积极心理学视野下大学生心理危机干预构想PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：秦哲着
- 出 版 社：北京：航空工业出版社
- 出版年份：2019
- ISBN：9787516514351
- 页数：128 页
图书介绍：本书以积极心理学为研究出发点，对大学生心理危机干预的重要性做了研究。通过化解积极心理学问题、增强积极心理体验、融合教育者和教育对象的关系等途径，探索了大学生心理危机干预的全方位战略。本书内容涉及我国大学生的心理以及心理 危机干越的现状，深入研究了心理危机干预的必要性和意义。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：维特根斯坦文集 第7卷 心理学哲学笔记 1948-1950下一篇：对话 《积极心理学视野下大学生心理危机干预构想》目录 标签：心理 构想 干预 心理学 视野
第一章 当代大学生心理状况分析1
第一节 当代大学生的心理状况和主要问题1
第二节 当代大学生心理问题的成因和对策5
第三节 当代大学生心理危机的类型10
第四节 当代大学生心理危机的成因和对策16
第二章 积极心理学的概念与要素21
第一节 积极心理学的概念阐述21
第二节 积极心理学的研究内容25
第三节 积极心理学的渊源和产生33
第四节 积极心理学的局限性和发展趋势40
第三章 当代大学生心理危机干预的现状43
第一节 心理危机干预的概念及要素43
第二节 大学生心理危机干预存在的问题51
第三节 大学生心理危机干预的对策56
第四章 大学生心理危机干预中运用积极心理学的必要性67
第一节 增强心理健康教育的科学性67
第二节 增强心理健康教育的指导性69
第三节 增强心理健康教育的合理性70
第五章 积极心理学对大学生就业心理危机的干预73
第一节 大学生就业心理危机的形式和影响因素73
第二节 大学生就业心理危机的干预策略81
第三节 积极心理学对大学生就业心理危机的干预作用87
第四节 积极心理学在大学生就业心理危机干预中的对策91
第六章 积极心理学视野下大学生的心理危机干预分析99
第一节 积极心理学视野下大学生心理危机干预的原则99
第二节 积极心理学视野下大学生心理危机干预的模式100
第三节 积极心理学视野下大学生心理危机“四位一体”干预生态体系的构建109
第七章 积极心理学视野下大学生心理危机干预的总体战略113
第一节 积极心理学视野下倡导学校教育的新模式113
第二节 积极心理学视野下完善大学生自我教育的体制119
第三节 积极心理学视野下创建家庭、社会教育一体化的新主张123
参考文献127
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摘要：本文以“积极心理学视野下大学生心理危机干预构想.pdf电子书版文档下载”为中心，从干预模式、干预策略、干预团队和干预效果四个方面对大学生心理危机干预进行了深入探讨，旨在为我国大学生心理危机干预提供有益的参考和借鉴。
1、干预模式
积极心理学视野下的大学生心理危机干预模式强调以学生为中心，关注学生的个体差异和需求。首先，建立心理危机干预预警机制，通过日常心理测评、心理健康教育等方式，及时发现潜在的心理危机。其次，构建心理危机干预网络，包括学校心理辅导中心、辅导员、班主任等，形成全方位、多层次的心理危机干预体系。最后，实施个性化干预方案，针对不同学生的心理危机特点，提供针对性的心理辅导和干预措施。
在干预模式中，重视心理危机的预防工作，通过心理健康教育课程、心理健康讲座等形式，提高大学生的心理健康意识和自我调节能力。同时，加强心理危机干预的培训，提高心理辅导人员的专业水平和干预能力。
此外，积极心理学视野下的干预模式注重家庭、学校和社会的协同作用，通过家校合作、社区支持等方式，为学生提供全方位的心理支持。
2、干预策略
积极心理学视野下的大学生心理危机干预策略主要包括心理疏导、心理治疗和心理教育三个方面。心理疏导主要通过倾听、沟通、支持等方式，帮助学生缓解心理压力，调整心态。心理治疗则针对心理危机较为严重的学生，采用认知行为疗法、心理动力学疗法等治疗方法。心理教育则通过心理健康课程、心理讲座等形式，提高学生的心理健康意识和自我调节能力。
在干预策略中，注重个体差异，根据学生的心理危机特点，采取针对性的干预措施。同时，加强心理危机干预的评估，及时调整干预策略，确保干预效果。
此外，积极心理学视野下的干预策略强调心理危机干预的连续性和系统性，关注学生的心理变化，提供长期的心理支持。
3、干预团队
积极心理学视野下的大学生心理危机干预团队应由专业心理辅导人员、辅导员、班主任、家长等组成。心理辅导人员负责心理测评、心理疏导、心理治疗等工作；辅导员和班主任负责日常心理教育和心理危机预警；家长则提供家庭支持和关爱。
在干预团队中，加强团队成员的培训，提高心理辅导人员的专业水平和干预能力。同时，建立团队成员之间的沟通机制，确保心理危机干预工作的顺利进行。
此外，积极心理学视野下的干预团队注重团队协作，形成合力，为学生提供全方位的心理支持。
4、干预效果
积极心理学视野下的大学生心理危机干预效果主要体现在以下几个方面：一是提高学生的心理健康水平，降低心理危机的发生率；二是提高学生的心理承受能力，增强心理韧性；三是提高学生的生活质量和幸福感。
在干预效果评估中，采用多种评估方法，如心理测评、问卷调查、访谈等，全面了解干预效果。同时，关注学生的长期心理变化，确保干预效果的持续性。
此外，积极心理学视野下的干预效果注重个体差异，针对不同学生的心理危机特点，评估干预效果，为后续干预工作提供参考。
总结：
本文从干预模式、干预策略、干预团队和干预效果四个方面对积极心理学视野下的大学生心理危机干预进行了探讨。通过构建科学、有效的心理危机干预体系，有助于提高大学生的心理健康水平，降低心理危机的发生率，为我国大学生心理健康事业的发展提供有益的参考和借鉴。
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