资料介绍
教务杂志（1868-1941年）
书名:Chinese recorder and educational review
加州大学图书馆藏
语言文字：英文
资料编号：KW2733
文件格式：PDF
文件大小：6.56G
《教务杂誌》的史料价值查时杰教授（国立台湾大学历史系退休教授）
凡治中国基督宗教史的学者们，莫不注重原始史料的蒐集与应用，由于近代基督宗教是由西方的传教士们，远渡重洋传入中国的，所以早期相关的文献资料自是以外文为主，中文为副的；尔后，随着传教中国在时间上的延长，并在地区上的增广，文献资料上就逐渐地外文、中文兼而有之了；到基督教会逐渐走上自立化与本色化，传教士把传教工作交棒给中国信徒后，历史文献方面的资料也就自然成为以中文为主，而外文就退居为副了。
但在最早期基督宗教初传入中国的年代里，外文资料绝对佔着极重要的地位，这与明末清初来华的天主教士传入天主教时的境况，是十分相似的。明末时期来华的天主教士们，抵澳门后虽然努力地学习华语华文，透过翻译与写作，编纂并出版了中文方面的教理书籍或手册，以供中国信徒阅读灵修，但教士们也必须持续以他们的母语或拉丁语写出他们在华传教工作的报告，辗转寄回欧洲，向母会报告在华传教的种种事宜。所以天主教初来中国时，就天主教史料的质与量而言，是以外文文献在数量上佔最多，并且在质量上也是居第一手的史料地位。
迟至西元 1807年始，来中国传教的基督新教教士们，也是採取过去天主教会传教士的方式，一方面努力地勤习华语，期盼能用华语来向中国百姓介绍基督教教理，争取中国百姓在信仰上的皈依；他们也勤习华文，期盼能透过文字翻译，译出可供中国信徒阅读的中文《圣经》，又创作各类介绍基督教教义的中文〈福音单张〉和《福音小册》，以利向中国各阶层的百姓传教，他们在文字传教这方面的工作，要比天主教做得更积极；另一方面传教士也以自己的母国语文写出他们在华传教的实况，因为他们也必须要作成实况报告，呈交给差派他们来华的母会团体，让差派他们来的母会团体了解他们在华传教的实况后，再由母会的代表以书面文献或亲赴各教会，向支持他们来华的众教会教友报告传教士在华传教的实况，以 便继续获得教友们的各类支持，以持续其在华的传教工作；所以这一类的外文文献自是珍贵的史料。此外，还有许多传教士，在年老退休后，写出他们的回忆录，以留下自己一生传教的真实记录，这些文献资料也都成为日后研究在华传教史的珍贵史料。
再者，各差会来华的传教士间，亦必须要有一个彼此互通在华传教讯息的平台。因为传教士们远渡重洋，前来中国，散落分布于各地，在中国这块陌生的异地上，他们是何等地期盼着亲人寄来的家书，也期盼母会发出的工作信函指示，更期盼得着分散在各地同仁间互勉互励的书信。这种期盼各类讯息的获得，所谓「家书抵万金」的心境，不是只有中国人所独享独有的，是普世世人之常情，所以建立一个能以文字沟通与传递讯息的平台，是极其自然的结果。初起时可能只是某一个差会传教士同仁间的沟通平台，逐渐地就会形成众差会间传教士同仁间的沟通平台，因为他们虽来自不同的国家、不同的差会，但面对的却是同样的传教问题。这种传教士之间互通讯息的平台之需要性与必要性，只要从某一刊物因故停刊，就立刻有呼声不断的回应，请求该刊物续刊或复刊就可以看出。这种要求不应该停刊的呼声，几乎是呈现一面倒的现象，由此可知是类刊物出版的重要性了。
在众多有关教会的原始史料中，属《教务杂誌》最为重要。这个刊物，绝对是重量级的刊物，不但内容最为丰富，并有其公信力与权威性，而且持续出版的时间也最长，竟能持续出版长达七十五年之久，若不是二战发生，编辑与出版地的上海因为被日本侵略军佔领而不得不被迫停刊，否则它应该还会继续出刊下去的。总之，《教务杂誌》作为一个能长期提供传教士间互通讯息的平台，长期并持久的出版，已使它成为在中国教会历史上最珍贵的文献资料之一，其在中国基督新教史史料价值上，是有目共睹，也没有另一本同类期刊可以超越它的，而其史料上的第一手地位，更是无出其右的。《教务杂誌》的出版时间长，一个月出版一期，一年十二期，七十五年来，《教务杂誌》出刊的册数卷数就十分可观了。犹忆 1975年，笔者首度在美国耶鲁大学神学院图书馆的书库中，看到《教务杂誌》的各卷合订本，一卷不缺地按着年代先后，依序排列置放在书架上，印象真是十分深刻，至今难忘。
