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马克思主义理论研究和建设工程教材 逻辑学 第2版PDF电子书下载

哲学宗教

• 作 者：《逻辑学》编写组
• 出 版 社：北京：高等教育出版社
• 出版年份：2018
• ISBN：9787040500899
• 页数：332 页

图书介绍：本书从逻辑学的研究对象、学科性质和作用、学习方法入手，讲述了传统词项逻辑、命题逻辑、谓词逻辑、传统归纳逻辑、现代归纳逻辑、科学逻辑、论辩逻辑、语言交际逻辑，各部分均具体展开，介绍各自的定义、分类、推理形式等内容，然后在此基础上讲解了逻辑思维的基本规律。为了帮助学习者掌握各种推理形式，各章后均设置了思考题和参考答案。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：王阳明的心学功夫下一篇：马刺 尼采的风格 《马克思主义理论研究和建设工程教材 逻辑学 第2版》目录 标签：逻辑学 逻辑 编写组 理论研究 马克思主义

绪论1

第一节 逻辑学的研究对象和类型1

一、逻辑学的含义1

二、逻辑学的研究对象1

三、逻辑学的类型4

第二节 逻辑学的性质与学习逻辑学的作用6

一、逻辑学的性质6

二、学习逻辑学的作用11

第三节 逻辑学的研究方法与学习方法14

一、逻辑学的研究方法14

二、逻辑学的学习方法16

第四节 逻辑学的发展概况17

一、逻辑学的三大传统17

二、现代逻辑学的发展23

三、当代中国逻辑学的普及与发展24

第一章 传统词项逻辑26

第一节 词项26

一、词项概述26

二、词项的种类27

三、词项外延之间的关系28

第二节 直言命题32

一、直言命题及其逻辑结构32

二、直言命题的分类35

三、直言命题主项和谓项的周延性37

四、对当方阵39

第三节 直接推理43

一、直接推理的特点43

二、对当关系推理44

三、直言命题变形推理45

四、直言命题直接推理的检验48

第四节 三段论50

一、什么是三段论50

二、三段论推理的一般规则51

三、三段论的格及其特殊规则53

四、三段论的式55

五、非标准形式三段论56

六、用文恩图解法检验三段论的有效性58

第二章 命题逻辑67

第一节 命题逻辑概述67

一、句子与命题67

二、简单命题与复合命题68

三、推理69

第二节 复合命题及其推理70

一、命题联结词的真值表72

二、复合命题推理75

三、复合命题的逻辑等值推理79

四、复合命题推理的综合运用80

第三节 真值表方法81

第三章 命题逻辑的自然演绎系统88

第一节 证明与子证明88

第二节 推理规则89

一、结构规则89

二、联结词规则90

第三节 系统NP中的推导94

一、合取规则的运用95

二、蕴涵规则的运用95

三、否定规则的运用97

四、析取规则的运用98

五、等值规则的运用99

六、综合运用101

第四节 无前提推导与演绎定理105

第四章 谓词逻辑112

第一节 个体词、谓词和量词112

一、个体词112

二、谓词114

三、量词116

第二节 谓词逻辑的形式语言116

一、谓词逻辑的公式117

二、命题的符号化118

第三节 基本语法概念126

一、自由变元与约束变元126

二、代入127

第四节 谓词逻辑语义130

一、模型和赋值130

二、有效公式与有效推理134

第五章 谓词逻辑的自然演绎系统138

第一节 谓词逻辑自然演绎系统138

一、全称量词消去规则138

二、全称量词引入规则139

三、存在量词消去规则142

四、存在量词引入规则143

第二节 带等词的谓词逻辑自然演绎系统NQ≡150

一、等词消去规则150

二、等词引入规则151

第六章 传统归纳逻辑155

第一节 归纳推理155

一、归纳推理的定义155

二、归纳推理的作用156

第二节 枚举归纳推理157

一、枚举归纳推理的定义158

二、枚举归纳推理的作用158

第三节 穆勒五法159

一、求同法159

二、求异法161

三、求同求异并用法162

四、共变法164

五、剩余法165

六、如何正确对待穆勒五法166

第四节 类比推理166

一、类比推理的定义166

二、运用类比推理时应该注意的问题167

三、模拟方法168

第七章 现代归纳逻辑176

第一节 概率和概率演算176

一、概率和概率解释176

二、概率演算179

三、贝叶斯规则188

第二节 统计推理193

一、统计推理概述193

二、统计推理的类别、形式和相关概念195

三、统计推理的抽样问题198

四、统计推理的应用200

第八章 科学逻辑210

第一节 科学方法与科学逻辑210

第二节 科学说明与科学预测213

一、科学说明213

二、科学预测215

