东方道德研究 第3辑 东方伦理与青少年思想道德PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：王殿卿主编；北京东方道德研究所（主办）
- 出 版 社：北京：中华工商联合出版社
- 出版年份：1999
- ISBN：780100521X
- 页数：394 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：神话辞典下一篇：与名家一起体验生死 西方名家有关死亡的经典论述和体验 《东方道德研究 第3辑 东方伦理与青少年思想道德》目录 标签：道德 研究 思想道德 伦理 主编
专家学者都来关注和参与普及传统美德（代序） 宫达非1
传统道德与现代社会6
中国传统伦理及其走向 张岱年6
传统道德的现代价值 徐惟诚14
传统家庭伦理的当代价值 牟钟鉴25
中国传统道德理想人格及其现代价值 尚九玉34
孔子的人格思想及其现代价值 温克勤49
传统义利观要义及其改造与转换 商聚德59
儒家人格理想及其现代价值 杨明74
墨子素质教育的伦理观及其现代意义 张晓芒张斌峰84
传统“五伦”的现代意义与价值 ［韩国］赵骏河102
浅论中国传统道德资源的现代意义 杨国玉112
东西方道德119
中西价值观的比较和青少年的道德教育 罗国杰119
东西文化的交融与青年教育 ［香港］徐锦尧129
面向新时代的东方伦理 王殿卿135
道德与文化140
当代中国文化及其价值体系的建构 李道湘140
中华文明将熠熠生辉 张锡生159
廿一世纪——人文教育与科技教育综合的世纪 郭齐家169
浅论中华民族优秀的人文传统 赵军华175
生命哲学的形上学基础 杨庆中185
道德与法196
中国传统的德治模式 葛晨虹196
尚德与修德210
尚德·树德·史德 牛润珍210
儒家伦理在青少年道德教育中的价值 曲士培雷静217
忠孝节义论析 商国君231
简论道德勇气 彭永捷240
香港公民道德教育的哲学反思 ［香港］叶国洪247
东亚公民道德教育247
新加坡“儒家伦理”课程的建立、效果与启示 ［香港］刘国强282
弘道明德用心灵撞击心灵，用生命呼唤生命 郭齐家290
向青少年普及中华美德教育实验 王殿卿300
开设“中国古代人生哲学”课程的情况 钱逊317
北大师生道德状况初探 沈继英彭华彰325
儒家伦理与廿一世纪大学生道德教育 邵龙宝344
开展“中华传统美德”教育，探索中小学德育新路 招远市课题组352
“助人为乐”专题教育研究 杜庆保368
中华传统美德“圆心”教育模式的构建与探讨 姜振英376
增强中华传统美德教育实效的研究 王斌384
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作者其它书籍
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出版社其它书籍
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摘要：本文以《东方道德研究 第3辑 东方伦理与青少年思想道德.pdf电子书版文档下载》为研究对象，从伦理教育、道德观念、青少年心理和行为四个方面进行了详细阐述，旨在探讨东方伦理在青少年思想道德教育中的重要作用，为我国青少年思想道德建设提供理论参考。
1、伦理教育
《东方道德研究 第3辑 东方伦理与青少年思想道德.pdf电子书版文档下载》强调了伦理教育在青少年思想道德教育中的重要性。文章指出，伦理教育应注重培养学生的道德情感、道德认知和道德行为，使他们在面对道德困境时能够做出正确的选择。此外，伦理教育还应关注家庭、学校和社会的协同作用，形成全方位、多层次的伦理教育体系。
文章进一步分析了伦理教育的具体内容，包括孝道、忠诚、诚信、友善等传统美德，以及公平、正义、法治等现代伦理观念。通过这些教育内容，有助于青少年树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
此外，文章还探讨了伦理教育的实施途径，如开展道德实践活动、加强道德教育课程建设、营造良好的道德氛围等。这些途径有助于提高伦理教育的实效性，为青少年思想道德建设奠定坚实基础。
2、道德观念
《东方道德研究 第3辑 东方伦理与青少年思想道德.pdf电子书版文档下载》对青少年道德观念的形成和发展进行了深入剖析。文章认为，青少年的道德观念受到家庭、学校、社会等多方面因素的影响，其中家庭和学校的作用尤为关键。
文章指出，家庭是青少年道德观念形成的摇篮，父母的教育方式和言行举止对青少年的道德观念产生深远影响。学校则是青少年道德观念形成的重要场所，道德教育课程和校园文化对青少年的道德观念具有塑造作用。
此外，文章还分析了社会环境对青少年道德观念的影响，如社会风气、媒体传播等。这些因素共同作用于青少年，使其形成独特的道德观念。因此，关注青少年道德观念的形成和发展，对于提高青少年思想道德素质具有重要意义。
3、青少年心理
《东方道德研究 第3辑 东方伦理与青少年思想道德.pdf电子书版文档下载》关注了青少年心理在思想道德教育中的作用。文章认为，青少年心理具有独特性，了解和把握青少年心理特点，有助于提高思想道德教育的针对性和实效性。
文章分析了青少年心理发展的阶段性特征，如青春期心理、叛逆心理等。针对这些心理特点，教育者应采取相应的教育策略，如加强心理辅导、开展心理健康教育等，以帮助青少年树立正确的道德观念。
此外，文章还探讨了青少年心理与道德观念之间的关系，认为青少年心理是道德观念形成的基础。因此，关注青少年心理，有助于提高青少年思想道德教育的质量。
4、青少年行为
《东方道德研究 第3辑 东方伦理与青少年思想道德.pdf电子书版文档下载》对青少年行为进行了深入剖析，旨在为青少年思想道德教育提供实践指导。文章认为，青少年行为是道德观念的外在表现，关注青少年行为有助于提高思想道德教育的实效性。
文章分析了青少年行为的形成原因，如家庭环境、学校教育、社会风气等。针对这些原因，教育者应采取相应的教育措施，如加强家庭教育、改进学校教育、营造良好的社会风气等，以引导青少年养成良好的行为习惯。
此外，文章还探讨了青少年行为与道德观念之间的关系，认为青少年行为是道德观念的具体体现。因此，关注青少年行为，有助于提高青少年思想道德教育的质量。
总结：
《东方道德研究 第3辑 东方伦理与青少年思想道德.pdf电子书版文档下载》从伦理教育、道德观念、青少年心理和行为四个方面对青少年思想道德教育进行了全面阐述，为我国青少年思想道德建设提供了有益的理论参考。在今后的工作中，我们应关注青少年思想道德教育的实际情况，不断探索和创新教育方法，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
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