发展的铁路高等教育（1985—1995）199
第一节 贯彻关于教育体制改革的决定 改进和加强高等学校思想政治工作199
第二节 贯彻《中国教育改革与发展纲要》 铁路高等教育迅速发展206
第三节 加强重点学校建设 争创国内一流学校214
第四节 积极开展科学研究227
第五节 深化铁路高等学校管理体制改革231
第六节 积极发展成人高等教育240
第七节 铁路高等学校的图书馆建设243
第八节 铁路高等教育研究252
第九节 成立铁路高等学校董事会 产、学、研联合办学254
第六章 铁路高等教育改革的深化（1995—2000）257
第一节 庆祝交通大学建校一百周年257
第二节 面向21世纪 深化铁路高等学校教学改革263
第三节 铁路高等学校管理体制改革稳步推进275
本篇相关资料283
一、铁路高等教育主要统计资料283
1．铁路普通高等学校全日制教育概况283
2．铁路普通高等学校师资队伍职称结构284
3．铁路普通高等学校本、专科学生人数统计285
4．铁路普通高等学校研究生人数统计286
5．铁路普通高等学校成人教育毕业人数统计286
6．铁路普通高等学校本、专科及硕士研究生专业设置（2000年）287
7．铁路普通高等学校博士学位点及流动站发展情况288
8．铁路普通高等学校国家级、省部级重点学科及重点实验室291
9．铁路普通高等学校科技成果获奖统计（1954—2000）293
10．铁路普通高等学校教学成果获奖统计（1988—2000）294
11．铁路普通高等学校教材成果获奖统计（1982—2000）294
12．铁路普通高等学校校舍面积统计（2000年）295
13．铁路普通高等学校教育经费来源统计（1956—2000）295
二、铁路普通高等学校科技成果项目（1954—2000）296
三、铁路普通高等学校校友中的院士及“两弹一星功勋奖章”获得者名录302
四、铁路普通高等学校名录303
五、各铁路普通高等学校简介（2000年）305
铁路职业学校教育篇317
第一章 国民经济恢复和发展时期的铁路职业学校教育（1949—1956）317
第一节 积极兴办铁路职业学校317
第二节 铁路职业学校科组、工种设置和科组调整322
第三节 学习苏联职业学校教育经验 推进教学改革325
第四节 为朝鲜、越南培养留学生328
第二章 开始全面建设社会主义时期的铁路职业学校教育（1956—1966）330
第一节 规划铁路职业学校教育的发展与发展中的调整330
第二节 “大跃进”时期的铁路职业学校教育334
第三节 铁路职业学校教育的调整、巩固、充实、提高339
第四节 新办铁路职业学校和开展“半工半读”教育制度试点347
第三章 “文化大革命”时期的铁路职业学校教育（1966—1976）351
第一节 铁路职业学校陷于动乱之中 遭受空前浩劫351
第二节 铁路职业学校的初步恢复和整顿353
第三节 为坦桑尼亚、赞比亚铁路培训人才355
第四章 建设中国特色社会主义时期的铁路职业学校教育（1976—1985）357
第一节 全面拨乱反正 恢复整顿铁路职业学校教育357
第二节 全面规划、积极发展铁路职业学校教育371
第三节 办好铁路重点中专、技工学校 切实加强学校领导班子建设375
第五章 建设中国特色社会主义时期的铁路职业学校教育（1985—1995）379
第一节 贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》379
第二节 贯彻第二次全国职业技术教育工作会议精神383
第三节 贯彻《中国教育改革和发展纲要》 进一步确立铁路职业学校的发展目标387
第四节 深化教学改革 加强实践性教学391
第五节 加强教学管理和专业、课程、教材建设396
第六节 加强师资队伍建设404
第七节 加强和改进思想政治工作408
第八节 加强体育、美育和图书馆工作414
第九节 大力发展校办产业 开展技术服务和多功能办学416
第十节 改革招生分配制度418
第十一节 加强评估与督导 争创国家级重点职业学校419
第十二节 十年的主要成果和特点425
第六章 建设中国特色社会主义时期的铁路职业学校教育（1995—2000）428
第一节 贯彻《中华人民共和国职业教育法》和第三次全国职业教育工作会议精神428
第二节 铁路职业学校教育教学改革全面深入发展430
第三节 深化教育改革 全面推进素质教育439
第四节 深化铁路职业教育管理体制改革和布局结构调整444
第七章 铁路职业学校教育管理机构、科学研究和信息交流449
第一节 铁路职业学校教育的管理机构和管理体制及其演变449
第二节 铁路职业学校教育研究机构的建立与研究活动的开展452
第八章 铁路职业学校教育的回顾458
第一节 主要成果458
第二节 主要经验461
第三节 主要问题和教训466
本篇相关资料468
一、铁路企业职业学校教育管理机构名录468
二、铁路各类职业学校名录476
1．铁路普通中等专业学校名录476
2．铁路技工学校名录480
3．铁路职业高级中学名录（1990年）485
4．铁路高等职业技术学院名录486