但《教务杂誌》因卷数实在浩繁，出版的时间又达四分之三个世纪，加之当时每期的出版数量也不大，据资料显示，最高曾出版到一期三千册，所以每期出版后寄给世界中外各地的订户，长期下来，到停刊时，个人订户方面能一期不缺地加以全套保存收藏者，如今合理推测，应该已绝无仅有了。在教会史研究圈内所得到的相关讯息，就全世界的个人订户而言，至今尚未听闻到有当年个体订户的后裔，宣称有完整全套的收藏；而若以全世界的相关图书馆订户而言，能保存收集全套者，至今也已不多见。这当然有其时空两方面背景所带来的限制，因此就带来研究上的困难重重。
鉴于上述研究者对全套图书资料既然难以掌握控制，因此在过去的那个年代，在亚洲地区要使用或参阅全套《教务杂誌》，几乎是不可能的事。有幸能费财费时前往美国，参阅起来仍是有着难以克服的问题存在，因为当时尚未有目录索引类工具书的出现，所以查阅其中的资料实在不容易，又极其麻烦，需要一本又一本地逐页翻阅，这实在是既费时又费力的浩大工程，研究者因此只有知难而退，望而却步，终致放弃对《教务杂誌》的研究了，至多也是蜻蜓点水似地，研究个小题目就打住了。
研究《教务杂誌》另一困难在于当时所谓研究上的配套措施，像目录索引、微卷软片，全然都没有编纂与拍摄出来，所以研究者只能望书而兴歎，徒呼奈何；后来虽然进步到已能把《教务杂誌》的各卷资料拍成微卷软片，并且还可以购买，不必再远去美国或相关的图书馆，它已可寄来亚洲各大学图书馆或研究机构，然后放入非个人财力所能购买得起之昂贵阅读机，开始面对着萤幕展读微卷资料，这时似乎是已解决了在阅读研究上的困难问题；但在阅读机上阅读，又会造成眼睛视力上极大的伤害， 许多研究同道在长期地阅读下来后，竟造成眼睛视网膜的剥落，眼力因而受损，不得不找眼科医生诊治，因而被迫中断或放弃研究，这类消息时有所闻。如今随着科技文明的日新月异，图书资料多已数位化，而工具书的目录索引也在鲁斯基金会 (Henry Luce Foundation)的大力支持下，得着 Kathleen L. Lodwick 教授所领导的工作团队长期勤奋的工作，终于把全套《教务杂誌》目录索引编纂完成，并顺利出版。厚厚的两大本目录索引，其嘉惠于研究者，带来在研究上莫大的方便，真是功德无量。
在目录索引本的前言中，编者把《教务杂誌》作了全面而详细的，如书目解题似地介绍，这才使《教务杂誌》的研究风气又复活了过来，此也将使中国基督教史的研究能更上一层楼，研究的成果也将更为丰硕与有所突破。
或有谓在图书资料大量数位化后，还须耗费鉅资来重印《教务杂誌》的合订本吗？这个疑问有待说明，一则原套的《教务杂誌》以出版时日已久，其将成为善本书、珍本书的地位乃为必然，如此就不方便随意出借了，以免万一破损毁坏，这可就毁了全套珍本图书的无上价值，其损失是难以估计的；而重版本一出就可供借阅者使用，解决了图书馆有书又不便出借阅读的两难问题。再者重版本的普及性，可以使研究者节省经费，不必再远涉重洋，也节省了宝贵的时间，可就地研究。
或谓《教务杂誌》全部资料已数位化，打开电脑，就可在萤幕上阅读研究，但是萤幕的空间仍然有限，当研究者参阅不同页次的资料，比对不同史料的异同时，电脑的功能仍会有时而穷，而利用书本的传统研究方式仍是电脑所无法取代的；再者利用此次重版本出版的难得机会，也修正了原版本的一些错误，并加入《教务杂誌》前身— — 1867年的 The Missionary Recorder: A Repository of Intelligence from Eastern Missions, and a Medium of General Information。除《教务杂誌》全套重版外，又精选出其中各期所拍摄的珍贵图片，单独编辑并译成中文说明出版《教务杂誌珍贵图片选辑》，以方便读者或研究者对《教务杂誌》中相关图片的认 识，另又拟将书中较具特色之广告与各月封面集结成书，以利不同面向的研究；此外还取得目录索引工具书的版权公司 (The Rowman and Littlefield Publishing Group) 再版同意，把目录索引也配套出版，提供给研究者最大的方便。
