心理学导论 上 生物、发展与认知心理学PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者:(美)戴维·迈尔斯着;黄希庭等译
- 出 版 社:北京:商务印书馆
- 出版年份:2019
- ISBN:9787100168144
- 页数:410 页
图书介绍:戴维·迈尔斯所着的《心理学导论》(第9版)是美国最为畅销的普通心理学教科书之一,位居美国亚马逊同类教材前列。该书是迈尔斯《心理学》(第10版)的精华版,篇幅有所减少,更加适合非心理学专业的学生或对心理学感兴趣的普通读者阅读。本书为上册,涵盖了生物心理学、认知心理学和发展心理学等分支领域的内容。全书不仅介绍了心理学的理论知识,而且启发读者批判性地思考心理学的核心概念、突破性的研究成果,并将之运用于生活和周围的世界中。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:中国近三百年学术史下一篇:老庄中的名言智慧 《心理学导论 上 生物、发展与认知心理学》目录 标签:心理学 认知心理学 导论 认知 生物
第1章 运用心理科学进行批判性思考1
什么是心理学2
心理学的起源2
当代心理学6
心理学中最重要的问题6
心理学的三大分析层面7
心理学的分支9
心理科学的重要性11
直觉与常识11
科学态度:好奇、怀疑和谦逊15
批判性思维16
心理学家如何提问和作答17
科学方法17
描述18
相关22
实验法24
心理学的常见问题27
提升你的记忆和成绩32
第2章 行为的生物学37
生物学与行为38
神经元通讯38
神经元38
神经冲动39
神经元之间的信息交换41
神经递质如何影响我们41
神经系统44
外周神经系统44
中枢神经系统46
内分泌系统47
脑49
低水平的脑结构49
特写:探索工具——检测我们的头脑50
大脑皮层56
大脑两半球62
完整大脑的半球差异65
行为遗传学:预测个体差异65
基因:我们的生命编码66
双生子研究和收养研究67
基因-环境的相互作用71
进化心理学:理解人类的天性73
自然选择与适应73
进化的成功有助于解释相似性74
第3章 意识与心理的双通道81
脑与意识82
双重加工:心理的双通道83
选择性注意84
睡眠与梦87
生物节律与睡眠87
睡眠理论92
睡眠剥夺和睡眠障碍94
梦98
催眠102
关于催眠的常见问题103
催眠状态的解释104
药物与意识107
耐受、依赖与成瘾107
批判性思考:成瘾108
精神活性药物的类型109
药物使用的影响因素116
第4章 毕生发展123
发展心理学的主要问题124
胎儿期的发育和新生儿124
受孕124
胎儿发育125
有能力的新生儿127
婴儿期和儿童期128
生理发展128
认知发展131
特写:自闭症与“心盲”138
社会性发展140
对天性和教养的反思149
青少年期149
生理发展149
认知发展151
社会性发展154
批判性思考:父母应该得到多少赞扬或责备?158
成人初显期159
对连续性和阶段性的反思160
成年期161
生理发展162
认知发展164
社会性发展166
对稳定性和变化性的反思171
第5章 性别与性175
性别发展176
我们有哪些相似之处?有哪些不同之处?176
性别的天性:我们的生物基础179
性别的教养:我们的文化182
人类的性184
性生理学184
性心理学188
特写:女孩的情色化191
性取向192
环境与性取向193
生物学与性取向194
人类性的进化论解释198
性的性别差异198
自然选择与择偶偏好199
对进化论解释的批评200
对性别、性和天性-教养交互作用的反思201
第6章 感觉与知觉205
感觉与知觉的基本原理206
换能206
阈限207
感觉适应209
批判性思考:阈下信息能控制我们的行为吗?210
知觉定势212
情境效应213
动机和情绪214
视觉215
刺激输入:光能215
眼睛216
视觉信息加工217
颜色视觉222
视觉组织225
视觉解释231
听觉233
刺激输入:声波233
耳朵234
其他感觉238
触觉238
痛觉239
味觉243
嗅觉244
身体位置和运动246
感觉交互作用247
批判性思考:超感知觉——无需感觉的知觉?249
第7章 学习255
我们如何学习256
经典性条件作用258
巴甫洛夫的实验研究258
巴甫洛夫给后人留下的文化遗产263
操作性条件作用265
斯金纳的实验研究265
斯金纳给后人留下的文化遗产273
特写:训练我们的伴侣275
对比经典性条件作用与操作性条件作用275
生物、认知与学习276
条件作用的生物性限制276
认知对条件作用的影响280
观察学习282
脑中的镜像与模仿283
