资料介绍
敦煌莫高窟(共5册)
资料编号:KW557
文件格式:pdf
文件大小:1.00G
作者:敦煌文物研究所编
出版社:文物出版社
出版时间:1984-1987
莫高窟位于中国甘肃省敦煌市东南25公里处的鸣沙山东麓断崖上,前临宕泉河,面向东,南北长1680米,高50米。洞窟分布高低错落、鳞次栉比,上、下最多有五层。它始建于十六国时期,据唐《李克让重修莫高窟佛龛碑》的记载,前秦建元二年(366年),僧人乐僔路经此山,忽见金光闪耀,如现万佛,于是便在岩壁上开凿了第一个洞窟。此后法良禅师等又继续在此建洞修禅,称为“漠高窟”,意为“沙漠的高处”。后世因“漠”与“莫”通用,便改称为“莫高窟”。北魏、西魏和北周时,统治者崇信佛教,石窟建造得到王公贵族们的支持,发展较快。隋唐时期,随着丝绸之路的繁荣,莫高窟更是兴盛,在武则天时有洞窟千余个。安史之乱后,敦煌先后由吐蕃和归义军占领,但造像活动未受太大影响。北宋、西夏和元代,莫高窟渐趋衰落,仅以重修前朝窟室为主,新建极少。元朝以后,随着丝绸之路的废弃,莫高窟也停止了兴建并逐渐湮没于世人的视野中。直到清康熙四十年(1701年)后,这里才重新为人注意。近代,人们通常称其为“千佛洞”。 莫高窟现存北魏至元的洞窟735个,分为南北两区。南区是莫高窟的主体,为僧侣们从事宗教活动的场所,有487个洞窟,均有壁画或塑像。北区有248个洞窟,其中只有5个存在壁画或塑像,而其它的都是僧侣修行、居住和亡后掩埋场所,有土炕、灶炕、烟道、壁龛、台灯等生活设施。两区共计492个洞窟存在壁画和塑像,有壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊、唐宋木构崖檐5个,以及数千块莲花柱石、铺地花砖等
目录介绍如下:
001中国石窟 敦煌莫高窟 第一卷.pdf 156.60 MB 002中国石窟 敦煌莫高窟 第二卷 敦煌文物研究所编着 文物出版社 1984年10月第1版_0.pdf 162.95 MB 003中国石窟 敦煌莫高窟 第三卷 敦煌文物研究所编着 文物出版社 1987年8月第1版 2_0.pdf 192.19 MB 004中国石窟 敦煌莫高窟 第四卷 敦煌文物研究所编着 文物出版社 1987年3月第1版 2_0.pdf 193.43 MB 005中国石窟 敦煌莫高窟 第五卷.pdf 315.00 MB


摘要:敦煌莫高窟,被誉为“东方艺术宝库”,是我国古代艺术的重要代表。本文从历史渊源、艺术价值、文化内涵和保护现状四个方面对敦煌莫高窟进行详细阐述,以揭示其独特的魅力。
1、历史渊源
敦煌莫高窟位于甘肃省敦煌市东南25公里的鸣沙山东麓,始建于公元366年,历经十六国、北朝、隋、唐、五代、宋、西夏、元等朝代的修建,形成了庞大的石窟群。
莫高窟的建造与佛教的传入密切相关。据传,一位名叫乐尊的僧人在此山洞中修行时,发现了一尊佛像,便发愿在此地开窟造像。此后,众多僧侣和信众纷纷前来,共同创造了这一伟大的艺术奇迹。
敦煌莫高窟的历史渊源深厚,不仅见证了佛教在中国的传播,也反映了我国古代社会的变迁和文化交融。
2、艺术价值
敦煌莫高窟以其丰富的壁画和雕塑而闻名于世,被誉为“东方艺术宝库”。这些壁画和雕塑题材广泛,包括佛教故事、神话传说、历史人物、日常生活等,具有极高的艺术价值。
莫高窟的壁画色彩鲜艳,线条流畅,形象生动,展现了我国古代绘画艺术的独特魅力。其中,唐代壁画尤为突出,被誉为“唐代绘画的瑰宝”。
莫高窟的雕塑同样精美绝伦,既有高大的佛像,也有小巧的菩萨像,形态各异,栩栩如生。这些雕塑不仅具有艺术价值,还反映了我国古代雕塑艺术的精湛技艺。
3、文化内涵
敦煌莫高窟不仅具有极高的艺术价值,还具有丰富的文化内涵。这些壁画和雕塑反映了我国古代社会的宗教信仰、道德观念、审美情趣和生活方式。
例如,佛教壁画中的故事和形象,既宣传了佛教教义,也反映了人们对美好生活的向往。而莫高窟中的壁画和雕塑,也反映了我国古代社会的风俗习惯、政治制度和文化交流。
敦煌莫高窟的文化内涵丰富,为我们研究古代社会提供了宝贵的资料。
4、保护现状
敦煌莫高窟在历史上曾遭受过多次破坏,如战争、自然灾害等。近年来,我国政府高度重视敦煌莫高窟的保护工作,投入大量资金和人力进行修复和保护。
目前,敦煌莫高窟的保护工作主要包括壁画和雕塑的修复、洞窟环境的改善、数字化保护等方面。这些措施有效地保护了敦煌莫高窟这一世界文化遗产。
然而,随着旅游业的发展,敦煌莫高窟也面临着新的挑战。如何平衡保护与利用,使敦煌莫高窟在传承中焕发新的生机,成为我国文化遗产保护的重要课题。
总结:
敦煌莫高窟作为我国古代艺术的瑰宝,具有极高的历史、艺术和文化价值。通过对敦煌莫高窟的深入研究,我们不仅可以领略其独特的魅力,还可以更好地了解我国古代社会的历史和文化。
本文从历史渊源、艺术价值、文化内涵和保护现状四个方面对敦煌莫高窟进行了详细阐述,旨在揭示其独特的魅力和价值。
本文由nayona.cn整理
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