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船舶电气管理专业实验教材 上PDF电子书下载

交通运输

• 作 者：船舶电气管理专业实验教材编审组
• 出 版 社：大连：大连海事大学出版社
• 出版年份：2222
• ISBN：
• 页数：213 页

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目 录1

前言1

第一篇电路原理实验指导书1

1-1 实验一 常用电表的使用1

1-2 实验二 电源的等效变换9

1-3 实验三 KCL和KVL的验证13

1-4 实验四 叠加原理和戴维南定理的验证16

1-5 实验五 受控电源的研究19

1-6 实验六 电路中的过渡过程23

1-7 实验七 交流电路参数的测定27

1-8 实验八 功率因数的提高30

1-9实验九RLC串联谐振电路32

1-10实验十 交流电路中的互感34

1-11 实验十一 三相星形电路与相序37

1-12 实验十二 三相三角形电路和三相功率的测量41

1-13实验十三 非正弦周期电流电路44

1-14 实验十四 特勒根定理的验证47

1-15 实验十五 二端口网络参数的测定50

1-16实验十六* 有源滤波器53

1-17 实验十七* 回转器55

1-18 实验十八* 负阻抗变换器59

1-19 实验十九* 计算机辅助电路实验63

第二篇模拟电子技术实验指导书66

2-1 实验一 常用电子仪器的使用练习66

2-2 实验二 二极管、三极管的测试68

2-3 实验三 单级低频放大器的安装和测试70

2-4 实验四 场效应管放大器72

2-5 实验五 负反馈放大器74

2-6 实验六RC振荡器77

2-7 实验七 集成功率放大器79

2-8实验八差动放大器81

2-9 实验九 串联反馈式直流稳压电源84

2-10实验十 集成稳压器87

2-11 实验十一 集成运算放大器的参效测试89

2-12 实验十二 集成运放的应用（一）——放大电路92

2-13 实验十三 集成运放的应用（二）——模拟运算电路95

2-14 实验十四 集成运放的应用（三）——波形发生电路98

3-1 实验一 用脉冲示波器测量脉冲波形100

第三篇数字电子技术实验指导书100

3-2 实验二 基本集成逻辑门的测试104

3-3 实验三 组合逻辑电路设计108

3-4 实验四 集成触发器111

3-5实验五 寄存器114

3-6 实验六 同步时序逻辑电路设计118

3-7 实验七 计数器、译码显示器121

3-8 实验八 CMOS集成电路124

3-9 实验九利用集成逻辑门构成脉冲电路127

3-10实验十5G555定时器组成脉冲电路130

3-11 实验十一A/D和D/A转换器133

3-12 实验十二 综合性实验——直流数字电压表137

第四篇 电机学实验指导书140

4-1 实验一 直流发电机实验140

4-2 实验二 直流电动机实验143

4-3实验三 变压器实验146

4-4 实验四 三相异步电动机实验149

4-5 实验五* 三相异步电动机单相运行和单相异步电动机实验153

4-6 实验六 三相同步发电机实验156

4-7 实验七 同步发电机并联运行实验159

4-8 实验八* 三相同步电动机实验162

4-9 实验九 交流异步伺服电动机实验164

4-10实验十 交流测速发电机实验167

4-11实验十一 自整角机实验169

4-12实验十二* 旋转变压器实验171

4-13 实验十三 几种控制电机的现场演示实验173

附 录 电机实验中一些物理量的测量方法174

第五篇 自动控制原理实验指导书177

5-1 实验一 基本环节实验177

5-2 实验二 反馈控制系统静差实验180

5-3 实验三 频率特性测试实验184

5-4 实验四 反馈控制系统稳定性实验187

5-5 实验五 反馈控制系统校正实验190

5-6 实验六 自动控制系统实验194

5-7 实验七* 采样系统稳定性实验197

5-8实验八* 非线性系统稳定性实验200

5-9实验九* 极点配置实验203

5-10实验十* 观测器反馈实验206

5-11 实验十一* 应用微型机分析控制系统的特性209

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• 《东方杂志 第94册 第22卷 第四至七号 1925年2月-1925年4月》上海书店出版社编 2012

出版社其它书籍

• 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志，宋长龙 2019
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• 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
• 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云，刘枫，尚利明着 2020
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1、下载方式

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2、内容特点

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4、未来发展趋势

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（2）个性化：教材将根据学习者的需求，提供个性化的学习方案，提高学习效果。

（3）国际化：教材将关注全球船舶电气管理发展趋势，为学习者提供更广阔的视野。

总结：

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