第三节 科学假说217

一、科学假说的基本特征217

二、科学假说的形成218

三、科学假说的检验219

第四节 科学理论及其演化221

一、假说转化为理论221

二、科学理论的系统演化222

三、科学悖论的形成与解决225

第九章 论辩逻辑233

第一节 非形式逻辑与论辩逻辑233

第二节 论证、反驳与辩护233

一、论证的建构与评估234

二、反驳的建构与评估238

三、辩护的建构与评估239

第三节 定义与划分239

一、明确概念的基本方法239

二、定义的种类与评估240

三、划分的种类与评估242

第四节 谬误与诡辩243

一、形式谬误与非形式谬误243

二、非形式谬误的辨析245

第十章 语言交际的逻辑251

第一节 语言逻辑概述251

一、句法学251

二、语义学252

三、语用学253

第二节 言语行为理论254

一、言语行为理论的产生与发展254

二、语用逻辑257

三、间接言语行为258

第三节 言语行为与成功交际260

一、切当性标准260

二、成功交际的条件261

三、间接言语行为的准则264

第十一章 逻辑思维的基本规律268

第一节 逻辑规律与思维规范268

第二节 矛盾律269

一、矛盾律的基本内容269

二、矛盾律的规范作用271

第三节 排中律274

一、排中律的基本内容274

二、排中律的规范作用276

第四节 同一律278

一、同一律的基本内容278

二、同一律的规范作用279

练习题参考答案284

阅读文献323

人名译名对照表325

术语中英文对照表327

后记330

第二版后记331

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摘要：本文以“马克思主义理论研究和建设工程教材 逻辑学 第2版.pdf电子书版文档下载”为中心，从教材内容、编写特点、应用价值以及下载途径四个方面进行了详细阐述，旨在为读者提供全面了解该教材的途径和方法。

1、教材内容

《马克思主义理论研究和建设工程教材 逻辑学 第2版.pdf》是一本系统介绍马克思主义逻辑学理论的教材。教材内容涵盖了马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等领域的逻辑学知识，旨在帮助读者全面掌握马克思主义逻辑学的基本原理和方法。

教材首先介绍了马克思主义逻辑学的基本概念和范畴，如辩证法、认识论、实践观等。接着，详细阐述了马克思主义逻辑学的基本原理，如对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律等。最后，结合实际案例，分析了马克思主义逻辑学在各个领域的应用。

教材内容丰富，逻辑清晰，既有理论深度，又有实践指导意义，对于从事马克思主义理论研究和实践工作的人员具有重要的参考价值。

2、编写特点

《马克思主义理论研究和建设工程教材 逻辑学 第2版.pdf》在编写上具有以下特点：

首先，教材坚持理论与实践相结合的原则，既注重理论阐述，又强调实践应用。其次，教材注重逻辑体系的完整性，使读者能够系统地掌握马克思主义逻辑学的基本知识。再次，教材语言通俗易懂，便于读者理解和掌握。最后，教材结合时代特点，对马克思主义逻辑学进行了创新性阐释。

这些特点使得《马克思主义理论研究和建设工程教材 逻辑学 第2版.pdf》成为一本具有较高学术价值和实用价值的教材。

3、应用价值

《马克思主义理论研究和建设工程教材 逻辑学 第2版.pdf》具有广泛的应用价值：

首先，对于马克思主义理论研究者来说，该教材有助于深化对马克思主义逻辑学理论的理解，提高研究水平。其次，对于高校师生来说，该教材有助于提高逻辑思维能力，培养严谨的学术态度。再次，对于实际工作者来说，该教材有助于提高工作决策的科学性和合理性。最后，对于广大读者来说，该教材有助于提高逻辑素养，增强批判性思维能力。

总之，《马克思主义理论研究和建设工程教材 逻辑学 第2版.pdf》的应用价值体现在提高理论水平、培养人才、指导实践等多个方面。

4、下载途径

《马克思主义理论研究和建设工程教材 逻辑学 第2版.pdf》的下载途径主要有以下几种：

首先，可以通过图书馆、书店等实体渠道购买纸质版教材。其次，可以在各大电子书平台搜索并下载电子版教材。再次，可以关注相关学术机构或出版社的官方网站，获取教材的下载链接。最后，可以通过网络搜索引擎，查找相关教材的下载资源。

在下载过程中，请注意选择正规渠道，确保教材内容的完整性和准确性。

总结：

《马克思主义理论研究和建设工程教材 逻辑学 第2版.pdf》是一本具有较高学术价值和实用价值的教材。通过对教材内容、编写特点、应用价值以及下载途径的阐述，本文旨在为读者提供全面了解该教材的途径和方法。

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