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古代中国生活审美论

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哲学宗教

  • 作 者:张翠玲着
  • 出 版 社:北京:中国社会科学出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787520329736
  • 页数:265 页

图书介绍:美学界对古代中国美学问题的探讨集中在以文论、乐论、画论为主要内容的艺术审美,对古代中国生活审美这一审美形态的关注较为有限。本书对古代中国生活审美概念进行了界定,对古代中国生活审美的原理形态进行了深入研究,从秩序审美,德性审美,礼仪审美等几个角度对古代中国生活进行了分析,并论述了古代中国生活审美的现代转化。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:大师们的家风 第3辑下一篇:道德自觉及其实现 《古代中国生活审美论》目录 标签:审美 生活

绪论1

第一节“生活世界”理论1

第二节 古代中国生活审美问题的研究现状6

第三节 相关概念界定12

第四节 研究对象、研究目标和研究方法38

第一章 古代中国生活审美化倾向的社会与文化背景43

第一节 小农经济与古代中国生活审美化倾向50

第二节 家国同构与古代中国生活的审美化56

第三节 生命文化与古代中国生活审美化70

第二章 古代中国生活的审美特性88

第一节 秩序规范性88

第二节 伦理道德性100

第三节 形式礼仪性107

第四节 切身体验性114

第三章 古代中国生活审美的社会形态138

第一节 礼仪性:上层贵族的生活审美138

第二节 艺术性:文士阶层的生活审美152

第三节 物欲享乐:市民阶层的生活审美174

第四节 浑朴浓情:农民阶层的生活审美196

第四章 古代中国生活审美的现代转化218

第一节 古代生活审美与现代日常审美的差异218

第二节 现代性危机222

第三节 古代中国生活审美现代转化的可能性232

结语248

参考文献252

后记263

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摘要:本文以《古代中国生活审美论.pdf电子书版文档下载》为研究对象,从审美观念、艺术表现、生活实践和审美教育四个方面,对古代中国生活审美进行了深入探讨,旨在揭示古代中国生活审美的独特魅力及其对现代生活的启示。

1、审美观念

古代中国生活审美观念的形成,深受儒家、道家、佛家等思想的影响。儒家倡导“中庸之道”,强调和谐、平衡,追求“天人合一”的境界;道家主张“无为而治”,追求自然、简朴的生活;佛家则强调“禅意”,追求内心的宁静与平和。这些审美观念在古代中国生活中得到了广泛体现,如园林设计、服饰搭配、建筑风格等,都体现了古代中国人对和谐、自然、宁静的追求。

在审美观念上,古代中国还强调“意境”的创造。意境是中国古代美学的重要范畴,它强调艺术作品所创造的境界和氛围,追求“意在言外”的效果。这种审美观念在古代诗词、绘画、书法等艺术形式中得到了充分体现,如王维的山水诗、张择端的《清明上河图》等,都展现了古代中国人在审美上的独特追求。

此外,古代中国生活审美还注重“意境”与“实用”的结合。在日常生活中,古代中国人追求既美观又实用的物品,如家具、器皿、服饰等,都体现了这种审美观念。这种审美观念对现代生活仍有启示意义,提醒我们在追求美观的同时,也要注重实用性和功能性。

2、艺术表现

古代中国生活审美在艺术表现上具有丰富的形式和独特的风格。绘画、书法、雕塑、建筑等艺术形式,都体现了古代中国人在审美上的独特追求。

绘画方面,古代中国绘画注重意境的创造,追求“诗中有画,画中有诗”的效果。如山水画、花鸟画等,都展现了古代中国人在审美上的独特追求。书法方面,古代中国书法注重线条的流畅和意境的创造,如王羲之的《兰亭序》、颜真卿的《祭侄文稿》等,都是古代中国书法艺术的杰作。

雕塑方面,古代中国雕塑注重形象的生动和传神,如敦煌莫高窟、云冈石窟等,都展现了古代中国人在雕塑艺术上的高超技艺。建筑方面,古代中国建筑注重空间的布局和意境的创造,如故宫、苏州园林等,都是古代中国建筑艺术的典范。

3、生活实践

古代中国生活审美在生活实践中得到了广泛体现。从服饰、饮食、居住、出行等方面,都体现了古代中国人在审美上的独特追求。

在服饰方面,古代中国服饰注重形制、色彩和图案的搭配,如汉服、唐装等,都展现了古代中国人在审美上的独特追求。在饮食方面,古代中国饮食注重色、香、味、形的和谐统一,如八大菜系、宫廷宴席等,都是古代中国饮食文化的瑰宝。

在居住方面,古代中国居住注重空间的布局和意境的创造,如四合院、园林等,都展现了古代中国人在居住审美上的独特追求。在出行方面,古代中国出行注重交通工具的选择和装饰,如马车、轿子等,都体现了古代中国人在出行审美上的独特追求。

4、审美教育

古代中国生活审美在审美教育方面具有丰富的内涵。古代中国教育注重培养学生的审美素养,如《礼记》、《乐记》等经典著作,都强调了审美教育的重要性。

在古代中国,审美教育贯穿于整个教育过程。从幼儿教育到成人教育,都注重培养学生的审美素养。如《礼记》中提到的“六艺”,即礼、乐、射、御、书、数,都包含了审美教育的元素。

此外,古代中国还通过诗词、书画、音乐等艺术形式,对人们进行审美教育。这些艺术形式不仅丰富了人们的精神世界,也提高了人们的审美素养。

总结:

通过对《古代中国生活审美论.pdf电子书版文档下载》的研究,我们了解到古代中国生活审美的独特魅力及其对现代生活的启示。古代中国生活审美观念的形成、艺术表现、生活实践和审美教育,都为我们提供了宝贵的经验和启示。在现代社会,我们应继承和发扬古代中国生活审美的优秀传统,为构建和谐、美好的现代生活贡献力量。

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