近代东亚国际视阈下的基督教教育与文化认同PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：司佳 徐亦猛
- 出 版 社：上海：复旦大学出版社
- 出版年份：2019
- ISBN：9787309141986
- 页数：179 页
图书介绍：自19至20世纪由传统趋向现代的价值裂变过程中，信仰、国族与文化身份的自省与转向，以及日益频繁的贸易往来、军事冲突、外交活动、留学和西学东渐等，将东亚各国置于全球化的政治、市场与知识体系之中。在这场巨变中，近代的教育变革，对中国、日本、韩国皆产生了深刻的社会影响。本论文集所收录的十多篇论文，围绕历史上东亚各国所遭受的这段相似境遇展开。来自中、日、韩的近20名学者对于19—20世纪基督教教育在东亚国家国民塑造、身份建构、文化认同过程中所扮演的角色等历史问题展开讨论。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：美国汉学家卫三畏研究 下下一篇：生命里的哲学 《近代东亚国际视阈下的基督教教育与文化认同》目录 标签：视阈 认同 文化 国际 教育
前言&李天纲 司佳 徐亦猛1
近代中国的外来宗教与文化认同3
基督教神学教育中国化的回顾和展望&徐以骅3
哈佛大学燕京学社与华中大学人文学科历史关系考述&马敏 吴和林11
1925—1930年间中国基督教徒知识分子对基督教教育与国民性之探讨——以《中华基督教教育季刊》为例&段琦33
民初基督教教育与中国基督教徒知识女性的身份建构（1912—1922）——以《女铎》为例&杨卫华51
中西书院与中体西用：民族主义还是世界主义&李天纲71
日本近代教育与国家主义81
日本基督教大学的战争责任及罪责告白&寺园喜基81
中日战争时期有关中国的论述——神职人员眼中的他者镜像&金丸裕一92
近代日本的形成与基督教学校——以明治学院与中国的关系为线索&渡边祐子110
“二战”期间中日基督教教育比较&徐亦猛124
韩国近代西化教育中的身份认同141
韩国的近代教育与基督教——宣教与近代思想的形成&徐正敏141
近代欧美新教传教士在韩办学中的文化认同问题——以文字为中心的考察&王立诚151
基督教教育与韩国近代思想的塑造——以尹致昊与安昌浩的事例比较为中心&李惠源163
作者简介179
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摘要：本文以《近代东亚国际视阈下的基督教教育与文化认同.pdf电子书版文档下载》为研究对象，从基督教教育在近代东亚的传播、基督教教育对文化认同的影响、基督教教育与中国传统文化的关系以及基督教教育在东亚国际视阈下的地位等方面进行了详细阐述，旨在揭示基督教教育在近代东亚文化认同中的重要作用。
1、基督教教育的传播
近代以来，基督教教育在东亚的传播经历了从传入到普及的过程。随着西方列强的侵略，基督教教育逐渐成为东亚国家教育体系的重要组成部分。在这个过程中，基督教教育不仅传播了西方的科学技术和人文思想，还推动了东亚国家教育制度的改革。
基督教教育在东亚的传播，首先体现在教会学校的建立。这些学校不仅教授宗教知识，还教授西方的自然科学、社会科学和人文知识。其次，基督教教育在东亚的传播还体现在基督教传教士的活动上。他们通过传教活动，将基督教教育理念传播到东亚各地。
基督教教育的传播对东亚国家产生了深远的影响。一方面，它促进了东亚国家教育制度的改革，提高了东亚国家的教育水平；另一方面，它也引发了东亚国家文化认同的变革，为东亚国家文化的现代化奠定了基础。
2、基督教教育对文化认同的影响
基督教教育在近代东亚的传播，对东亚国家的文化认同产生了重要影响。一方面，基督教教育传播了西方的宗教信仰和价值观，对东亚国家的传统宗教信仰和价值观产生了冲击；另一方面，基督教教育也促进了东亚国家文化的多元化和现代化。
基督教教育对东亚国家文化认同的影响主要体现在以下几个方面：首先，基督教教育改变了东亚国家传统的宗教信仰和价值观，使东亚国家逐渐形成了以基督教为核心的宗教信仰体系；其次，基督教教育推动了东亚国家文化的多元化和现代化，使东亚国家逐渐形成了开放、包容的文化心态；最后，基督教教育促进了东亚国家文化的交流与融合，使东亚国家逐渐形成了具有国际视野的文化认同。
总之，基督教教育在近代东亚的传播，对东亚国家的文化认同产生了深远的影响，为东亚国家文化的现代化奠定了基础。
3、基督教教育与中国传统文化的关系
基督教教育在近代东亚的传播，与中国传统文化的关系错综复杂。一方面，基督教教育在传播过程中，不可避免地与中国传统文化发生冲突；另一方面，基督教教育也吸收了中国传统文化的精华，形成了具有中国特色的基督教教育。
基督教教育与中国传统文化的关系主要体现在以下几个方面：首先，基督教教育在传播过程中，对中国传统文化进行了批判和反思，推动了东亚国家文化的现代化；其次，基督教教育吸收了中国传统文化的精华，如儒家思想、道家思想等，形成了具有中国特色的基督教教育；最后，基督教教育与中国传统文化相互借鉴、相互融合，为东亚国家文化的繁荣发展提供了动力。
总之，基督教教育与中国传统文化的关系是相互影响、相互促进的。在近代东亚国际视阈下，基督教教育与中国传统文化的交融，为东亚国家文化的现代化提供了有力支持。
4、基督教教育在东亚国际视阈下的地位
基督教教育在近代东亚的传播，使其在东亚国际视阈下占据了重要地位。一方面，基督教教育成为东亚国家教育体系的重要组成部分，对东亚国家教育的发展产生了深远影响；另一方面，基督教教育也成为东亚国家文化交流的重要载体，促进了东亚国家之间的相互了解和合作。
基督教教育在东亚国际视阈下的地位主要体现在以下几个方面：首先，基督教教育成为东亚国家教育改革的重要推动力，推动了东亚国家教育制度的现代化；其次，基督教教育成为东亚国家文化交流的重要桥梁，促进了东亚国家之间的相互了解和合作；最后，基督教教育在东亚国际视阈下的地位，使其成为东亚国家文化认同的重要标志。
总之，基督教教育在近代东亚国际视阈下的地位，使其成为东亚国家文化认同的重要力量，为东亚国家文化的繁荣发展提供了有力支持。
总结：
本文通过对《近代东亚国际视阈下的基督教教育与文化认同.pdf电子书版文档下载》的研究，揭示了基督教教育在近代东亚文化认同中的重要作用。基督教教育在东亚的传播，不仅推动了东亚国家教育制度的改革，还促进了东亚国家文化的多元化和现代化。同时，基督教教育与中国传统文化的交融，为东亚国家文化的繁荣发展提供了动力。在东亚国际视阈下，基督教教育占据了重要地位，成为东亚国家文化认同的重要力量。
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