总之，此次重版本《教务杂誌》的出版，绝对会对研究者在使用上，能有事半而功倍之功效。过去因受种种时空背景与主客观环境的限制，研究起来总觉绊手绊脚的喟叹，如今得因着本套《教务杂誌》的重新出版，不再有所束缚，而使中国教会史研究的深度与广度，都将为之大有改观，使研究中国基督教教会史能步上另一高峰。最后，谨向出版者的基督教与中国研究中心、台大出版中心诸同仁致敬，因为他们嘉惠了所有的研究者，故乐之为序。
目录介绍如下：├─教务杂志-1 (1 folders, 0 files, 0 bytes, 4.06 GB in total.)│ └─Chinese_Recorder (0 folders, 19 files, 4.06 GB, 4.06 GB in total.)│ Chinese_Recorder_1923.pdf 186.24 MB│ Chinese_Recorder_1924.pdf 197.37 MB│ Chinese_Recorder_1925.pdf 232.73 MB│ Chinese_Recorder_1926.pdf 252.53 MB│ Chinese_Recorder_1927.pdf 194.37 MB│ Chinese_Recorder_1928.pdf 199.48 MB│ Chinese_Recorder_1929.pdf 208.25 MB│ Chinese_Recorder_1930.pdf 196.43 MB│ Chinese_Recorder_1931.pdf 225.51 MB│ Chinese_Recorder_1932.pdf 218.09 MB│ Chinese_Recorder_1933.pdf 245.13 MB│ Chinese_Recorder_1934.pdf 239.77 MB│ Chinese_Recorder_1935.pdf 233.90 MB│ Chinese_Recorder_1936.pdf 307.28 MB│ Chinese_Recorder_1937.pdf 211.46 MB│ Chinese_Recorder_1938.pdf 180.75 MB│ Chinese_Recorder_1939.pdf 225.96 MB│ Chinese_Recorder_1940.pdf 205.61 MB│ Chinese_Recorder_1941.pdf 197.96 MB└─教务杂志-2 (1 folders, 0 files, 0 bytes, 2.50 GB in total.) └─The Chinese recorder (0 folders, 39 files, 2.50 GB, 2.50 GB in total.) uc1.b3079814.pdf 67.25 MB uc1.b3079815.pdf 57.46 MB uc1.b3079816.pdf 49.99 MB uc1.b3079817.pdf 41.39 MB uc1.b3079818.pdf 49.43 MB uc1.b3079819.pdf 54.71 MB uc1.b3079820.pdf 37.74 MB uc1.b3079821.pdf 49.92 MB uc1.b3079822.pdf 47.52 MB uc1.b3079823.pdf 53.41 MB uc1.b3079824.pdf 76.65 MB uc1.b3079825.pdf 49.59 MB uc1.b3079826.pdf 51.22 MB uc1.b3079827.pdf 44.33 MB uc1.b3079828.pdf 47.50 MB uc1.b3079829.pdf 58.07 MB uc1.b3079830.pdf 59.77 MB uc1.b3079831.pdf 61.79 MB uc1.b3079832.pdf 59.95 MB uc1.b3079833.pdf 63.05 MB uc1.b3079834.pdf 62.63 MB uc1.b3079835.pdf 59.98 MB uc1.b3079836.pdf 57.49 MB