5．铁路高级技工学校名录486
三、铁路职业学校教育系统全国及省部级劳动模范、优秀教师和优秀教育工作者名录487
1．铁路普通中等专业学校487
2．铁路技工学校489
四、铁路职业学校教育有关统计资料491
1．铁路中等专业学校学生、教师情况491
2．铁路技工学校学生、教师情况492
3．铁路职业高中学生、教师情况（1984—2000）494
4．铁路普通中等专业学校干部、职工中专班情况（1983—2000）495
5．铁路普通中等专业学校专业设置及教师结构情况（1981—2000）495
6．铁路中专、技校基本建设投资及事业经费情况（1981—2000）496
五、铁路国家级重点职业学校简介496
1．铁路国家级重点普通中等专业学校简介496
2．铁路国家级重点技工学校简介506
3．铁路国家级重点职业高级中学简介515
铁路职工教育篇517
第一章 国民经济恢复和发展时期的铁路职工教育（1949—1956）517
第一节 职工教育列入铁路工作议事日程517
第二节 扫盲运动和开展业余教育519
第三节 职工初、中等教育和技术教育的开展521
第二章 开始全面建设社会主义时期的铁路职工教育（1956—1966）525
第一节 国家的教育方针525
第二节 从初级到高级的职工教育培训525
第三章 “文化大革命”时期的铁路职工教育（1966—1976）533
第一节 铁路职工教育遭到严重破坏533
第二节 铁路职工教育在困境中顽强坚持533
第四章 建设中国特色社会主义时期的铁路职工教育（1976—2000）536
第一节 拨乱反正时期的铁路职工教育536
第二节 智力开发和全员培训542
第三节 青壮年职工文化、技术补课546
第四节 岗位培训550
第五节 职工高等和中等专业教育559
第六节 职工学校574
第七节 标准化教育室579
第八节 企业教育综合改革583
第九节 7277素质工程588
第十节 职工教育科学研究589
第十一节 职工教育管理601
第十二节 建立社会主义市场经济体制与职工教育结构调整611
本篇相关资料613
一、基层站段标准化教育室名录613
二、职工学校名录615
三、成人中等专业学校名录618
四、成人高等学校名录619
1．职工高等学校619
2．普通高等学校成人教育621
五、部及部属单位职工教育管理机构名录621
1．铁道部621
2．铁路局、总公司622
六、职工教育研究机构名录及职工教育期刊一览630
1．职工教育研究机构630
2．职工教育期刊631
铁路干部教育篇633
第一章 国民经济恢复和发展时期的铁路干部教育培训（1949—1956）633
第一节 铁路干部教育培训的历史背景633
第二节 铁路干部教育培训的任务与方针637
第三节 扫盲运动与铁路干部文化教育培训638
第四节 政治理论教育与理论教员队伍建设641
第五节 学习苏联铁路与中长铁路经验643
第六节 铁路干部教育培训管理体制及铁路干部学校的建立647
第二章 开始全面建设社会主义时期的铁路干部教育培训（1956—1966）650
第一节 探索社会主义铁路干部教育培训发展道路650
第二节 文化学习、业务技术培训的全面发展659
第三节 政治理论教育培训的改进与发展662
第三章 “文化大革命”时期的铁路干部教育培训（1966—1976）672
第一节 铁路干部教育陷入空前动乱 培训工作遭受严重挫折672
第二节 极“左”思想影响下的铁路干部教育培训673
第三节 实施《关于加强铁路工作的决定》 恢复铁路干部教育培训675
第四章 建设中国特色社会主义时期的铁路干部教育培训（1976—2000）678
第一节 拨乱反正和改革开放初期的铁路干部教育培训678
第二节 铁路干部教育培训的改革和进一步发展691
第三节 铁路干部教育培训的深化改革和全面发展714
第四节 铁路干部教育培训跨入新的历史发展阶段734
铁路中小学教育篇755
第一章 铁路中小学教育概述755
第一节 新中国成立前铁路中小学教育的诞生和发展沿革755
第二节 新中国成立后铁路中小学教育的特殊地位与作用762
第三节 铁路中小学教育的领导管理体制764
第二章 国民经济恢复和社会主义改造时期的铁路中小学教育（1949—1956）775
第一节 国民经济恢复时期的铁路中小学教育775
第二节 社会主义改造时期的铁路中小学教育781
第三章 开始全面建设社会主义时期的铁路中小学教育（1956—1966）786
第一节 社会主义建设初步探索时期的铁路中小学教育786
第二节 社会主义建设继续探索时期的铁路中小学教育788
第四章 “文化大革命”时期的铁路中小学教育（1966—1976）794
第一节 铁路中小学教育陷入混乱794
第二节 “文化大革命”中铁路中小学的“教育革命”795
第三节 “文化大革命”中铁路中小学的办学796
第五章 建设中国特色社会主义时期的铁路中小学教育（1976—2000）799
第一节 拨乱反正时期的铁路中小学教育799
第二节 铁路中小学的教育教学工作803
第三节 铁路中小学的教师队伍建设817
第四节 铁路中小学的教育科学研究824
