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颜习斋学谱

颜习斋学谱PDF电子书下载

哲学宗教

  • 作 者:郭霭春着
  • 出 版 社:北京:商务印书馆
  • 出版年份:1957
  • ISBN:11017·23
  • 页数:126 页

图书介绍: 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:中华处世绝学 卷3-4下一篇:论衡选 《颜习斋学谱》目录 标签:

年谱1

学术思想13

一、弁言13

(一)颜李学派产生的社会背景13

(二)颜氏学说概述——颜习斋的“崇实主义”15

〔附〕颜习斋思想之转变20

二、颜习斋的哲学思想27

(一)“理学”简述29

1.性理论29

(1)理气二元论29

(2)义理之性与气质之性32

(3)变化气质之功34

2.认识论36

(二)建立在“反理学”基础之上的崇实哲学38

1.本体论38

2.人性论42

(1)性形一体——性无“义理”“气质”之分43

(2)恶之起源由于“引蔽习染”47

(3)校正偏驳须“明明德”52

3.认识论55

三、颜习斋的政治思想60

(一)复古主义61

(二)经济上的“均田主义”与政治上的“寓兵于农”相结合的“井田论”63

1.井田制溯原64

2.颜氏“井田论”的具体内容65

3.“寓兵于农”,“教”“养”并举66

(三)封建主义67

(四)民族主义69

(五)人才论75

1.人才之培养76

2.人才之登庸76

3.人才之专任(政权分散于地方)79

四、颜习斋的伦理思想81

(一)立志82

(二)习动(劳动)84

(三)主敬87

(四)修德——行为哲学89

1.孝弟89

2.恕道与谦虚90

3.自信与改过92

五、颜习斋的教育思想95

(一)颜氏“教学论”中的反经院哲学观点96

1.反对脱离实际的讲读96

2.主张“习”“行”并重的体验99

(二)教学内容100

(三)教学方法——理论与实践相结合的“实习”“实行”方法104

1.实习106

2.实行108

学侣113

一、师友113

二、弟子121

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    摘要:本文以“颜习斋学谱.pdf电子书版文档下载”为中心,从四个方面对其进行了详细阐述,包括学谱内容、学术价值、下载途径和阅读建议,旨在为读者提供全面了解和获取颜习斋学谱的途径,以促进学术交流和传承。

    1、学谱内容

    颜习斋学谱.pdf电子书版包含了颜习斋的生平事迹、学术思想、教育理念以及他的著作选编。其中,生平事迹部分详细介绍了颜习斋的生平经历,学术思想部分则深入剖析了他的哲学、伦理、教育等领域的观点,教育理念部分则展示了颜习斋的教育思想和实践,著作选编部分则收录了他的部分著作,为读者提供了全面了解颜习斋的学术成就的途径。

    学谱内容丰富,涵盖了颜习斋的各个方面,既有理论探讨,又有实践案例,对于研究颜习斋及其学术思想具有重要的参考价值。

    此外,学谱中还收录了颜习斋与同时代学者的书信往来,这些书信不仅反映了颜习斋的学术观点,也展现了当时学术界的风貌,对于研究明清时期的学术史具有重要的史料价值。

    2、学术价值

    颜习斋学谱.pdf电子书版具有较高的学术价值。首先,它为研究颜习斋的学术思想提供了丰富的资料,有助于深入理解其哲学、伦理、教育等领域的观点。

    其次,学谱中收录的颜习斋与同时代学者的书信往来,为研究明清时期的学术史提供了宝贵的史料。这些史料不仅反映了颜习斋的学术观点,也展现了当时学术界的风貌。

    最后,学谱中的教育理念部分,对于现代教育具有一定的启示意义。颜习斋的教育思想强调实践、注重个性发展,这些理念对于当今教育改革具有重要的借鉴作用。

    3、下载途径

    颜习斋学谱.pdf电子书版可以通过多种途径进行下载。首先,可以在各大电子书平台搜索并下载,如京东读书、当当电子书等。

    其次,可以访问相关学术网站,如中国哲学网、中国社会科学网等,这些网站通常会提供学术资料的下载服务。

    此外,还可以通过学术机构或图书馆的电子资源获取。部分学术机构或图书馆会购买电子书资源,读者可以通过馆际互借等方式获取。

    4、阅读建议

    阅读颜习斋学谱.pdf电子书版时,建议读者首先了解颜习斋的生平事迹和学术背景,这有助于更好地理解其学术观点。

    其次,可以结合学谱中的理论探讨和实践案例,深入思考颜习斋的学术思想。

    此外,读者还可以关注学谱中的教育理念部分,思考其对现代教育的启示。

    最后,建议读者在阅读过程中做好笔记,以便于后续的学术研究和交流。

    总结:

    颜习斋学谱.pdf电子书版作为一部具有较高学术价值的著作,对于研究颜习斋及其学术思想具有重要的参考价值。通过本文的阐述,读者可以全面了解颜习斋学谱的内容、学术价值、下载途径和阅读建议,从而更好地获取和利用这部学术资源。

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