uc1.b3079837.pdf 59.92 MB uc1.b3079838.pdf 65.08 MB uc1.b3079839.pdf 70.89 MB uc1.b3079843.pdf 72.30 MB uc1.b3079845.pdf 80.72 MB uc1.b3079846.pdf 86.60 MB uc1.b3079847.pdf 84.52 MB uc1.b3079848.pdf 87.54 MB uc1.b3079849.pdf 82.58 MB uc1.b3079850.pdf 80.68 MB uc1.b3079851.pdf 89.45 MB uc1.b3079852.pdf 85.21 MB uc1.b3079853.pdf 88.57 MB uc1.b3085916.pdf 85.67 MB uc1.b3085918.pdf 89.10 MB uc1.b3157985.pdf 88.05 MB
摘要：本文以“教务杂志（1868-1941）”为中心，从历史背景、内容特点、影响与贡献以及传承与发展四个方面进行了详细阐述，旨在揭示该杂志在中国近代教育史上的重要地位和深远影响。
1、历史背景
教务杂志创刊于1868年，是我国近代教育史上第一份以教育为主题的专业杂志。当时，我国正处于封建社会向半殖民地半封建社会的转型期，教育改革成为时代潮流。教务杂志应运而生，成为推动教育改革的重要阵地。
教务杂志的创刊，标志着我国教育界开始关注教育理论、教育实践和教育管理等方面的问题。它不仅为教育工作者提供了一个交流的平台，还推动了我国教育事业的快速发展。
在教务杂志的发展过程中，我国教育界经历了从封建教育向近代教育的转变，从封闭教育向开放教育的转变，从单一教育向多元教育的转变。教务杂志始终紧跟时代步伐，为我国教育事业的进步做出了重要贡献。
2、内容特点
教务杂志的内容丰富多样，主要包括教育理论、教育实践、教育管理、教育史等方面的文章。这些文章既有理论深度，又有实践价值，为我国教育事业发展提供了有力支持。
在教务杂志的众多文章中，教育理论类文章占比最大。这些文章涉及教育哲学、教育心理学、教育社会学等多个领域，为我国教育理论体系的构建奠定了基础。
此外，教务杂志还关注教育实践，发表了大量关于教育改革、教育实验、教育评价等方面的文章。这些文章为我国教育实践提供了有益借鉴，推动了我国教育事业的创新发展。
3、影响与贡献
教务杂志在我国近代教育史上具有重要地位，其影响与贡献主要体现在以下几个方面：
首先，教务杂志推动了我国教育改革。它倡导教育改革，呼吁教育工作者关注教育实践，为我国教育改革提供了理论支持和实践指导。
其次，教务杂志促进了教育交流。它为我国教育工作者提供了一个交流平台，使我国教育界能够及时了解国内外教育动态，推动了我国教育事业的国际化进程。
最后，教务杂志为我国教育史研究提供了丰富资料。它收录了大量关于我国教育史的文章，为我国教育史研究提供了宝贵的历史资料。
4、传承与发展
教务杂志自创刊以来，历经百年风雨，始终传承着教育改革的精神。在新的历史时期，教务杂志在传承与发展方面取得了显著成果。
首先，教务杂志在内容上不断创新，紧跟时代步伐。它关注教育热点问题，发表了一系列具有前瞻性的文章，为我国教育事业的发展提供了有力支持。
其次，教务杂志在传播方式上不断创新。它积极利用互联网等新媒体平台，扩大了杂志的影响力，使更多教育工作者受益。
最后，教务杂志在人才培养方面发挥了重要作用。它为我国培养了一大批优秀教育人才，为我国教育事业的发展奠定了坚实基础。
总结：
教务杂志（1868-1941）在我国近代教育史上具有重要地位，其历史背景、内容特点、影响与贡献以及传承与发展等方面都值得我们深入研究。通过对教务杂志的研究，我们可以更好地了解我国近代教育的发展历程，为新时代教育事业的进步提供借鉴。
本文通过对教务杂志的详细阐述，揭示了其在我国近代教育史上的重要地位和深远影响。在新时代，我们应继续传承教务杂志的精神，为我国教育事业的发展贡献力量。
本文由nayona.cn整理
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