第五节 改革铁路中等教育结构积极兴办职业高中830
第六节 铁路边远沿线地区中小学办学839
第七节 铁路中小学教育示范性学校的建设849
本篇相关资料855
一、各铁路局教育处历任普教科科长名录855
二、1994年全国铁路中小学校数统计855
三、1994年全国铁路中小学校名录856
四、全国铁路中学规模概况874
五、全国铁路小学规模概况875
中国铁路教育重要纪事877
第一部分 国民经济恢复和发展时期（1949—1956）877
第二部分 开始全面建设社会主义时期（1957—1965）888
第三部分 “文化大革命”时期（1966—1976）900
第四部分 建设中国特色社会主义时期（1977—2000）907
附录968
第一部分 全国铁路教育重要会议968
第二部分 铁路教育管理机构及相关人员名录974
一、铁道部教育行政机构沿革及人员名录974
二、铁道部所属普通高等学校党政主要负责人名录976
三、铁道部所属企业教育管理机构沿革及相关人员名录982
第三部分 铁路教育科学研究机构及所办刊物名录990
第四部分 中国铁路教育有关统计资料991
一、铁路各类教育学生及教职工情况统计991
二、全国铁路营业里程和职工队伍总数1002
第五部分 其他相关资料1004
一、中国铁路主管机关及主要负责人名录1004
二、国家教育行政机构沿革1004
参考文献1005
后记1006
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摘要：本文以《中国铁路教育史 1949-2000.pdf》电子书版文档下载为中心，详细探讨了中国铁路教育在这一历史时期的发展历程。通过对铁路教育体制的演变、教育内容的丰富、教育方式的创新以及教育成果的展现等方面进行深入分析，揭示了我国铁路教育事业的辉煌成就及其对国家铁路事业发展的重大贡献。
1、体制演变
新中国成立后，我国铁路教育体制经历了从计划经济体制向市场经济体制的转变。这一过程中，铁路教育体制逐步实现了从单一化向多元化的发展。首先，铁路教育体制由单一的职工教育向多层次、多渠道的教育体系转变，涵盖了职业教育、高等教育、成人教育等多个领域。其次，铁路教育体制由封闭式向开放式转变，吸引了更多社会力量参与铁路教育事业。最后，铁路教育体制由政府主导向政府引导、市场调节转变，激发了铁路教育事业的活力。
在这一时期，铁路教育体制的演变主要体现在以下几个方面：一是铁路教育机构的设立与调整，如铁路职工大学、铁路职工中专等；二是铁路教育内容的拓展，如增设了外语、计算机等课程；三是铁路教育方式的创新，如引入远程教育、网络教育等。
总之，铁路教育体制的演变有力地推动了铁路教育事业的发展，为我国铁路事业培养了大批优秀人才。
2、内容丰富
在1949-2000年这一历史时期，我国铁路教育内容得到了极大的丰富。首先，铁路教育内容涵盖了铁路技术、管理、经济、法律等多个领域，满足了铁路事业发展的多元化需求。其次，铁路教育内容紧跟时代步伐，不断更新，如增设了计算机、外语等新兴课程。
在这一时期，铁路教育内容的丰富主要体现在以下几个方面：一是铁路技术教育，如机车车辆、线路工程、信号通信等；二是铁路管理教育，如铁路运输组织、铁路财务管理、铁路安全管理等；三是铁路经济教育，如铁路市场营销、铁路物流管理等。
铁路教育内容的丰富为铁路事业提供了有力的人才支持，推动了我国铁路事业的快速发展。
3、方式创新
1949-2000年这一历史时期，我国铁路教育方式不断创新，为铁路教育事业注入了新的活力。首先，远程教育、网络教育等新兴教育方式的引入，打破了传统教育模式的束缚，使铁路教育更加便捷、高效。其次，校企合作、产学研一体化等教育模式的推广，提高了铁路教育的实践性和针对性。
在这一时期，铁路教育方式的创新主要体现在以下几个方面：一是远程教育，如铁路职工大学远程教育；二是网络教育，如铁路职工网络学院；三是校企合作，如铁路企业与高校合作培养人才。
铁路教育方式的创新为铁路教育事业注入了新的活力，提高了铁路教育的质量和效益。
4、成果展现
1949-2000年这一历史时期，我国铁路教育事业取得了丰硕的成果。首先，铁路教育培养了大批优秀人才，为我国铁路事业的发展提供了有力的人才支持。其次，铁路教育成果在铁路建设、运营、管理等方面得到了充分体现，推动了我国铁路事业的快速发展。
在这一时期，铁路教育成果的展现主要体现在以下几个方面：一是铁路建设领域，如高速铁路、城市轨道交通等；二是铁路运营领域，如铁路客运、货运等；三是铁路管理领域，如铁路安全管理、铁路财务管理等。
铁路教育成果的展现充分证明了我国铁路教育事业的辉煌成就，为我国铁路事业的发展做出了重大贡献。
总结：
通过对《中国铁路教育史 1949-2000.pdf》电子书版文档下载的分析，本文揭示了我国铁路教育在1949-2000年这一历史时期的发展历程。从体制演变、内容丰富、方式创新、成果展现等方面，展现了我国铁路教育事业的辉煌成就及其对国家铁路事业发展的重大贡献。
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