学术巨人与理性困境 韦伯、巴柏、哈伯玛斯PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：陈晓林着
- 出 版 社：时报文化出版公司
- 出版年份：1987
- ISBN：
- 页数：370 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：我成功，因为我思考下一篇：万事随缘 莫里的最后一课 《学术巨人与理性困境 韦伯、巴柏、哈伯玛斯》目录 标签：巨人 困境 理性 学术
目录9
沈序：理性的吊诡与开展9
自序：介入世界思潮的核心13
第一部 导论：争议的焦点43
1．学术巨人与理性困境——现代理性的危机43
第二部 韦伯：历史的吊诡71
2．历史的发展与诠释71
3．理性的形式与实质93
4． 「合理化」与人类处境113
5．批判的理性主义135
第三部 巴柏：系统的演化135
6．理性的扭曲与还原159
7．「第三类世界」理论181
第四部 光影：巧妙的对跖205
8．在「刺猬」与「狐狸」之间——韦伯与巴柏理性观的对比205
9． 批判、反批判、再批判——法兰克福学派的论战231
10．理性困境与生活世界——人类理性的前瞻257
附录285
1．涵泳在学术巨流中——关于韦伯与孔恩学说的引介285
2．中国哲学与现代思潮——从「价值理性」、「目的理性」、「工具理性」的概念架构出发297
3．从中国哲学看现代的道德困境——「意图伦理」与「责任伦理」合一的可能性315
中英参考书目337
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摘要：本文以“学术巨人与理性困境 韦伯、巴柏、哈伯玛斯.pdf电子书版文档下载”为中心，从韦伯、巴柏、哈伯玛斯三位学术巨人的理论出发，探讨了理性困境的内涵、表现、成因及应对策略，旨在为我国学术研究提供有益的借鉴。
1、理论内涵
理性困境是指人类在追求理性、追求知识的过程中所面临的种种矛盾和困境。韦伯认为，理性困境源于人类对世界的认知有限，巴柏则认为，理性困境源于人类对自身存在的认知不足，哈伯玛斯则认为，理性困境源于人类在沟通、交流中的误解和冲突。
韦伯的理性困境理论强调，人类对世界的认知是有限的，因此，理性追求往往会导致认知的偏差和错误。巴柏的理性困境理论强调，人类对自身存在的认知不足，导致人类在追求理性时容易陷入自我欺骗和自我否定。哈伯玛斯的理性困境理论强调，人类在沟通、交流中的误解和冲突，使得理性追求变得困难重重。
这三位学术巨人的理论为我们理解理性困境提供了多角度的视角，有助于我们更全面地认识理性困境的内涵。
2、理论表现
理性困境在学术研究中表现为多种形式。韦伯的理性困境理论认为，理性困境在学术研究中表现为对客观性的追求与对主观性的承认之间的矛盾。巴柏的理性困境理论认为，理性困境在学术研究中表现为对真理的追求与对相对主义的承认之间的矛盾。哈伯玛斯的理性困境理论认为，理性困境在学术研究中表现为对沟通、交流的追求与对误解、冲突的承认之间的矛盾。
这些矛盾和困境使得学术研究变得复杂而困难，但同时也为学术研究提供了丰富的素材和思考空间。
在具体的研究实践中，理性困境的表现形式还包括方法论的选择、研究方法的局限性、研究结果的解释等。
3、成因分析
理性困境的成因是多方面的。韦伯认为，理性困境的成因在于人类对世界的认知有限，巴柏认为，理性困境的成因在于人类对自身存在的认知不足，哈伯玛斯认为，理性困境的成因在于人类在沟通、交流中的误解和冲突。
除了这些理论上的成因，理性困境的成因还包括社会环境、文化背景、个人认知等因素。在社会环境中，政治、经济、文化等因素都会对理性困境产生影响。在文化背景下，不同的文化价值观、思维方式等也会对理性困境产生影响。在个人认知方面，个体的知识结构、思维方式、价值观等都会对理性困境产生影响。
对这些成因的深入分析，有助于我们更好地理解理性困境的复杂性，为应对理性困境提供理论依据。
4、应对策略
面对理性困境，我们需要采取一系列应对策略。首先，要树立正确的理性观念，认识到理性追求的局限性，避免陷入过度追求客观性的误区。其次，要加强跨学科、跨文化的交流与合作，以拓宽我们的认知视野。再次，要注重方法论的研究，提高研究方法的科学性和严谨性。最后，要关注个体认知的塑造，培养批判性思维和创造性思维。
此外，还可以通过加强学术规范、提高学术道德、完善学术评价体系等途径，来应对理性困境。
总结：
本文通过对韦伯、巴柏、哈伯玛斯三位学术巨人的理论进行梳理，探讨了理性困境的内涵、表现、成因及应对策略。理性困境是学术研究中普遍存在的问题，我们需要正视这一问题，采取有效措施应对。本文的研究成果对于我国学术研究具有一定的借鉴意义。
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