杜威谈中国PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：沈益洪编
- 出 版 社：杭州：浙江文艺出版社
- 出版年份：2001
- ISBN：7533913671
- 页数：398 页
图书介绍：本书收录了杜威的五大演讲和一些有代表性的评论文章，以发表的时间顺序，分为“杜威来华前”、“杜威在华时”和“杜威离华后”三部分。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：中国传统偶像下一篇：非洲传统宗教 《杜威谈中国》目录 标签：
杜威与中国（代序） 沈益洪1
杜威五大讲演3
社会哲学与政治哲学3
教育哲学82
思想之派别164
现代的三个哲学家216
伦理讲演纪略250
评论：杜威来华前299
致胡适 陶行知299
实验主义（引论） 胡 适305
评论：杜威在华时305
杜威之伦理学 蒋梦麟311
杜威之论理学 刘经庶325
在杜威博士之60生日晚餐会上之演说 蔡元培329
杜威先生与中国 胡 适331
评论：杜威离华后337
杜威传（摘录） 简·杜威337
杜威哲学 胡适340
近20年来杜威哲学研究综述 顾红亮363
杜威在华活动年表 黎洁华369
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摘要：本文以“杜威谈中国.pdf电子书版文档下载”为中心，详细探讨了杜威对中国文化的看法及其对中国现代化进程的影响。文章从杜威的生平背景、对中国文化的理解、对中国现代化的贡献以及对中国未来发展的展望四个方面进行阐述，旨在为读者提供一个全面了解杜威及其对中国文化的独特视角。
1、生平背景
杜威（John Dewey），美国著名哲学家、教育家，被誉为“现代教育之父”。他生于1859年，逝世于1952年。杜威的生平背景对他的思想产生了深远的影响。他出生于美国中西部的威斯康星州，成长于一个充满民主氛围的家庭。他的父亲是一位农民，母亲则是一位热爱教育的家庭主妇。在这样的家庭环境中，杜威从小就对知识和教育产生了浓厚的兴趣。
杜威的学术生涯始于1879年，当时他进入明尼苏达大学学习。随后，他前往约翰斯·霍普金斯大学深造，并获得了哲学博士学位。在学术生涯中，杜威涉猎广泛，包括哲学、心理学、教育学等领域。他的思想深受德国哲学家康德、黑格尔的影响，同时也受到了达尔文进化论和实用主义哲学的影响。
杜威的生平背景为他提供了丰富的思想资源，使他能够对中国文化进行深入的研究和思考。他在中国的生活经历，尤其是对中国教育的观察，使他形成了独特的对中国文化的理解和评价。
2、对中国文化的理解
杜威对中国文化的理解主要体现在他对中国哲学、教育、艺术等方面的研究。他认为，中国文化具有悠久的历史和丰富的内涵，是人类文明的重要组成部分。在哲学方面，杜威对中国儒家、道家、佛家等哲学流派进行了深入研究，认为这些哲学思想对人类文明的进步具有重要意义。
在教育方面，杜威对中国古代教育制度进行了批判性的分析，认为中国教育过于注重书本知识，忽视了学生的实践能力和创新精神。他认为，中国教育应该借鉴西方教育理念，注重培养学生的批判性思维和创造力。
在艺术方面，杜威对中国传统艺术进行了赞赏，认为中国传统艺术具有独特的审美价值和人文精神。他认为，中国传统艺术对现代艺术的发展具有启示作用。
3、对中国现代化的贡献
杜威对中国现代化的贡献主要体现在他对中国教育、政治、文化等方面的改革建议。他认为，中国现代化进程需要借鉴西方先进经验，同时保持自身文化特色。在教育方面，杜威主张改革中国教育制度，注重培养学生的实践能力和创新精神。
在政治方面，杜威认为中国应该实行民主政治，保障人民的基本权利和自由。他认为，民主政治是现代化进程的必要条件。
在文化方面，杜威主张尊重和保护中国传统文化，同时吸收西方文化中的优秀成果，推动中国文化的发展。
4、对中国未来发展的展望
杜威对中国未来发展的展望主要体现在他对中国现代化进程的信心和对中国文化发展的期待。他认为，中国具有巨大的发展潜力，有望成为世界强国。在实现现代化的过程中，中国应该坚持走自己的道路，充分发挥自身优势。
杜威认为，中国文化具有独特的魅力和生命力，能够在现代化进程中发挥重要作用。他期待中国能够在保持自身文化特色的同时，与世界各国进行交流与合作，共同推动人类文明的进步。
总结：
杜威对中国文化的看法及其对中国现代化进程的影响，为我们提供了一个独特的视角。通过对杜威生平背景、对中国文化的理解、对中国现代化的贡献以及对中国未来发展的展望的探讨，我们可以更加全面地了解杜威及其对中国文化的独特视角。本文旨在为读者提供一个深入了解杜威及其对中国文化的机会，以期为我国现代化进程提供有益的启示。
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