资料介绍
民国教育统计资料汇编(共30册)
资料编号：KW3723
文件格式：PDF
文件大小：3.64G
作者: 王燕来
出版社: 国家图书馆出版社
出版年: 2010
内容简介 · · · · · ·本书收录民国时期教育相关统计资料共计七十四种，包涵了全国性与地方性的、综合性与单一性的，涉及高等教育、中等教育、初等教育和社会教育等各个方面。基于资料连续性的考虑，本书对于清末的几种重要的相关统计资料也收入其中，如清光绪三十三年由学部总务司主持编制的《第一次教育统计图表》、宣统二年由直隶学务公所主持编制的《直隶教育统计图表》等。是研究当时教育状况的重要史料。
简介 · · · · · ·第一册第一次教育统计图表（1）〇〇一第二册第一次教育统计图表（2）〇〇一第三册中华民国第四次教育统计图表：四年八月至五年七月〇〇一第四册中国教育统计概览〇〇一全国教育统计简编〇七七历年全国中等教育统计简编民国二十五至三十四学年度一〇三全国高等教育概况统计民国二十一年度一二七全国高等教育统计民国二十一年度二〇九第五册全国高等教育统计民国二十二年度〇〇一全国高等教育统计民国二十三年度三一七第六册全国中等教育统计民国十九年度〇〇一全国初等教育统计民国二十二年度二七九第七册全国社会教育概况民国十九年度〇〇一全国社会教育概况统计民国二十年度一七七全国社会教育概况统计民国二十一年度三六七第八册全国社会教育概况统计民国二十二年度〇〇一全国社会教育统计民国二十三年度一七五全国社会教育统计简编民国三十五学年度四一三调查工人家庭生活及教育程度统计四一九第九册华北教育统计民国二十八年度〇〇一华北社会教育概览民国三十年度一四五第十册直隶教育统计图表宣统二年〇〇一直隶被灾各县教育状况一览表三七九直隶教育统计表民国十二年度五四五直隶教育统计表民国十四年度五七五第十一册河北省各县普通教育概览民国十七年度〇〇一河北省教育统计概要一四九河北省教育概况二二一京师教育概况三七一第十二册北平特别市初等教育统计民国十七年度〇〇一山西省第九次教育统计民国十三年度二〇九辽宁省教育概况四六一第十三册南京特别市教育概况统计民国十七年度〇〇一南京市教育概况统计民国十八年度〇七五南京市教育概况统计民国十九年度一四三南京市教育概览民国二十二年度二六七南京市教育概览民国二十三年度三四七第十四册上海特别市教育统计民国十七年度〇〇一上海大.中.小学调查录三八一第十五册奉贤县教育年刊民国十七年度〇〇一奉贤教育民国十八年度二三七奉贤教育民国二十二年度五三一第十六册江苏六十县八年度教育状况表〇〇一江苏教育概览（1）〇六七第十七册江苏教育概览（2）〇〇一第十八册江苏最近教育概况〇〇一第十九册二年来的无锡教育〇〇一第二十册无锡教育最近概况报告〇〇一第二十一册常熟县三年间教育状况〇〇一三年来浙江教育行政概况三六三第二十二册浙江省三年来教育概况〇〇一第二十三册教育概况〇〇一浙江省教育统计图表〇六三三年来浙江中等教育概况一五三三年来浙江初等教育概况二六三三年来浙江社会教育概况三九五浙江省社会教育概况五〇五第二十四册杭州市教育概况〇〇一杭县三年来初等教育社会教育辅导概况一一七嘉兴县王店区教育概况民国十八年度三三三嘉兴县第五学区教育概况民国十九年度四〇一第二十五册安徽省教育统计民国二十年度〇〇一安徽省教育统计民国二十一年度一七七安徽省教育统计民国二十二年度三二三第二十六册安徽省教育统计民国二十三年度〇〇一安徽省各县教育概况简明图一四五安徽教育要览（第二回）二一五安徽教育厅工作一览三二七第二十七册安庆市小学教育概况〇〇一第二十八册江西省教育统计民国二十一年度〇〇一江西省各县教育概况民国二十二年度一一五第二十九册广西省教育概况统计民国二十二年度上学期〇〇一第三十册广东省二十三年度教育概况〇〇一福建省教育统计:民国十九年度二九九台湾一年来之教育四七一
目录介绍如下：
01民国教育统计资料汇编 第一册_13899393.pdf 101.29 MB 02民国教育统计资料汇编 第二册_13899394.pdf 119.57 MB 03民国教育统计资料汇编 第三册_13899395.pdf 164.15 MB 04民国教育统计资料汇编 第四册_13899396.pdf 103.59 MB 05民国教育统计资料汇编 第五册_13899397.pdf 127.68 MB 06民国教育统计资料汇编 第六册_13899398.pdf 119.48 MB 07民国教育统计资料汇编 第七册_13899399.pdf 100.47 MB 08民国教育统计资料汇编 第八册_13899400.pdf 89.77 MB 09民国教育统计资料汇编 第九册_13899401.pdf 126.16 MB 10民国教育统计资料汇编 第十册_13899402.pdf 132.59 MB 11民国教育统计资料汇编 第十一册_13899403.pdf 84.44 MB 12民国教育统计资料汇编 第十二册_13899404.pdf 134.65 MB 