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孩子作出侵犯行为时:解开孩子心灵的症结

孩子作出侵犯行为时:解开孩子心灵的症结PDF电子书下载

哲学宗教

  • 作 者:(德)施泰因(Stein,A.)着;姚燕译
  • 出 版 社:北京:中央编译出版社
  • 出版年份:1999
  • ISBN:7801092910
  • 页数:164 页

图书介绍:孩子们作出的侵犯行为是很烦人的,让人操心,有时简直让人神经崩溃,而且还会令人感到害怕。孩子们房间里的扭打、学校里的打架――这些是否就是媒体每日报道的那些令人心惊胆战的暴力和犯罪行为的前兆呢?《孩子作出侵犯行为时》旨在帮助您解决这方面的问题,详细清晰地介绍了侵犯行为缘何产生,此外还举出了种种您如何更好地对待孩子侵犯或从开始便避免某些家庭烦恼的可能性。书中试着重新让您去认识您的孩子和自己。以缓和紧张的家庭气氛、成功地解决教育中的冲突。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:拜自己为师下一篇:柏拉图全集 第3卷 《孩子作出侵犯行为时:解开孩子心灵的症结》目录 标签:孩子 症结 解开 作出 侵犯

目录1

Ⅰ.侵犯——它的意思是什么?1

1.“善意”和“恶意”的侵犯6

伤害6

意图8

整体关系12

侵犯的表现形式14

2.一切坏事的根源18

存在着侵犯欲吗?19

环境——它是学习侵犯的学校吗?25

令人讨厌的沮丧情绪26

示范——模仿34

周围的人——传授侵犯的老师?34

电视——一个加剧侵犯性的因素?38

从结果中学44

加剧侵犯行为的因素48

惩罚——它能制止侵犯行为吗?54

侵犯行为和畏惧心理58

3.小结65

Ⅱ.孩子的侵犯行为68

1.“小顽童”测试70

2.孩子的侵犯行为是怎样产生的?94

基本需要95

好奇心和发现的喜悦98

所谓的“反抗期”107

孩子们之间的小冲突117

3.父母的行为——原因及影响122

我的教育态度接受检验123

我怎样对待自己的孩子?123

我的教育风格137

我的侵犯行为的原因142

我的失意情绪142

我的惧怕心理143

我的克制力144

权力需要和报复145

“及时”的耳光149

我的“受挫失意的蒸气壶”153

解开我“心灵的症结”159

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  • 《孩子们的音乐之旅 4 奇妙世界 幼儿版》包菊英主编 2016
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  • 《昆虫王国 写给孩子们的百科全书》贝贝狗童书馆 2018
  • 《孩子们的视唱练耳 2》祝庆福,杨玉凤 2018
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作者其它书籍

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出版社其它书籍

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  • 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编着 2018
  • 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
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  • 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
  • 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
  • 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
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摘要:本文以《孩子作出侵犯行为时:解开孩子心灵的症结.pdf电子书版文档下载》为中心,从行为原因、心理分析、教育策略和预防措施四个方面进行了详细阐述,旨在帮助家长和教育工作者更好地理解和应对孩子的侵犯行为,为孩子的健康成长提供有益的指导。

1、行为原因

孩子侵犯行为的原因是多方面的,包括家庭环境、社会影响、个人心理等因素。家庭环境的不和谐,如父母关系紧张、家庭暴力等,容易使孩子产生心理阴影,导致侵犯行为。社会影响方面,媒体暴力、网络暴力等不良信息也可能对孩子产生负面影响。此外,孩子自身心理发展不成熟,情绪控制能力较差,也是导致侵犯行为的重要原因。

《孩子作出侵犯行为时:解开孩子心灵的症结.pdf电子书版文档下载》详细分析了这些行为原因,为家长和教育工作者提供了深入了解孩子心理的途径。

在家庭环境方面,家长需要营造一个温馨、和谐的家庭氛围,关注孩子的情感需求,避免家庭暴力。在社会影响方面,家长要引导孩子正确对待媒体和网络信息,培养孩子良好的价值观。在个人心理方面,家长要关注孩子的情绪变化,培养孩子良好的情绪管理能力。

2、心理分析

孩子的侵犯行为往往与心理问题密切相关。心理分析有助于揭示孩子侵犯行为背后的心理原因,为解决问题提供依据。《孩子作出侵犯行为时:解开孩子心灵的症结.pdf电子书版文档下载》从心理学的角度分析了孩子侵犯行为的原因,包括自卑、焦虑、抑郁等心理问题。

自卑感可能导致孩子通过侵犯行为来寻求关注和认可。焦虑和抑郁则可能使孩子情绪失控,产生侵犯行为。通过心理分析,家长和教育工作者可以更好地了解孩子的心理状态,采取针对性的措施进行干预。

例如,家长可以通过鼓励孩子参加集体活动,提高孩子的自信心;通过心理辅导,帮助孩子缓解焦虑和抑郁情绪。这些措施有助于帮助孩子走出心理困境,减少侵犯行为的发生。

3、教育策略

教育策略是预防和解决孩子侵犯行为的关键。《孩子作出侵犯行为时:解开孩子心灵的症结.pdf电子书版文档下载》提出了以下教育策略:

1. 培养孩子的道德观念,引导孩子树立正确的价值观。

2. 加强家庭教育,关注孩子的情感需求,营造和谐的家庭氛围。

3. 提高孩子的情绪管理能力,培养孩子良好的心理素质。

4. 加强学校教育,关注孩子的心理健康,开展心理健康教育。

通过这些教育策略,家长和教育工作者可以有效地预防和解决孩子的侵犯行为。

4、预防措施

预防措施是预防和减少孩子侵犯行为的重要手段。《孩子作出侵犯行为时:解开孩子心灵的症结.pdf电子书版文档下载》提出了以下预防措施:

1. 加强家庭教育,关注孩子的情感需求,营造和谐的家庭氛围。

2. 提高孩子的道德素质,培养孩子良好的行为习惯。

3. 加强学校教育,关注孩子的心理健康,开展心理健康教育。

4. 加强社会宣传,提高公众对侵犯行为的认识,营造良好的社会氛围。

通过这些预防措施,可以有效降低孩子侵犯行为的发生率。

总结:

《孩子作出侵犯行为时:解开孩子心灵的症结.pdf电子书版文档下载》从行为原因、心理分析、教育策略和预防措施四个方面对孩子侵犯行为进行了全面剖析,为家长和教育工作者提供了有益的指导。通过深入了解孩子心理,采取针对性的措施,我们可以帮助孩子走出心理困境,减少侵犯行为的发生,为孩子的健康成长保驾护航。

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