观察学习的运用285
批判性思考:观看媒体暴力是否会引发暴力行为?286
第8章 记忆293
研究记忆294
记忆模型295
构建记忆:编码297
双通道记忆:有意识加工与自动加工297
自动加工和内隐记忆297
有意识加工和外显记忆298
记忆储存304
信息在大脑中的保持304
突触变化307
提取:信息的获取309
对记忆保持的测量309
提取线索311
遗忘314
遗忘和双通道意识315
编码失败316
储存消退316
提取失败318
记忆建构错误320
错误信息和想象效应321
来源遗忘322
辨别真实记忆与错误记忆323
儿童目击证人的回忆324
压抑或建构的受虐记忆?325
改善记忆326
第9章 思维、语言与智力331
思维332
概念332
问题解决:策略和障碍333
形成正确和错误的决策与判断335
批判性思考:恐惧因素——为什么我们害怕错误的事情337
创造性思维341
特写:培养你的创造性343
其他物种也有和我们一样的认知技能吗?344
语言346
语言结构346
语言发展347
大脑与语言351
其他物种是否有语言?352
思维与语言355
语言影响思维355
意象思维358
智力359
智力是什么360
智力评估364
特写:智力的极端情况368
衰老与智力370
遗传和环境对智力的影响371
智力测验分数的群体差异374
附录:完整章节复习382
专业术语表398
编辑后记409
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摘要:本文以《心理学导论 上 生物、发展与认知心理学.pdf电子书版文档下载》为中心,从生物心理学、发展心理学、认知心理学三个方面对心理学导论进行深入探讨,旨在为读者提供全面了解心理学的视角和方法。
1、生物心理学
生物心理学是心理学的一个分支,主要研究生物因素对人类心理和行为的影响。在《心理学导论 上 生物、发展与认知心理学.pdf电子书版文档下载》中,作者详细介绍了生物心理学的基本理论、研究方法和应用领域。例如,书中探讨了大脑结构与功能、遗传与心理、神经递质与情绪等方面的内容。通过学习这些知识,读者可以更好地理解人类心理的生物学基础。
生物心理学的研究成果对于临床心理学、教育心理学等领域具有重要的指导意义。例如,在临床心理学中,了解患者的生物学背景有助于制定更有效的治疗方案;在教育心理学中,生物心理学的研究成果可以帮助教师更好地了解学生的学习特点和需求。
此外,生物心理学的研究方法也为心理学研究提供了新的思路。例如,通过脑成像技术,研究者可以直观地观察大脑活动与心理现象之间的关系,从而为心理学研究提供更可靠的证据。
2、发展心理学
发展心理学是心理学的一个重要分支,主要研究个体从出生到老年的心理发展过程。在《心理学导论 上 生物、发展与认知心理学.pdf电子书版文档下载》中,作者详细介绍了发展心理学的基本理论、研究方法和应用领域。例如,书中探讨了儿童认知发展、社会性发展、情绪发展等方面的内容。
发展心理学的研究对于教育、家庭和社会具有重要意义。例如,在教育领域,了解儿童的心理发展特点有助于教师制定合适的教学策略;在家庭领域,了解儿童的心理发展规律有助于家长更好地关爱和教育孩子;在社会领域,了解老年心理特点有助于社会为老年人提供更好的服务。
此外,发展心理学的研究方法也为心理学研究提供了新的视角。例如,通过纵向研究,研究者可以观察个体在不同年龄阶段的心理发展变化,从而揭示心理发展的规律。
3、认知心理学
认知心理学是心理学的一个分支,主要研究人类认知过程,包括感知、记忆、思维、语言等。在《心理学导论 上 生物、发展与认知心理学.pdf电子书版文档下载》中,作者详细介绍了认知心理学的基本理论、研究方法和应用领域。例如,书中探讨了认知过程的基本原理、认知障碍、认知神经科学等方面的内容。
认知心理学的研究对于人工智能、教育、临床心理学等领域具有重要的指导意义。例如,在人工智能领域,认知心理学的研究成果有助于开发更智能的计算机系统;在教育领域,了解认知过程有助于教师提高教学效果;在临床心理学领域,认知心理学的研究成果有助于治疗认知障碍患者。
此外,认知心理学的研究方法也为心理学研究提供了新的工具。例如,通过认知实验,研究者可以观察和分析个体的认知过程,从而揭示认知机制的奥秘。
总结:
本文从生物心理学、发展心理学、认知心理学三个方面对《心理学导论 上 生物、发展与认知心理学.pdf电子书版文档下载》进行了详细阐述,旨在为读者提供全面了解心理学的视角和方法。通过学习这些知识,读者可以更好地理解人类心理的复杂性和多样性。
本文由nayona.cn整理
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