13民国教育统计资料汇编 第十三册_13899405.pdf 106.47 MB 14民国教育统计资料汇编 第十四册_13899406.pdf 148.80 MB 15民国教育统计资料汇编 第十五册_13899407.pdf 167.32 MB 16民国教育统计资料汇编 第十六册_13899408.pdf 132.26 MB 17民国教育统计资料汇编 第十七册_13899409.pdf 163.73 MB 18民国教育统计资料汇编 第十八册_13899410.pdf 132.30 MB 19民国教育统计资料汇编 第十九册_13899411.pdf 148.48 MB 20民国教育统计资料汇编 第二十册_13899412.pdf 145.32 MB 21民国教育统计资料汇编 第二十一册_13899413.pdf 137.81 MB 22民国教育统计资料汇编 第二十二册_13899414.pdf 174.74 MB 23民国教育统计资料汇编 第二十三册_13899415.pdf 148.21 MB 24民国教育统计资料汇编 第二十四册_13899416.pdf 100.34 MB 25民国教育统计资料汇编 第二十五册_13899417.pdf 82.01 MB 26民国教育统计资料汇编 第二十六册_13899418.pdf 93.55 MB 27民国教育统计资料汇编 第二十七册_13899419.pdf 72.30 MB 28民国教育统计资料汇编 第二十八册_13899420.pdf 126.49 MB 29民国教育统计资料汇编 第二十九册_13899421.pdf 97.03 MB 30民国教育统计资料汇编 第三十册_13899422.pdf 142.41 MB
摘要：本文以《民国教育统计资料汇编》为中心，全面分析了民国时期教育的发展状况。通过对汇编中数据的深入挖掘，揭示了民国教育在数量、结构、质量等方面的特点，为研究民国教育提供了重要的历史资料。文章从教育统计资料汇编的编制背景、内容特点、价值意义以及局限性等方面进行阐述，旨在为民国教育研究提供有益的参考。
1、编制背景
《民国教育统计资料汇编》的编制背景主要源于民国时期教育发展的迫切需求。民国时期，我国教育正处于从封建教育向现代教育转型的关键时期，教育统计数据的收集和分析对于了解教育现状、制定教育政策具有重要意义。在此背景下，民国政府开始重视教育统计工作，并逐步建立起一套较为完善的教育统计体系。
民国政府成立之初，即开始着手整理教育统计资料。1922年，教育部颁布了《教育统计办法》，明确了教育统计的范围、方法和要求。此后，各省市教育行政部门也纷纷设立统计机构，开展教育统计工作。这一时期，教育统计资料汇编的编制工作逐渐展开。
《民国教育统计资料汇编》的编制工作得到了国内外学者的广泛关注。许多学者纷纷参与到汇编的整理、编辑和出版工作中，为汇编的编制提供了有力支持。
2、内容特点
《民国教育统计资料汇编》的内容特点主要体现在以下几个方面：
首先，汇编涵盖了民国时期教育发展的各个方面，包括教育机构、教育经费、教育人员、教育设施、教育课程、教育质量等。这些数据的收集和分析，为全面了解民国教育提供了重要依据。
其次，汇编采用了较为科学的数据收集方法，如实地调查、统计报表、文献资料等。这些方法保证了数据的准确性和可靠性。
再次，汇编在数据整理和分析方面具有一定的创新性。例如，汇编采用了图表、表格等形式，使数据更加直观易懂。
3、价值意义
《民国教育统计资料汇编》的价值意义主要体现在以下几个方面：
首先，汇编为民国教育研究提供了丰富的历史资料。通过对汇编中数据的深入研究，可以揭示民国教育的发展规律、特点以及存在的问题。
其次，汇编有助于我们了解民国时期教育政策的演变过程。通过对汇编中教育经费、教育人员等数据的分析，可以了解政府在不同时期对教育的重视程度和投入力度。
再次，汇编为我国现代教育发展提供了有益的借鉴。通过对民国教育经验的总结，可以为我国现代教育改革提供有益的启示。
4、局限性
尽管《民国教育统计资料汇编》在民国教育研究中具有重要价值，但也存在一定的局限性：
首先，汇编的数据来源有限。由于当时统计手段的限制，部分数据可能存在偏差或缺失。
其次，汇编在数据整理和分析方面存在一定的主观性。例如，部分数据在整理过程中可能受到人为因素的影响。
再次，汇编在内容上存在一定的局限性。由于汇编的编制时间较早，部分数据可能无法反映民国末期教育的发展状况。
总结：
《民国教育统计资料汇编》作为民国教育研究的重要资料，为我们了解民国教育的发展状况提供了丰富的历史资料。通过对汇编中数据的深入挖掘，我们可以揭示民国教育在数量、结构、质量等方面的特点，为研究民国教育提供了有益的参考。然而，汇编也存在一定的局限性，我们在使用汇编时需注意其局限性，并结合其他资料进行综合分析。
本文由nayona.cn整理
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