思想史研究课堂讲录 增订版 二编 在思想史的周围PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：葛兆光着
- 出 版 社：北京：生活·读书·新知三联书店
- 出版年份：2019
- ISBN：7108063991
- 页数：176 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：金榜图书 MBA/MPA/MPACC 房文学逻辑复习指南 2018版下一篇：闲散的哲学 《思想史研究课堂讲录 增订版 二编 在思想史的周围》目录 标签：思想史 思想 增订 课堂 研究
引言在思想史的周围开拓1
第一讲 文化史、文明史与思想史―以宋代中国的历史为例1
一 从埃利亚斯《文明的进程》说到文化史与文明史的差异4
二 什么是“文明史”研究的内容？7
三 一个文明史研究的案例：宋代文明同一性的生成13
【建议阅读文献】22
第二讲 知识史与思想史―以西洋天学进入中国及其对传统思想的影响为例23
一 问题之一：为什么我们要讨论西洋天学23
二 问题之二：思想史是否需要讨论有关知识史背景26
三 西方天学知识传人中国的历史32
四 在“体”“用”“道”“器”之间38
【建议阅读文献】42
第三讲 在法律史、社会史与思想史之间―以传统社会中白天与黑夜的时间分配为例43
一 关于古代中国时间分配问题的研究45
二 日出而作， 日落而息：传统的日常生活秩序48
三 月黑风高与杀人放火52
四 夜聚晓散与图谋不轨56
五 文武之道，一张一弛：元夜观灯的意义61
六 城市生活与乡村秩序之间：传统日夜秩序的瓦解64
【建议阅读文献】67
第四讲 观念史的研究方法―以陆九渊的“东海西海，心同理同”为例68
一 什么是观念史的研究？71
二 中国古代观念史的研究范例75
三 陆九渊的“心同理同”论：三个意义重心76
四 强调“理”和“心”超越一切：南宋时期陆九渊这段话的重心所在78
五 明清之际：作为接受异域新知前提的“东海西海”论80
六 “东西南北之分，不过就人所居立名，初无定准”83
七 晚清以来：追求“同”是全面接受西方吗？85
【建议阅读文献】89
第五讲 文化史与思想史研究的“视域”转换―以“唐宋”“宋明”两个不同研究范式为例90
一 唐宋作为一个时段的理由90
二 创造性思想与妥协性思想：两个不同的研究重心94
三 把思想史和文化史研究的关注领域，从精英与经典转向一般知识思想与信仰世界100
四 思想史与文化史可能有另一个脉络104
五 拓展思想史和文化史研究的资料范围109
六 文化史和思想史研究方法的多元化111
七 小结113
【建议阅读文献】113
第六讲 思想史研究中的加法与减法115
一 一个疑问：思想史是否仅仅是描述新思想的历史119
二 被历史减去的：一些实例122
三 思想史，如何做加法和减法？127
四 加法和减法：是重写思想史的途径之一吗？132
【建议阅读文献】136
第七讲 思想史研究方法的变化―以日本学者研究日本近代思想史为例137
一 丸山真男的日本近代政治思想史研究138
二 丸山真男思想史学的思路和方法142
三 丸山真男之后：近年来日本思想史界的批评144
四 他山之石：另一种思想史研究的思路和方法150
五 切记日本与中国在近代思想史的历史差异154
六 谁的思想史？为谁写的思想史？157
【建议阅读文献】159
附录想象的边界―关于文史研究的学术规范160
一 中国学术界的规范和底线崩溃了吗？160
二 历史研究中必要的体验和想象165
二 常识是否可以成为常识？关于学术规范的基本原则168
四 学术评价的标准何在？172
五 结束语175
【建议阅读文献】176
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摘要：本文以《思想史研究课堂讲录 增订版 二编 在思想史的周围.pdf》电子书版文档下载为中心，从内容结构、思想内涵、研究方法、学术价值四个方面进行详细阐述，旨在揭示该文档在思想史研究领域的独特贡献和深远影响。
1、内容结构
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在内容结构上，该书注重理论与实践相结合，既有对思想史研究理论的深入剖析，又有对具体案例的详细解读。这种理论与实践相结合的方式，有助于读者更好地理解和掌握思想史研究的方法和技巧。
此外，该书在内容结构上还体现了与时俱进的特点。在增订版中，作者对原有内容进行了补充和完善，增加了新的案例和研究成果，使该书更具时代感和实用性。
2、思想内涵
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在思想内涵上，该书注重对思想史现象的深入挖掘，通过对历史事件、人物、思想的梳理和分析，揭示了思想史发展的内在逻辑和动力。这种深入挖掘的方式，有助于读者更好地理解思想史的本质和意义。
此外，该书在思想内涵上还体现了作者对思想史研究的独到见解。作者在书中提出了一系列具有创新性的观点，为思想史研究提供了新的思路和方法。
3、研究方法
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在研究方法上，该书注重实证研究，通过对大量历史文献的梳理和分析，揭示了思想史发展的真实面貌。这种实证研究的方式，有助于读者更好地了解思想史的真实情况。
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4、学术价值
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总结：
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