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哲学宗教
- 作 者：辽宁省普通高等学校创新创业教育指导委员会编着
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787040183412
- 页数：327 页
图书介绍：本书通过总结有规律可循的创造性思维方式（创造性思维及思维障碍、方向性思维、形象思维、逻辑与批判性思维）和创新方法（智力激励型、设问型、列举型、类比型、组合型创新方法及TRIZ基本理论），并引入大量通俗易懂的创新实例，寓教于学，寓学于用，能够有效地启发读者进行创造性思考，激发读者潜在的创新能力，具有很强的实用性和启发性。本书不仅可以作为各普通高等院校的创新类教材使用，也适用于各企事业单位或政府部门的各种创新培训等。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：梦想起跑线系列 心高志远 人生当有鸿鹄志下一篇：学会认识自己 《辽宁省》目录 标签：教育指导 编着 委员会 指导 委员
第一篇 导论3
第一章 导论3
第一节 基本概念3
第二节 创新能力及其构成17
【扩展资源】29
第二篇 创造性思维37
第二章 创造性思维及思维障碍37
第一节 创造性思维的特征及过程38
第二节 创造性思维的生理学基础48
第三节 思维障碍及其突破51
【扩展资源】69
第三章 方向性思维71
第一节 发散思维与收敛思维72
第二节 正向思维与逆向思维78
第三节 横向思维与纵向思维85
【扩展资源】90
第四章 形象思维93
第一节 形象思维及其特征93
第二节 想象思维96
第三节 联想思维102
第四节 直觉思维109
第五节 灵感思维114
【扩展资源】119
第五章 逻辑与批判性思维122
第一节 逻辑思维123
第二节 逻辑思维方法133
第三节 批判性思维144
【扩展资源】153
第三篇 创新方法159
第六章 智力激励型创新方法159
第一节 头脑风暴法160
第二节 头脑风暴法的类型167
第三节 智力激励法的作用171
【扩展资源】173
第七章 设问型创新方法175
第一节 设问型创新方法概述175
第二节 典型方法——奥斯本检核表法180
第三节 引申方法190
【扩展资源】198
第八章 列举型创新方法202
第一节 列举型创新方法概述203
第二节 典型方法——属性列举法205
第三节 引申方法208
【扩展资源】224
第九章 类比型创新方法227
第一节 类比型创新方法概述228
第二节 典型方法——综摄法236
第三节 引申方法239
【扩展资源】246
第十章 组合型创新方法248
第一节 组合型创新方法概述248
第二节 典型方法——形态分析法255
第三节 引申方法260
【扩展资源】269
第十一章 TRIZ基本理论271
第一节 TRIZ理论的概述272
第二节 TRIZ理论的基本思想275
第三节 TRIZ理论的体系结构278
第四节 物理矛盾及解决原理281
第五节 技术矛盾及解决原理292
【扩展资源】322
主要参考文献326
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2、内容特点
辽宁省.pdf电子书版文档内容丰富，涵盖了辽宁省的历史、地理、文化、经济、社会等多个方面。包括但不限于以下内容：
1）辽宁省历史沿革：从古至今，辽宁省的历史变迁、重要事件、历史人物等。
2）辽宁省地理环境：地形地貌、气候特点、自然资源等。
3）辽宁省文化传承：民间艺术、传统节日、非物质文化遗产等。
4）辽宁省经济发展：产业结构、重点企业、区域经济合作等。
5）辽宁省社会事业：教育、医疗、社会保障等。
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总结：
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